

<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fa">
	<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86</id>
	<title>رفتار با شاگردان - تاریخچهٔ نسخه‌ها</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-21T09:37:48Z</updated>
	<subtitle>تاریخچهٔ نسخه‌ها برای این صفحه در ویکی</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.41.0</generator>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1320322&amp;oldid=prev</id>
		<title>Bahmani: /* پانویس */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1320322&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-23T08:46:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;پانویس&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۳ اکتبر ۲۰۲۴، ساعت ۱۲:۱۶&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l47&quot;&gt;خط ۴۷:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۴۷:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{پانویس}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{پانویس}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:سیره &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;معصوم&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:سیره &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;اخلاقی]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[رده:سیره تربیتی&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Bahmani</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1306608&amp;oldid=prev</id>
		<title>Bahmani در ‏۱۶ ژوئن ۲۰۲۴، ساعت ۰۵:۲۸</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1306608&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-06-16T05:28:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۱۶ ژوئن ۲۰۲۴، ساعت ۰۸:۵۸&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l10&quot;&gt;خط ۱۰:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۰:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== تقویت انگیزه شاگردان برای [[تحصیل علم]] ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== تقویت انگیزه شاگردان برای [[تحصیل علم]] ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;انگیزه، عامل مهمی برای انجام کار است و هیچ کاری بدون انگیزه، قابل انجام نخواهد بود؛ به ویژه کارهای علمی و [[فکری]] که به دلیل طولانی بودن [[زمان]] اجرا، نیاز بیشتری به انگیزه، [[اراده]] و جدیت دارند. تحصیل علم در هر حوزه‌ای نیازمند انگیزه [[قوی]]، اراده بالا و پشتکار زیاد است تا به نتیجه مطلوب برسد. اگر کسی انگیزه قوی نداشته باشد، نمی‌تواند در تحصیل، به ویژه [[فراگیری علوم]] [[دینی]] موفق باشد؛ زیرا [[آموختن]] &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;علوم اسلامی&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/del&gt;به دلیل پیچیدگی مسائل و &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[تعمق]] &lt;/del&gt;علمی، نیازمند [[صبر]] و [[پایداری]] مضاعف است. از این رو معصومین{{عم}} هم در گفتار و هم در عمل، به ایجاد و تقویت انگیزه در جویندگان [[علوم دینی]] پرداخته‌اند. ایشان هم به طول مسیر تحصیل و هم به [[دشواری]] آن توجه داشته‌اند و از شیوه‌های مختلف برای تقویت انگیزه شاگردان بهره برده‌اند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;انگیزه، عامل مهمی برای انجام کار است و هیچ کاری بدون انگیزه، قابل انجام نخواهد بود؛ به ویژه کارهای علمی و [[فکری]] که به دلیل طولانی بودن [[زمان]] اجرا، نیاز بیشتری به انگیزه، [[اراده]] و جدیت دارند. تحصیل علم در هر حوزه‌ای نیازمند انگیزه [[قوی]]، اراده بالا و پشتکار زیاد است تا به نتیجه مطلوب برسد. اگر کسی انگیزه قوی نداشته باشد، نمی‌تواند در تحصیل، به ویژه [[فراگیری علوم]] [[دینی]] موفق باشد؛ زیرا [[آموختن]] علوم اسلامی به دلیل پیچیدگی مسائل و &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;تعمّق &lt;/ins&gt;علمی، نیازمند [[صبر]] و [[پایداری]] مضاعف است. از این رو معصومین{{عم}} هم در گفتار و هم در عمل، به ایجاد و تقویت انگیزه در جویندگان [[علوم دینی]] پرداخته‌اند. ایشان