

<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fa">
	<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C</id>
	<title>معرفت‌شناسی - تاریخچهٔ نسخه‌ها</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-23T00:13:05Z</updated>
	<subtitle>تاریخچهٔ نسخه‌ها برای این صفحه در ویکی</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.41.0</generator>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1347462&amp;oldid=prev</id>
		<title>Bahmani در ‏۲۸ سپتامبر ۲۰۲۵، ساعت ۰۷:۱۸</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1347462&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-09-28T07:18:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;//fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;amp;diff=1347462&amp;amp;oldid=1347461&quot;&gt;نمایش تغییرات&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Bahmani</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1347461&amp;oldid=prev</id>
		<title>Bahmani در ‏۲۸ سپتامبر ۲۰۲۵، ساعت ۰۶:۴۲</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1347461&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-09-28T06:42:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۸ سپتامبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۰:۱۲&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l145&quot;&gt;خط ۱۴۵:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۴۵:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{پانویس}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{پانویس}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;معرفت‌شناسی&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;معرفت&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Bahmani</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1345916&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jaafari در ‏۳ سپتامبر ۲۰۲۵، ساعت ۰۵:۱۴</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1345916&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-09-03T05:14:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۳ سپتامبر ۲۰۲۵، ساعت ۰۸:۴۴&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l7&quot;&gt;خط ۷:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۷:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==مقدمه==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==مقدمه==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;معرفت‌شناسی&amp;lt;ref&amp;gt;Theory of knowledge = Epistemology = Gnostology.&amp;lt;/ref&amp;gt;، امروزه به صورت [[دانش]] مستقلی است که تعاریف مختلفی برای آن مطرح شده است؛ این اصطلاح، در زبان [[انگلیسی]] دو ریشه دارد&amp;lt;ref&amp;gt;The Dictionary of philosophy، p. 94.&amp;lt;/ref&amp;gt;؛ نخست &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&quot;Epistemology&quot; &lt;/del&gt;و دوم، &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&quot;Theory &lt;/del&gt;of &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;knowledge&quot;&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;معرفت‌شناسی&amp;lt;ref&amp;gt;Theory of knowledge = Epistemology = Gnostology.&amp;lt;/ref&amp;gt;، امروزه به صورت [[دانش]] مستقلی است که تعاریف مختلفی برای آن مطرح شده است؛ این اصطلاح، در زبان [[انگلیسی]] دو ریشه دارد&amp;lt;ref&amp;gt;The Dictionary of philosophy، p. 94.&amp;lt;/ref&amp;gt;؛ نخست &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;«Epistemology» &lt;/ins&gt;و دوم، &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;«Theory &lt;/ins&gt;of &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;knowledge»&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;واژه &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&quot;Epistemology&quot; &lt;/del&gt;از دو ریشه [[یونانی]]&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&quot;Episteme&quot;&lt;/del&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;The Oxford English Dictionary، Vol.5، p. 338. &quot;Episteme: [knowledge، Scientific knowledge، a system of understanding].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;واژه &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;«Epistemology» &lt;/ins&gt;از دو ریشه [[یونانی]]&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;«Episteme»&lt;/ins&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;The Oxford English Dictionary، Vol.5، p. 338. &quot;Episteme: [knowledge، Scientific knowledge، a system of understanding].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;با نگاه دقیق به کاربرد دو واژه &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&quot;Episteme&quot; &lt;/del&gt;و &quot;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&quot;knowledge &lt;/del&gt;در انگلیسی، [[اختلاف]] آنها که اولی، در [[علم]] به کلیات و دومی در علم به امور جزئی به کار می‌رود.&amp;lt;/ref&amp;gt; به معنی علم و [[معرفت]]&amp;lt;ref&amp;gt;Knowledge.&amp;lt;/ref&amp;gt; و &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;دیگریLogos&quot; &quot; &lt;/del&gt;به معنی نظریه&amp;lt;ref&amp;gt;Theory.