بررسی مفهوم علم و کیفیت انتقال آن در احادیث (مقاله)

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
بررسی مفهوم علم و کیفیت انتقال آن در احادیث «العلم یتوارث»
زبانفارسی
نویسندگان
مذهبشیعه
منتشر شده درفصلنامه علوم و معارف قرآن و حدیث
وابسته بهمرکز تخصصی حدیث حوزه علمیه قم
محل نشرقم، ایران
تاریخ نشربهار ۱۳۹۵
شماره۶
تعداد صفحات۱۸
شماره صفحاتاز صفحه ۸۵ تا ۱۰۲ مجله
ناشر الکترونیکپایگاه مجلات تخصصی نور

بررسی مفهوم علم و کیفیت انتقال آن در احادیث «العلم یتوارث» عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی «فقه‌الحدیث» می‌پردازد. این مقالهٔ ۱۸ صفحه‌ای به قلم طیبه اکبری راد و فاطمه جمشیدی نگاشته شده و در فصلنامه علوم و معارف قرآن و حدیث (شماره ۶، بهار ۱۳۹۵) منتشر گشته است.[۱]

چکیده مقاله

  • نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله می‌نویسند: ««فقه‌الحدیث»، از جمله شاخه‌های علم حدیث به‌شمار می‌رود که به بررسی متون احادیث می‌پردازد و مخاطب را به غرض اصلی گوینده نزدیک می‌کند. مقاله پیش رو به کمک این دانش و با روش تحلیل محتوا، احادیث «العلم یتوارث...» را بررسی می‌کند و با تشکیل خانواده حدیث و بهره‌گیری از فواید آن، پس از واکاوی واژه‌های علم و توارث و آیات قرآنی مرتبط، به این پرسش اصلی پاسخ می‌دهد که منظور از علم در این احادیث چیست و چگونه به ارث می‌رسد؟ آن‌گاه نتیجه می‌گیرد که مقصود از علم، علوم انبیای الهی است که به حضرت علی(ع) منتقل شده و این انتقال از راه معنوی افاضه و اشراق است»[۱].

فهرست مقاله

  • چکیده؛
  • مقدمه؛
  • متن حدی و احادی متشابه؛
  • بررسی مفردات حدیث؛
    • علم؛
    • یورث؛
  • بررسی علوم انبیای الهی در قرآن؛
    • علم آدم(ع)؛
    • علوم انبیای دیگر؛
  • حضرت علی(ع) صاحب علوم انبیای الهی؛
  • چگونگی انتقال علوم انبیا(ع) به حضرت علی(ع)؛
  • نتیجه‌گیری؛
  • منابع.

دربارهٔ پدیدآورندگان

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

پانویس

دریافت متن مقاله