هم به طول مسیر تحصیل و هم به [[دشواری]] آن توجه داشته‌اند و از شیوه‌های مختلف برای تقویت انگیزه شاگردان بهره برده‌اند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;روزی [[رسول خدا]]{{صل}} به قصد رفتن به [[مسجد]] از [[خانه]] بیرون آمد و وارد مسجد شد، در آنجا با دو گروه مواجه شد؛ یک گروه، سرگرم کسب بصیرت دینی و [[علم‌آموزی]] بودند و گروهی مشغول [[عبادت]] و مناجات با خدا. [[پیامبر]]{{صل}} فرمود: «این دو گروه هر دو در مسیر [[سعادت]] قرار دارند؛ چون گروه اخیر، [[خدا]] را می‌خوانند و آن گروه اول، سرگرم یاددهی و فراگیری [[بینش]] و [[دانش]] هستند. اما گروه اول که مشغول [[تعلیم و تعلم]] می‌باشند، از گروه دوم [[برتر]] است؛ زیرا من برای [[تعلیم]] دانش فرستاده شده‌ام»&amp;lt;ref&amp;gt;{{متن حدیث|كِلَا الْمَجْلِسَيْنِ إِلَى خَيْرٍ أَمَّا هَؤُلَاءِ فَيَدْعُونَ اللَّهَ وَ أَمَّا هَؤُلَاءِ فَيَتَعَلَّمُونَ وَ يُفَقِّهُونَ الْجَاهِلَ هَؤُلَاءِ أَفْضَلُ بِالتَّعْلِيمِ أُرْسِلْتُ}}؛ منیة المرید، ص۱۰۶.&amp;lt;/ref&amp;gt;. پس حضرت در کنار گروه دوم که بحث [[علمی]] داشتند، نشست&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۶۳.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;روزی [[رسول خدا]]{{صل}} به قصد رفتن به [[مسجد]] از [[خانه]] بیرون آمد و وارد مسجد شد، در آنجا با دو گروه مواجه شد؛ یک گروه، سرگرم کسب بصیرت دینی و [[علم‌آموزی]] بودند و گروهی مشغول [[عبادت]] و مناجات با خدا. [[پیامبر]]{{صل}} فرمود: «این دو گروه هر دو در مسیر [[سعادت]] قرار دارند؛ چون گروه اخیر، [[خدا]] را می‌خوانند و آن گروه اول، سرگرم یاددهی و فراگیری [[بینش]] و [[دانش]] هستند. اما گروه اول که مشغول [[تعلیم و تعلم]] می‌باشند، از گروه دوم [[برتر]] است؛ زیرا من برای [[تعلیم]] دانش فرستاده شده‌ام»&amp;lt;ref&amp;gt;{{متن حدیث|كِلَا الْمَجْلِسَيْنِ إِلَى خَيْرٍ أَمَّا هَؤُلَاءِ فَيَدْعُونَ اللَّهَ وَ أَمَّا هَؤُلَاءِ فَيَتَعَلَّمُونَ وَ يُفَقِّهُونَ الْجَاهِلَ هَؤُلَاءِ أَفْضَلُ بِالتَّعْلِيمِ أُرْسِلْتُ}}؛ منیة المرید، ص۱۰۶.&amp;lt;/ref&amp;gt;. پس حضرت در کنار گروه دوم که بحث [[علمی]] داشتند، نشست&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۶۳.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== تقویت [[اخلاص]] در شاگردان ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== تقویت [[اخلاص]] در شاگردان ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;از نگاه [[اسلام]] و [[قرآن]]، هر کاری که با اخلاص همراه باشد، ارزشمند است و برای آن [[پاداش]] داده می‌شود [[رسول خدا]]{{صل}} فرمود: «دلت را [[خالص]] گردان؛ کار اندک، تو را بس است»&amp;lt;ref&amp;gt;{{متن حدیث|أَخْلِصْ قَلْبَكَ يَكْفِكَ الْقَلِيلُ مِنَ الْعَمَلِ‌}}؛ میزان الحکمة، ج۳، واژه اخلاص، ص۳۷۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;. به ویژه در تحصیل [[علوم دینی]]، نخستین شرط اخلاص است و این که طالب علم باید با [[نیت]] [[پاک]] به [[کسب علم]] بپردازد. در غیر این صورت، تلاش و &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;زحمت&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/del&gt;برای [[دانش‌اندوزی]]، سودی نخواهد داشت. [[شهید ثانی]] در این باره می‌گوید: اولین گام در [[تحصیل علم]]، [[خلوص نیت]] است. طالب علم باید در کسب و بذل دانش نیتش پاک و خالص برای خدا باشد؛ چراکه [[ارزش]] عمل، به نیت آن است و اگر &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;نیت خالص&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/del&gt;بود، عمل &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;ارزشمند&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/del&gt;است و گرنه، ارزشی نخواهد داشت&amp;lt;ref&amp;gt;منیة المرید، ص۱۳۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۶۶.