کتاب الجامعه و نقش آن در فرآیند تبیین آموزه‌های شیعی (مقاله)

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
کتاب الجامعه و نقش آن
در فرآیند تبیین آموزه‌های شیعی
رتبه علمیعلمی پژوهشی
زبانفارسی
نویسندگانمحمد تقی شاکر
رضا برنجکار
موضوعکتاب علی
مذهبشیعه
منتشر شده دردوفصلنامه پژوهش‌های قرآن و حدیث
وابسته بهدانشگاه تهران
محل نشرتهران، ایران
تاریخ نشرپاییز و زمستان ۱۳۹۱
شماره۷
شماره صفحاتاز صفحه ۸۹ تا ۱۱۶ مجله
ناشر الکترونیکپایگاه مجلات تخصصی نور

کتاب الجامعه و نقش آن در فرآیند تبیین آموزه‌های شیعی عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی منابع علم امام با تکیه بر کتاب الجامعه می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۸ صفحه‌ای به قلم محمد تقی شاکر و رضا برنجکار نگاشته شده و در دوفصلنامه پژوهش‌های قرآن و حدیث (شماره ۳۷، پاییز و زمستان ۱۳۹۱) منتشر گشته است.[۱]

چکیده مقاله

  • نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله می‌نویسند: «از شاخه‌های مسئله علم امام موضوع منابع علم امام است. شناخت منابع علم امام، میزان حساسیت نسبت به گفتار ایشان را معین کرده و ملاکی روشن برای گونه مواجهه با سخنان ایشان است. در روایات، از منابع علم امام، نوشتاری بنام الجامعه دانسته شده که گاه از آن به صحیفه تعبیر شده است».
  • نویسندگان در ادامه چکیده مقاله می‌نویسند: «الجامعه یکی از دو کانون اصلی علم امام علی(ع) به احکام و حلال و حرام الهی، در کنار سرچشمه دانش‌زای الف باب (هزار در علم) است که فرآیند آن آگاهی سایر پیشوایان شیعه به احکام الهی است. نگارش این نوشته در زمان پیامبر توسط امیرالمؤمنین، بر روی قطعات متعددی از پوست صورت یافته است. دانش این صحیفه، آن‌گونه که عنوان آن نیز نمایانگر است، امام را از دیگران بی‌نیاز و مردم را برای دسترسی به حقایق احکام، نیازمند امام می‌نماید. این امر نشانه‌ای بر تکمیل دین و عرضه کامل حلال و حرام توسط پیامبر اعظم(ص) است و نقشی مؤثر در تبیین معارفی از دین و استحکام بخشی از آن داشته است».[۱]

فهرست مقاله

  • چکیده؛
  • مقدمه:
    • پیوستگی با پیامبر و نقش آن در دانش امام علی(ع)؛
  • مبادی دانش امام؛
  • ماهیت الجامعه:
    • ماهیت الجامعه؛
    • الجامعه، جفر و صحف؛
  • الجامعه و مسائل جدید؛
  • الجامعه و قیاس؛
  • نقش الجامعه و دیگر صحف در تبیین و تثبیت آموزه‌ها؛
  • چالش‌های عقیدتی؛
  • نتیجه‌گیری؛
  • کتاب‌شناسی.

دربارهٔ پدیدآورندگان

محمد تقی شاکر (پدیدآورنده)
محمد تقی شاکر
حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد تقی شاکر (متولد ۱۳۶۲ ش، قم)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حجج الاسلام و المسلمین: نجم‌الدین طبسی، محمد جعفر خوشنویس، رضا برنجکار و علی نکونام پیگیری کرد. پژوهشگر پژوهشگاه قرآن و حدیث از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‌های علمیه تا کنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر در آورده است. «میراث حدیثی شیعه؛ ریشه‌ها و رویش‌ها»، «آموزه تحدیث در خوانش شیعه و اهل‌سنت»، «چیستی روح‌القدس و آثار آن»، «پژوهشی در روایات الف باب»، «علم امام به قرآن و چگونگی آن»، «منابع علم امام در قرآن»، «صحیفه جامعه و علم امام»، «منابع علم امام در قرآن و روایات» و «واکاوی نگاه فریقین به احادیث هزار درب دانش» برخی از این آثار است.[۲]
رضا برنجکار (پدیدآورنده)
رضا برنجکار
حجت الاسلام و المسلمین دکتر رضا برنجکار (متولد ۱۳۴۲ ش، آستارا)، در کنار تحصیلات متداول حوزوی، تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری فلسفه دانشگاه تهران به اتمام رساند. عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، پژوهشگر مؤسسه دارالحدیث و دفتر تبلیغات اسلامی و پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «معرفت فطری خدا»، «آشنایی با فرق و مذاهب اسلامی»، «حکمت و اندیشه دینی»، «آشنایی با علوم اسلامی»، «عدل الهی»، «حقيقت تحديث و رابطه آن با نبوت»، «صحیفه جامعه و علم امام»، «تبیین معنای ولی در پرتو آیات ولایت»، «وحدت یا تعدد کتاب پیشین الهی در قرآن»، «انسان‌شناسی اسلامی»، «حقیقت مصحف فاطمه و پاسخ به شبهاتی پیرامون آن»، «امامت و خاتمیت از دیدگاه قرآن و روایات» و «نقش امام غایب در هدایت و مبانی آن»برخی از این آثار است.[۳]

پانویس

دریافت متن