

<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fa">
	<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C</id>
	<title>ایمان به آخرت در تربیت اسلامی - تاریخچهٔ نسخه‌ها</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-29T21:04:25Z</updated>
	<subtitle>تاریخچهٔ نسخه‌ها برای این صفحه در ویکی</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.41.0</generator>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C&amp;diff=1350381&amp;oldid=prev</id>
		<title>Wasity: جایگزینی متن - &#039;فروعات&#039; به &#039;فروع&#039;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C&amp;diff=1350381&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-10-23T20:31:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;جایگزینی متن - &amp;#039;فروعات&amp;#039; به &amp;#039;فروع&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۴ اکتبر ۲۰۲۵، ساعت ۰۰:۰۱&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l12&quot;&gt;خط ۱۲:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۲:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;اولین گام در پرورش [[شناخت]] و [[ایمان به معاد]] آشنا کردن متربی با مفهوم [[مرگ]] و معاد است. مرگ و [[سرنوشت انسان]] پس از مرگ از دیرباز [[فکر]] [[انسان]] را به خود مشغول کرده است. به همین سبب در باب [[حقیقت]] مرگ و سرنوشت انسان پس از مرگ اندیشه‌های مختلفی مطرح شده است.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;اولین گام در پرورش [[شناخت]] و [[ایمان به معاد]] آشنا کردن متربی با مفهوم [[مرگ]] و معاد است. مرگ و [[سرنوشت انسان]] پس از مرگ از دیرباز [[فکر]] [[انسان]] را به خود مشغول کرده است. به همین سبب در باب [[حقیقت]] مرگ و سرنوشت انسان پس از مرگ اندیشه‌های مختلفی مطرح شده است.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;۱. پیش از ورود به بحث باید به دو نکته توجه کرد: نخست اینکه غالباً [[ائمه]]{{عم}} با عموم [[مردم]] سروکار داشتند، نه با عده خاصی از آنان. به سخن دیگر، مخاطب آنان افرادی بودند که معمولاً در مجامع [[دینی]] و مذهبی حضور داشتند. بیشتر این افراد را بزرگسالان تشکیل می‌دادند و کودکان و نوجوانان تنها بخش اندکی از آنها به شمار می‌آمدند. از این گذشته کودکان چندان در معرض [[ابتلا]] به بحث معاد و &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;فروعات &lt;/del&gt;آن نبودند و به همین سبب، در [[سیره معصومان]]{{عم}} اما به موارد نادری برمی‌خوریم که این موضوع را با کودکان در میان گذاشته باشند. دوم اینکه در متون دینی درباره [[آموزش]] معاد و ایجاد و تقویت [[اعتقاد]] به آن [[سیره]] فعلی در مقابل سیره قولی چندانی وجود ندارد.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;۱. پیش از ورود به بحث باید به دو نکته توجه کرد: نخست اینکه غالباً [[ائمه]]{{عم}} با عموم [[مردم]] سروکار داشتند، نه با عده خاصی از آنان. به سخن دیگر، مخاطب آنان افرادی بودند که معمولاً در مجامع [[دینی]] و مذهبی حضور داشتند. بیشتر این افراد را بزرگسالان تشکیل می‌دادند و کودکان و نوجوانان تنها بخش اندکی از آنها به شمار می‌آمدند. از این گذشته کودکان چندان در معرض [[ابتلا]] به بحث معاد و &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;فروع &lt;/ins&gt;آن نبودند و به همین سبب، در [[سیره معصومان]]{{عم}} اما به موارد نادری برمی‌خوریم که این موضوع را با کودکان در میان گذاشته باشند. دوم اینکه در متون دینی درباره [[آموزش]] معاد و ایجاد و تقویت [[اعتقاد]] به آن [[سیره]] فعلی در مقابل سیره قولی چندانی وجود ندارد.