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;از نگاه [[اسلام]] و [[قرآن]]، هر کاری که با اخلاص همراه باشد، ارزشمند است و برای آن [[پاداش]] داده می‌شود [[رسول خدا]]{{صل}} فرمود: «دلت را [[خالص]] گردان؛ کار اندک، تو را بس است»&amp;lt;ref&amp;gt;{{متن حدیث|أَخْلِصْ قَلْبَكَ يَكْفِكَ الْقَلِيلُ مِنَ الْعَمَلِ‌}}؛ میزان الحکمة، ج۳، واژه اخلاص، ص۳۷۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;. به ویژه در تحصیل [[علوم دینی]]، نخستین شرط اخلاص است و این که طالب علم باید با [[نیت]] [[پاک]] به [[کسب علم]] بپردازد. در غیر این صورت، تلاش و زحمت برای [[دانش‌اندوزی]]، سودی نخواهد داشت. [[شهید ثانی]] در این باره می‌گوید: اولین گام در [[تحصیل علم]]، [[خلوص نیت]] است. طالب علم باید در کسب و بذل دانش نیتش پاک و خالص برای خدا باشد؛ چراکه [[ارزش]] عمل، به نیت آن است و اگر نیت خالص بود، عمل ارزشمند است و گرنه، ارزشی نخواهد داشت&amp;lt;ref&amp;gt;منیة المرید، ص۱۳۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۶۶.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== ادب‌آموزی به شاگردان ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== ادب‌آموزی به شاگردان ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;یکی از آموزه‌های معصومین{{عم}} به شاگردان، [[ادب]] بوده است. آن بزرگواران در [[تربیت]] [[اخلاق]] شاگردان و [[اصلاح]] [[رفتار]] آنان، تلاش می‌کردند. به همین علت، شاگردان پیامبر{{صل}} و [[اهل بیت]]{{ع}} بسیار متفاوت از دیگران پرورش یافتند. [[پیامبر اکرم]]{{صل}} هنگام اعزام یکی از شاگردان خود به [[یمن]]، او را به [[آسان‌گیری]] و [[مهربانی]] با [[مردم]] توصیه کرد و فرمود: «نسبت به مردم آسان بگیر و سخت‌گیر نباش. به مردم نوید بده. میل‌ها و &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;انگیزه‌ها&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/del&gt;را در آنها ایجاد و تحریک کن و مردم را از [[احکام اسلام]] و [[مسلمانی]] متنفر نساز»&amp;lt;ref&amp;gt;{{متن حدیث|يَسِّرْ وَ لَا تُعسِّرْ وَ بَشِّرْ وَ لَا تُنَفِّرْ}}؛ بحار الانوار، ج۵، ص۴۰۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۶۸.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;یکی از آموزه‌های معصومین{{عم}} به شاگردان، [[ادب]] بوده است. آن بزرگواران در [[تربیت]] [[اخلاق]] شاگردان و [[اصلاح]] [[رفتار]] آنان، تلاش می‌کردند. به همین علت، شاگردان پیامبر{{صل}} و [[اهل بیت]]{{ع}} بسیار متفاوت از دیگران پرورش یافتند. [[پیامبر اکرم]]{{صل}} هنگام اعزام یکی از شاگردان خود به [[یمن]]، او را به [[آسان‌گیری]] و [[مهربانی]] با [[مردم]] توصیه کرد و فرمود: «نسبت به مردم آسان بگیر و سخت‌گیر نباش. به مردم نوید بده. میل‌ها و انگیزه‌ها را در آنها ایجاد و تحریک کن و مردم را از [[احکام اسلام]] و [[مسلمانی]] متنفر نساز»&amp;lt;ref&amp;gt;{{متن حدیث|يَسِّرْ وَ لَا تُعسِّرْ وَ بَشِّرْ وَ لَا تُنَفِّرْ}}؛ بحار الانوار، ج۵، ص۴۰۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۶۸.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== تلاش برای [[علم‌آموزی]] به شاگردان ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== تلاش برای [[علم‌آموزی]] به شاگردان ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l24&quot;&gt;خط ۲۴:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۲۴:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== به‌کارگیری شاگردان در نشر [[معارف اسلامی]] ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== به‌کارگیری شاگردان در نشر [[معارف اسلامی]] ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;تربیت شاگرد توسط [[معصومین]]{{عم}} برای اهداف بلند و با برنامه‌ریزی‌های دقیق [[علمی]] و کاربردی بود. همه فعالیت‌های معصومین{{عم}} بر اساس [[حکمت]] بود و هر کار حکیمانه‌ای هدف‌هایی دارد که باید بدان‌ها رسید. یکی از اهداف عالی [[تعلیم و تربیت]] شاگردان در &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;مکتب اهل بیت&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]]&lt;/del&gt;{{عم}} به‌کارگیری آنان برای [[تبلیغ]] و نشر [[معارف الهی]] بوده است. [[سیره پیامبر]]{{صل}} این بود که [[اصحاب]] و شاگردان را به مناطق دوردست برای [[تبلیغ اسلام]] اعزام می‌کرد. ایشان علی{{ع}} را به [[یمن]] فرستاد آن [[مردم]] آن [[دیار]] را به [[اسلام]] [[دعوت]] کند و [[معارف الهی]] را به آنان بیاموزند. سخنانی که [[پیامبر]]{{صل}} تا هنگام اعزام علی{{ع}} فرمود، اهمیت [[تبلیغ]] را می‌رساند و [[ارزش]] نشر [[معارف اسلامی]] و اهمیت [[وظیفه]] [[علمای اسلام]] را گوشزد می‌کند. پیامبر{{صل}} به علی{{ع}} فرمود: «اگر [[خداوند]] به وسیله تو فردی را [[هدایت]] کند، از شترهای سرخ‌موی [[عرب]]، برایت بهتر است»&amp;lt;ref&amp;gt;{{متن حدیث|لَئِنْ يَهْدِيَ اللَّهُ بِكَ رَجُلًا وَاحِداً خَيْرٌ لَكَ مِنْ أَنْ يَكُونَ لَكَ حُمْرُ النَّعَمِ}}؛ منیه المرید فی آداب المفید و المستفید، ص١٠١.