واکاوی نگاه فریقین به احادیث هزار درب دانش (مقاله)

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
واکاوی نگاه فریقین
به احادیث هزار درب دانش
رتبه علمیعلمی پژوهشی
زبانفارسی
نویسندگان
موضوعتعلیم پیامبر، هزار درب دانش، مبادی دانش امام، ازدیاد علم
مذهبشیعه
منتشر شده درتحقیقات علوم قرآن و حدیث
وابسته بهدانشگاه الزهرا
محل نشرتهران، ایران
تاریخ نشرتابستان ۱۳۹۴
شماره۲
شماره صفحاتاز صفحه ۱۲۷ تا ۱۵۵ مجله
ناشر الکترونیکپایگاه مجلات تخصصی نور

واکاوی نگاه فریقین به احادیث هزار درب دانش عنوان مقاله‌ای است به زبان فارسی که با رویکردی تحلیلی به بررسی احادیث هزار درب دانش پرداخته و آن را با تکیه بر گفتار اندیشمندان فریقین پیگیری نموده است. این مقالهٔ ۲۸ صفحه‌ای به قلم محمد تقی شاکر و علی رضا بهرامی نگاشته شده و در تحقیقات علوم قرآن و حدیث (شماره ۲، تابستان ۱۳۹۴) منتشر گشته است.[۱]

چکیده مقاله

  • نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله می‌نویسند: «گردآوری خانواده احادیث و آراء شارحان و مفسران احادیث، در فهم و درک صحیح از روایات نقش برجسته‌ای دارد. نگاشته حاضر با رویکردی تحلیلی به بررسی احادیث هزار درب دانش (الف باب) پرداخته و آن را با تکیه بر گفتار اندیشمندان فریقین پیگیری نموده است. نگاه اهل سنت به روایات (الف باب) از دو جهت دارای اهمیت است:
  1. نخست بازتاب این دسته از روایات در منابع اهل سنت و در بررسی کلان‌تر نوع تعامل اهل سنت با روایات فضائل اهل بیت(ع) با شناخت رویکرد تعامل با این گروه از روایات.
  2. در بخش دوم مقاله در تحلیل فرآیندی و برآیندی روایات هزار درب دانش کوشش شده است و در نتیجه بر ازدیاد علم امام اصرار و کیفیت و تحلیل فرآیند انتقال الف باب در آن تبیین یافته است». [۱]

فهرست مقاله

دربارهٔ پدیدآورندگان

محمد تقی شاکر اشتیجه (پدیدآورنده)
محمد تقی شاکر
حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد تقی شاکر (متولد ۱۳۶۲ ش، قم)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حجج الاسلام و المسلمین: نجم‌الدین طبسی، محمد جعفر خوشنویس، رضا برنجکار و علی نکونام پیگیری کرد. پژوهشگر پژوهشگاه قرآن و حدیث از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‌های علمیه تا کنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر در آورده است. «میراث حدیثی شیعه؛ ریشه‌ها و رویش‌ها»، «آموزه تحدیث در خوانش شیعه و اهل‌سنت»، «چیستی روح‌القدس و آثار آن»، «پژوهشی در روایات الف باب»، «علم امام به قرآن و چگونگی آن»، «منابع علم امام در قرآن»، «صحیفه جامعه و علم امام»، «منابع علم امام در قرآن و روایات» و «واکاوی نگاه فریقین به احادیث هزار درب دانش» برخی از این آثار است.[۲]
علی رضا بهرامی (پدیدآورنده)
علی رضا بهرامی
حجت الاسلام و المسلمین علی رضا بهرامی (متولد ۱۳۶۰ ش، قم)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون: نجم‌الدین طبسی، ابوالقاسم علیدوست، محمد تقی سبحانی و سید محمد کاظم طباطبایی پیگیری کرد. او علاوه بر تحصیلات حوزوی تحصیلات آکادمیک خود را در مرکز تخصصی ائمه اطهار (ع) در مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم حدیث و مقطع دکتری حکمت متعالیه پیگیری کرد. پژوهشگر پژوهشکده کلام اهل بیت (ع) در پژوهشگاه قرآن و حدیث و عضو گروه علمی نقد وهابیت در معاونت تبلیغ حوزه علمیه و برگزار کننده کارگاه‌های نقد وهابیت در حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌های کشور از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس فلسفه و کلام و علوم حدیث در مراکز حوزوی و دانشگاهی تا کنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته حریر در آورده است. «واکاوی نگاه فریقین به احادیث هزار درب دانش»، «گونه‌های چالش‌آفرینی عباسیان نخستین در مسیر امامت»، «کارکردهای اجتماعی نهاد امامت»، «بازخوانی سیره حدیثی محمد بن خالد برقی»، «نقد جریان شناسی نوبختی در فرق الشیعه»، «جستاری در آسیب‌شناسی چالش‌های آغاز امامت امام کاظم (ع)» و «اسماء الهی در حدیث رضوی» برخی از این آثار است.[۳]

پانویس

دریافت متن مقاله

پیوند به بیرون