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;از این‌رو در این بحث ناچاریم به سیره‌های قولی آنان استناد کنیم و از نحوه بیان و طرح مطالب پیرامون معاد، یعنی اینکه چه مسائلی را درباره معاد مطرح کرده‌اند، با این مطالب را چگونه مطرح کرده‌اند، یا در شرایط متفاوت با این موضوع چگونه برخورد کرده‌اند و... نکاتی راجع به آموزش معاد و ایجاد و تقویت اعتقاد به آن استخراج کنیم. گفتنی است این موضوعات را از این جنبه بررسی نمی‌کنیم که در سیره معصومان{{عم}} چه دلائلی برای [[اثبات معاد]] و امکان آن مطرح شده است یا معاد از دید آنان چه مفهومی دارد و یا [[زندگی]] در [[جهان آخرت]] چه خصوصیات و ویژگی‌هایی دارد؛ بلکه توجه ما عمدتاً به چگونگی طرح این مطالب و دلائل این چگونگی‌هاست و اینکه این چگونگی‌ها چه آثار تربیتی‌ای دارند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;از این‌رو در این بحث ناچاریم به سیره‌های قولی آنان استناد کنیم و از نحوه بیان و طرح مطالب پیرامون معاد، یعنی اینکه چه مسائلی را درباره معاد مطرح کرده‌اند، با این مطالب را چگونه مطرح کرده‌اند، یا در شرایط متفاوت با این موضوع چگونه برخورد کرده‌اند و... نکاتی راجع به آموزش معاد و ایجاد و تقویت اعتقاد به آن استخراج کنیم. گفتنی است این موضوعات را از این جنبه بررسی نمی‌کنیم که در سیره معصومان{{عم}} چه دلائلی برای [[اثبات معاد]] و امکان آن مطرح شده است یا معاد از دید آنان چه مفهومی دارد و یا [[زندگی]] در [[جهان آخرت]] چه خصوصیات و ویژگی‌هایی دارد؛ بلکه توجه ما عمدتاً به چگونگی طرح این مطالب و دلائل این چگونگی‌هاست و اینکه این چگونگی‌ها چه آثار تربیتی‌ای دارند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Wasity</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C&amp;diff=1320494&amp;oldid=prev</id>
		<title>Bahmani: /* پانویس */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C&amp;diff=1320494&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-24T05:26:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;پانویس&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۴ اکتبر ۲۰۲۴، ساعت ۰۸:۵۶&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l86&quot;&gt;خط ۸۶:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۸۶:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:ایمان]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:ایمان]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:آخرت]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:آخرت]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[رده:تربیت]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Bahmani</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C&amp;diff=1319942&amp;oldid=prev</id>
		<title>Bahmani: صفحه‌ای تازه حاوی «{{مدخل مرتبط | موضوع مرتبط = ایمان به آخرت | عنوان مدخل  = ایمان به آخرت | مداخل مرتبط = ایمان به آخرت در قرآن - ایمان به آخرت در تربیت اسلامی | پرسش مرتبط  =  }}  ==مقدمه== معاد پنجمین اصل از اصول اعتقادی اسلام است. در آیات متعددی به مسئله معاد...» ایجاد کرد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C&amp;diff=1319942&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-21T15:53:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;صفحه‌ای تازه حاوی «{{مدخل مرتبط | موضوع مرتبط = ایمان به آخرت | عنوان مدخل  = ایمان به آخرت | مداخل مرتبط = &lt;a href=&quot;/wiki/%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86&quot; title=&quot;ایمان به آخرت در قرآن&quot;&gt;ایمان به آخرت در قرآن&lt;/a&gt; - &lt;a href=&quot;/wiki/%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C&quot; title=&quot;ایمان به آخرت در تربیت اسلامی&quot;&gt;ایمان به آخرت در تربیت اسلامی&lt;/a&gt; | پرسش مرتبط  =  }}  ==مقدمه== &lt;a href=&quot;/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AF&quot; title=&quot;معاد&quot;&gt;معاد&lt;/a&gt; پنجمین اصل از &lt;a href=&quot;/wiki/%D8%A7%D8%B5%D9%88%D9%84_%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;اصول اعتقادی اسلام&quot;&gt;اصول اعتقادی اسلام&lt;/a&gt; است. در &lt;a href=&quot;/wiki/%D8%A2%DB%8C%D8%A7%D8%AA&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;آیات&quot;&gt;آیات&lt;/a&gt; متعددی به مسئله معاد...» ایجاد کرد&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;//fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%87_%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C&amp;amp;diff=1319942&quot;&gt;نمایش تغییرات&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Bahmani</name></author>
	</entry>
</feed>