&amp;lt;/ref&amp;gt;. علی{{ع}} نیز طبق &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;دستور پیامبر&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]]&lt;/del&gt;{{صل}} به یمن رفت و بعد از &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;انجام &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;وظیفه]]، &lt;/del&gt;با [[پیروزی]] به [[مدینه]] بازگشت&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۷۳.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;تربیت شاگرد توسط [[معصومین]]{{عم}} برای اهداف بلند و با برنامه‌ریزی‌های دقیق [[علمی]] و کاربردی بود. همه فعالیت‌های معصومین{{عم}} بر اساس [[حکمت]] بود و هر کار حکیمانه‌ای هدف‌هایی دارد که باید بدان‌ها رسید. یکی از اهداف عالی [[تعلیم و تربیت]] شاگردان در مکتب اهل بیت{{عم}} به‌کارگیری آنان برای [[تبلیغ]] و نشر [[معارف الهی]] بوده است. [[سیره پیامبر]]{{صل}} این بود که [[اصحاب]] و شاگردان را به مناطق دوردست برای [[تبلیغ اسلام]] اعزام می‌کرد. ایشان علی{{ع}} را به [[یمن]] فرستاد آن [[مردم]] آن [[دیار]] را به [[اسلام]] [[دعوت]] کند و [[معارف الهی]] را به آنان بیاموزند. سخنانی که [[پیامبر]]{{صل}} تا هنگام اعزام علی{{ع}} فرمود، اهمیت [[تبلیغ]] را می‌رساند و [[ارزش]] نشر [[معارف اسلامی]] و اهمیت [[وظیفه]] [[علمای اسلام]] را گوشزد می‌کند. پیامبر{{صل}} به علی{{ع}} فرمود: «اگر [[خداوند]] به وسیله تو فردی را [[هدایت]] کند، از شترهای سرخ‌موی [[عرب]]، برایت بهتر است»&amp;lt;ref&amp;gt;{{متن حدیث|لَئِنْ يَهْدِيَ اللَّهُ بِكَ رَجُلًا وَاحِداً خَيْرٌ لَكَ مِنْ أَنْ يَكُونَ لَكَ حُمْرُ النَّعَمِ}}؛ منیه المرید فی آداب المفید و المستفید، ص١٠١.&amp;lt;/ref&amp;gt;. علی{{ع}} نیز طبق دستور پیامبر{{صل}} به یمن رفت و بعد از انجام &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;وظیفه، &lt;/ins&gt;با [[پیروزی]] به [[مدینه]] بازگشت&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۷۳.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== تربیت شاگردان برای مناظره‌های علمی ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== تربیت شاگردان برای مناظره‌های علمی ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l32&quot;&gt;خط ۳۲:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۳۲:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== [[تواضع]] و [[فروتنی]] در برابر شاگردان ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== [[تواضع]] و [[فروتنی]] در برابر شاگردان ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;فروتنی در برابر دیگران، [[نشانه]] [[بزرگ‌منشی]] [[انسان]] است که در [[سیره معصومین]]{{عم}} نیز مشاهده می‌شود. همان‌گونه که در سیره اجتماعی ذکر شد، برخورد آن بزرگواران با مخالفان نیز همراه با [[بردباری]] بوده است. فروتنی در برابر [[دوستان]] و شاگردان در [[سیره]] آنان از اهمیت بیشتری برخوردار است؛ چراکه جنبه [[تربیتی]] و &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;ادب‌آموزی&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/del&gt;در برخورد با شاگردان، فزون‌تر است. اگر [[معلم]] در برابر &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;شاگرد&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/del&gt;تواضعی از خود نشان دهد، بر [[رفتار]] او تأثیر عمیق دارد و وی نیز در مقابل استاد [[ادب]] شاگردی را رعایت خواهد کرد. [[رسول خدا]]{{صل}} فرمود: «نسبت به کسی که به وی [[علم]] می‌آموزید یا از او علم فرامی‌گیرید، نرم باشید»&amp;lt;ref&amp;gt;{{متن حدیث|لِينُوا لِمَنْ تُعَلِّمُونَ وَ لِمَنْ تَتَعَلَّمُونَ مِنْهُ}}؛ منیة المرید، ص٢.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;فروتنی در برابر دیگران، [[نشانه]] [[بزرگ‌منشی]] [[انسان]] است که در [[سیره معصومین]]{{عم}} نیز مشاهده می‌شود. همان‌گونه که در سیره اجتماعی ذکر شد، برخورد آن بزرگواران با مخالفان نیز همراه با [[بردباری]] بوده است. فروتنی در برابر [[دوستان]] و شاگردان در [[سیره]] آنان از اهمیت بیشتری برخوردار است؛ چراکه جنبه [[تربیتی]] و ادب‌آموزی در برخورد با شاگردان، فزون‌تر است. اگر [[معلم]] در برابر شاگرد تواضعی از خود نشان دهد، بر [[رفتار]] او تأثیر عمیق دارد و وی نیز در مقابل استاد [[ادب]] شاگردی را رعایت خواهد کرد. [[رسول خدا]]{{صل}} فرمود: «نسبت به کسی که به وی [[علم]] می‌آموزید یا از او علم فرامی‌گیرید، نرم باشید»&amp;lt;ref&amp;gt;{{متن حدیث|لِينُوا لِمَنْ تُعَلِّمُونَ وَ لِمَنْ تَتَعَلَّمُونَ مِنْهُ}}؛ منیة المرید، ص٢.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;برخورد امام صادق{{ع}} با شاگردش، [[مالک بن انس]] چنان با تواضع بود که خود بلند می‌شد و برای شاگردش متکا می‌گذاشت. مالک می‌گوید: زمانی که نزد [[حضرت صادق]]{{ع}} می‌رفتم برای من بالش می‌آورد که بر آن تکیه کنم و قدرم را می‌شناخت و می‌فرمود: ای مالک! من تو را [[دوست]] می‌دارم. [[امام]] به من [[محبت]] می‌ورزید&amp;lt;ref&amp;gt;مجموعه مقالات همایش امام جعفر صادق{{ع}}، ص۳۴۹۰.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۷۸.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;برخورد امام صادق{{ع}} با شاگردش، [[مالک بن انس]] چنان با تواضع بود که خود بلند می‌شد و برای شاگردش متکا می‌گذاشت. مالک می‌گوید: زمانی که نزد [[حضرت صادق]]{{ع}} می‌رفتم برای من بالش می‌آورد که بر آن تکیه کنم و قدرم را می‌شناخت و می‌فرمود: ای مالک! من تو را [[دوست]] می‌دارم. [[امام]] به من [[محبت]] می‌ورزید&amp;lt;ref&amp;gt;مجموعه مقالات همایش امام جعفر صادق{{ع}}، ص۳۴۹۰.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۷۸.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Bahmani</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1306607&amp;oldid=prev</id>
		<title>Bahmani در ‏۱۶ ژوئن ۲۰۲۴، ساعت ۰۵:۲۶</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1306607&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-06-16T05:26:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;//fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;amp;diff=1306607&amp;amp;oldid=1303590&quot;&gt;نمایش تغییرات&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Bahmani</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1303590&amp;oldid=prev</id>
		<title>Bahmani: /* پانویس */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1303590&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-05-21T08:17:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;پانویس&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۱ مهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۱:۴۷&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l89&quot;&gt;خط ۸۹:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۸۹:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== پانویس ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== پانویس ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{پانویس}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{پانویس}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[رده:سیره معصوم]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Bahmani</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1303520&amp;oldid=prev</id>
		<title>Wasity: /* سیره معصومین با شاگردان */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1303520&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-05-20T06:45:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;سیره معصومین با شاگردان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۰ مهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۰:۱۵&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l6&quot;&gt;خط ۶:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۶:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[سیره معصومین با شاگردان]]&lt;/del&gt;==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;مقدمه&lt;/ins&gt;==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;«[[شاگرد]]» به کسی گفته می‌شود که نزد [[معصومین]]{{عم}} [[تعلیم]] دیده باشد. هرچند همه [[اصحاب]] به نوعی از [[معارف اهل بیت]]{{عم}} بهره‌مند بودند، ولی اصطلاح شاگرد، خاص‌تر از [[صحابه]] است و به کسانی گفته می‌شود که در برنامه‌های درسی و [[آموزشی]] معصومین{{عم}} شرکت کرده‌اند و به قصد [[فراگیری دانش]]، نزد آنها رفته‌اند. بیشتر [[راویان حدیث]] کسانی بودند که از معصومین{{عم}} استفاده [[علمی]] برده‌اند و به عنوان شاگرد در جلسه‌های درس ایشان حاضر شده‌اند. [[رفتار]] آن بزرگواران با شاگردان و جویندگان [[علوم الهی]]، منشأ استخراج [[سیره اخلاقی]] و [[تربیتی]] مؤثر در [[روابط اجتماعی]] و به ویژه ارتباط استاد و شاگرد است.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۶۳.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;«[[شاگرد]]» به کسی گفته می‌شود که نزد [[معصومین]]{{عم}} [[تعلیم]] دیده باشد. هرچند همه [[اصحاب]] به نوعی از [[معارف اهل بیت]]{{عم}} بهره‌مند بودند، ولی اصطلاح شاگرد، خاص‌تر از [[صحابه]] است و به کسانی گفته می‌شود که در برنامه‌های درسی و [[آموزشی]] معصومین{{عم}} شرکت کرده‌اند و به قصد [[فراگیری دانش]]، نزد آنها رفته‌اند. بیشتر [[راویان حدیث]] کسانی بودند که از معصومین{{عم}} استفاده [[علمی]] برده‌اند و به عنوان شاگرد در جلسه‌های درس ایشان حاضر شده‌اند. [[رفتار]] آن بزرگواران با شاگردان و جویندگان [[علوم الهی]]، منشأ استخراج [[سیره اخلاقی]] و [[تربیتی]] مؤثر در [[روابط اجتماعی]] و به ویژه ارتباط استاد و شاگرد است.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۶۳.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Wasity</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1303519&amp;oldid=prev</id>
		<title>Wasity: /* سیره معصومین{{عم}} با شاگردان */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1303519&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-05-20T06:45:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;سیره معصومین{{عم}} با شاگردان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۰ مهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۰:۱۵&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l6&quot;&gt;خط ۶:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۶:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==[[سیره معصومین]]&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;{{عم}} با شاگردان&lt;/del&gt;==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==[[سیره معصومین &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;با شاگردان&lt;/ins&gt;]]==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;«[[شاگرد]]» به کسی گفته می‌شود که نزد [[معصومین]]{{عم}} [[تعلیم]] دیده باشد. هرچند همه [[اصحاب]] به نوعی از [[معارف اهل بیت]]{{عم}} بهره‌مند بودند، ولی اصطلاح شاگرد، خاص‌تر از [[صحابه]] است و به کسانی گفته می‌شود که در برنامه‌های درسی و [[آموزشی]] معصومین{{عم}} شرکت کرده‌اند و به قصد [[فراگیری دانش]]، نزد آنها رفته‌اند. بیشتر [[راویان حدیث]] کسانی بودند که از معصومین{{عم}} استفاده [[علمی]] برده‌اند و به عنوان شاگرد در جلسه‌های درس ایشان حاضر شده‌اند. [[رفتار]] آن بزرگواران با شاگردان و جویندگان [[علوم الهی]]، منشأ استخراج [[سیره اخلاقی]] و [[تربیتی]] مؤثر در [[روابط اجتماعی]] و به ویژه ارتباط استاد و شاگرد است.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۶۳.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;«[[شاگرد]]» به کسی گفته می‌شود که نزد [[معصومین]]{{عم}} [[تعلیم]] دیده باشد. هرچند همه [[اصحاب]] به نوعی از [[معارف اهل بیت]]{{عم}} بهره‌مند بودند، ولی اصطلاح شاگرد، خاص‌تر از [[صحابه]] است و به کسانی گفته می‌شود که در برنامه‌های درسی و [[آموزشی]] معصومین{{عم}} شرکت کرده‌اند و به قصد [[فراگیری دانش]]، نزد آنها رفته‌اند. بیشتر [[راویان حدیث]] کسانی بودند که از معصومین{{عم}} استفاده [[علمی]] برده‌اند و به عنوان شاگرد در جلسه‌های درس ایشان حاضر شده‌اند. [[رفتار]] آن بزرگواران با شاگردان و جویندگان [[علوم الهی]]، منشأ استخراج [[سیره اخلاقی]] و [[تربیتی]] مؤثر در [[روابط اجتماعی]] و به ویژه ارتباط استاد و شاگرد است.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۶۳.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Wasity</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1303465&amp;oldid=prev</id>
		<title>Wasity: /* تواضع و فروتنی در برابر شاگردان */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1303465&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-05-20T05:48:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;تواضع و فروتنی در برابر شاگردان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۰ مهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۰۹:۱۸&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l68&quot;&gt;خط ۶۸:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۶۸:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==[[تواضع]] و [[فروتنی]] در برابر شاگردان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==[[تواضع]] و [[فروتنی]] در برابر شاگردان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;فروتنی در برابر دیگران، [[نشانه]] [[بزرگ‌منشی]] [[انسان]] است که در [[سیره معصومین]]{{عم}} نیز [[مشاهده]] می‌شود. همان‌گونه که در [[سیره اجتماعی]] &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ذکر شد، &lt;/del&gt;برخورد آن بزرگواران با مخالفان نیز همراه با [[بردباری]] بوده است. فروتنی در برابر [[دوستان]] و شاگردان در [[سیره]] آنان از اهمیت بیشتری برخوردار است؛ چراکه جنبه [[تربیتی]] و [[ادب‌آموزی]] در برخورد با شاگردان، فزون‌تر است. اگر [[معلم]] در برابر [[شاگرد]] تواضعی از خود نشان دهد، بر [[رفتار]] او تأثیر عمیق دارد و وی نیز در مقابل استاد [[ادب]] شاگردی را رعایت خواهد کرد. [[رسول خدا]]{{صل}} فرمود: {{متن حدیث|لِينُوا لِمَنْ تُعَلِّمُونَ وَ لِمَنْ تَتَعَلَّمُونَ مِنْهُ}}&amp;lt;ref&amp;gt;منیة المرید، ص٢.&amp;lt;/ref&amp;gt;؛ «نسبت به کسی که به وی [[علم]] می‌آموزید یا از او علم فرامی‌گیرید، نرم باشید». همچنین آن حضرت فرمود: {{متن حدیث|عَلِّمُوا وَ لَا تُعَنِّفُوا فَإِنَّ الْمُعَلِّمَ خَيْرٌ مِنَ الْمُعَنِّفِ}}&amp;lt;ref&amp;gt;منیة المرید، ص٢.&amp;lt;/ref&amp;gt;؛ «در [[علم‌آموزی]] سخت‌گیر نباشید؛ زیرا [[آموزگار]] از انسان سخت‌گیر بهتر است». بر اساس [[سخنان پیامبر]]{{صل}}، [[شهید ثانی]] درباره ارتباط معلم شاگرد می‌گوید: معلم باید با شاگردان [[رفتار متواضعانه]] داشته باشد و نهایت فروتنی و [[نرمش]] را در برخورد با آنان به کار گیرد&amp;lt;ref&amp;gt;منیة المرید، ص۱۹۲.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;فروتنی در برابر دیگران، [[نشانه]] [[بزرگ‌منشی]] [[انسان]] است که در [[سیره معصومین]]{{عم}} نیز [[مشاهده]] می‌شود. همان‌گونه که در [[سیره اجتماعی &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;معصومان&lt;/ins&gt;]] &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;نمایان است، &lt;/ins&gt;برخورد آن بزرگواران با مخالفان نیز همراه با [[بردباری]] بوده است. فروتنی در برابر [[دوستان]] و شاگردان در [[سیره]] آنان از اهمیت بیشتری برخوردار است؛ چراکه جنبه [[تربیتی]] و [[ادب‌آموزی]] در برخورد با شاگردان، فزون‌تر است. اگر [[معلم]] در برابر [[شاگرد]] تواضعی از خود نشان دهد، بر [[رفتار]] او تأثیر عمیق دارد و وی نیز در مقابل استاد [[ادب]] شاگردی را رعایت خواهد کرد. [[رسول خدا]]{{صل}} فرمود: {{متن حدیث|لِينُوا لِمَنْ تُعَلِّمُونَ وَ لِمَنْ تَتَعَلَّمُونَ مِنْهُ}}&amp;lt;ref&amp;gt;منیة المرید، ص٢.&amp;lt;/ref&amp;gt;؛ «نسبت به کسی که به وی [[علم]] می‌آموزید یا از او علم فرامی‌گیرید، نرم باشید». همچنین آن حضرت فرمود: {{متن حدیث|عَلِّمُوا وَ لَا تُعَنِّفُوا فَإِنَّ الْمُعَلِّمَ خَيْرٌ مِنَ الْمُعَنِّفِ}}&amp;lt;ref&amp;gt;منیة المرید، ص٢.&amp;lt;/ref&amp;gt;؛ «در [[علم‌آموزی]] سخت‌گیر نباشید؛ زیرا [[آموزگار]] از انسان سخت‌گیر بهتر است». بر اساس [[سخنان پیامبر]]{{صل}}، [[شهید ثانی]] درباره ارتباط معلم شاگرد می‌گوید: معلم باید با شاگردان [[رفتار متواضعانه]] داشته باشد و نهایت فروتنی و [[نرمش]] را در برخورد با آنان به کار گیرد&amp;lt;ref&amp;gt;منیة المرید، ص۱۹۲.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[برخورد امام صادق]]{{ع}} با شاگردش، [[مالک بن انس]] چنان با تواضع بود که خود بلند می‌شد و برای شاگردش متکا می‌گذاشت. مالک می‌گوید: زمانی که نزد [[حضرت صادق]]{{ع}} می‌رفتم برای من بالش می‌آورد که بر آن تکیه کنم و قدرم را می‌شناخت و می‌فرمود: ای مالک! من تو را [[دوست]] می‌دارم. [[امام]] به من [[محبت]] می‌ورزید&amp;lt;ref&amp;gt;مجموعه مقالات همایش امام جعفر صادق{{ع}}، ص۳۴۹۰.&amp;lt;/ref&amp;gt;. [[سیره امام صادق]]{{ع}} با شاگردان خود، نشانه [[روح]] بلند و رفتار متواضعانه او با جویندگان [[دانش]] است. برخورد [[معصومین]]{{عم}} با همه [[مردم]] و به خصوص شاگردان، همواره با مهر و [[محبت]] و ابراز [[عواطف]] بوده است.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۷۸.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[برخورد امام صادق]]{{ع}} با شاگردش، [[مالک بن انس]] چنان با تواضع بود که خود بلند می‌شد و برای شاگردش متکا می‌گذاشت. مالک می‌گوید: زمانی که نزد [[حضرت صادق]]{{ع}} می‌رفتم برای من بالش می‌آورد که بر آن تکیه کنم و قدرم را می‌شناخت و می‌فرمود: ای مالک! من تو را [[دوست]] می‌دارم. [[امام]] به من [[محبت]] می‌ورزید&amp;lt;ref&amp;gt;مجموعه مقالات همایش امام جعفر صادق{{ع}}، ص۳۴۹۰.&amp;lt;/ref&amp;gt;. [[سیره امام صادق]]{{ع}} با شاگردان خود، نشانه [[روح]] بلند و رفتار متواضعانه او با جویندگان [[دانش]] است. برخورد [[معصومین]]{{عم}} با همه [[مردم]] و به خصوص شاگردان، همواره با مهر و [[محبت]] و ابراز [[عواطف]] بوده است.&amp;lt;ref&amp;gt;[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[سیره اخلاقی و تربیتی معصومین (کتاب)|سیره اخلاقی و تربیتی معصومین]]، ص ۲۷۸.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Wasity</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1303448&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jaafari: صفحه‌ای تازه حاوی «{{مدخل مرتبط | موضوع مرتبط = سیره معصوم | عنوان مدخل  =  | مداخل مرتبط = رفتار با شاگردان در معارف و سیره معصوم | پرسش مرتبط  =  }}  ==سیره معصومین{{عم}} با شاگردان== «شاگرد» به کسی گفته می‌شود که نزد معصومین{{عم}} تعلیم دیده باشد. هرچند همه اصحا...» ایجاد کرد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;diff=1303448&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-05-20T05:25:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;صفحه‌ای تازه حاوی «{{مدخل مرتبط | موضوع مرتبط = سیره معصوم | عنوان مدخل  =  | مداخل مرتبط = &lt;a href=&quot;/wiki/%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86_%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%B1%D9%81_%D9%88_%D8%B3%DB%8C%D8%B1%D9%87_%D9%85%D8%B9%D8%B5%D9%88%D9%85&quot; title=&quot;رفتار با شاگردان در معارف و سیره معصوم&quot;&gt;رفتار با شاگردان در معارف و سیره معصوم&lt;/a&gt; | پرسش مرتبط  =  }}  ==&lt;a href=&quot;/wiki/%D8%B3%DB%8C%D8%B1%D9%87_%D9%85%D8%B9%D8%B5%D9%88%D9%85%DB%8C%D9%86&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;سیره معصومین&quot;&gt;سیره معصومین&lt;/a&gt;{{عم}} با شاگردان== «&lt;a href=&quot;/w/index.php?title=%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;شاگرد (صفحه وجود ندارد)&quot;&gt;شاگرد&lt;/a&gt;» به کسی گفته می‌شود که نزد &lt;a href=&quot;/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B5%D9%88%D9%85%DB%8C%D9%86&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;معصومین&quot;&gt;معصومین&lt;/a&gt;{{عم}} &lt;a href=&quot;/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%DB%8C%D9%85&quot; title=&quot;تعلیم&quot;&gt;تعلیم&lt;/a&gt; دیده باشد. هرچند همه اصحا...» ایجاد کرد&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;//fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86&amp;amp;diff=1303448&quot;&gt;نمایش تغییرات&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Jaafari</name></author>
	</entry>
</feed>