&amp;lt;/ref&amp;gt; گرفته شده است که در مجموع به معنی نظریه [[شناخت]] به کار برده می‌شود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;با نگاه دقیق به کاربرد دو واژه &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;«Episteme» &lt;/ins&gt;و &quot;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;«knowledge &lt;/ins&gt;در انگلیسی، [[اختلاف]] آنها که اولی، در [[علم]] به کلیات و دومی در علم به امور جزئی به کار می‌رود.&amp;lt;/ref&amp;gt; به معنی علم و [[معرفت]]&amp;lt;ref&amp;gt;Knowledge.&amp;lt;/ref&amp;gt; و &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;دیگری «Logos» &lt;/ins&gt;به معنی نظریه&amp;lt;ref&amp;gt;Theory.&amp;lt;/ref&amp;gt; گرفته شده است که در مجموع به معنی نظریه [[شناخت]] به کار برده می‌شود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;اصطلاح دیگر، &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&quot;Theory &lt;/del&gt;of &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;knowledge&quot; &lt;/del&gt;که معادل [[عربی]] آن نظریه المعرفه است، با آنکه از کاربرد آن بیش از یک [[قرن]] نمی‌گذرد، ولی بیش از واژه نخست کاربرد دارد&amp;lt;ref&amp;gt;علاوه بر دو واژه یادشده واژه کاربردی دیگری درباره معرفت‌شناسی به کار می‌رود &quot;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Gnostology&quot; &lt;/del&gt;(گناستولوژی) بود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;اصطلاح دیگر، &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;«Theory &lt;/ins&gt;of &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;knowledge» &lt;/ins&gt;که معادل [[عربی]] آن نظریه المعرفه است، با آنکه از کاربرد آن بیش از یک [[قرن]] نمی‌گذرد، ولی بیش از واژه نخست کاربرد دارد&amp;lt;ref&amp;gt;علاوه بر دو واژه یادشده واژه کاربردی دیگری درباره معرفت‌شناسی به کار می‌رود &quot;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Gnostology« &lt;/ins&gt;(گناستولوژی) بود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;این سه واژه مذکور در معرفت‌شناسی، هرکدام [[ناسخ]] دیگری بود؛ به طوری که تا اوایل قرن بیستم واژه &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&quot;Gnostology&quot; &lt;/del&gt;و سپس واژه &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&quot;Episteine&quot; &lt;/del&gt;و در سه دهه اخیر هم عبارت &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&quot;&lt;/del&gt;&quot;Theory of knowledge به کار برده می‌شود.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۱۷۷.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;این سه واژه مذکور در معرفت‌شناسی، هرکدام [[ناسخ]] دیگری بود؛ به طوری که تا اوایل قرن بیستم واژه &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;»Gnostology« &lt;/ins&gt;و سپس واژه &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;»Episteine« &lt;/ins&gt;و در سه دهه اخیر هم عبارت &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;»&lt;/ins&gt;&quot;Theory of knowledge به کار برده می‌شود.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۱۷۷.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==تعریف معرفت‌شناسی==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==تعریف معرفت‌شناسی==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Jaafari</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1345871&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jaafari: /* منابع */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1345871&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-09-02T09:37:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;منابع&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲ سپتامبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۳:۰۷&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l105&quot;&gt;خط ۱۰۵:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۰۵:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;نظر معرفت‌شناسان [[اسلامی]] تقریباً موافق با این نظریه است و ایشان همه باورها و [[علوم]] را به بدیهیات ارجاع می‌دهند. هر چند که در تعیین مصداق آن، برخی اصل استحاله نقیضین و برخی اصل هوهویت و برخی دیگر اصل [[واقعیت]] و یا اصل امتناع دور و [[تسلسل]] و... را مبدأ و خاستگاه اصلی معرفت‌های بشری معرفی کرده‌اند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;نظر معرفت‌شناسان [[اسلامی]] تقریباً موافق با این نظریه است و ایشان همه باورها و [[علوم]] را به بدیهیات ارجاع می‌دهند. هر چند که در تعیین مصداق آن، برخی اصل استحاله نقیضین و برخی اصل هوهویت و برخی دیگر اصل [[واقعیت]] و یا اصل امتناع دور و [[تسلسل]] و... را مبدأ و خاستگاه اصلی معرفت‌های بشری معرفی کرده‌اند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;ناگفته نماند که علاوه بر مسائل مطرح‌شده، مسائل متعدد دیگری هم در معرفت‌شناسی بررسی می‌‌شود&amp;lt;ref&amp;gt;See: the Theory of Knowledge، &amp;amp; An Introduction to Contemporary Epistemology، Dancy Jonatha، &amp;amp; The Encyclopedia of philosophy، ed. by Paul Edwards، &amp;amp; Routledge Encyclopedia of philosophy، ed. by Craig Edward.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[اهم مسائل معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «اهم مسائل معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۲۵۷.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;ناگفته نماند که علاوه بر مسائل مطرح‌شده، مسائل متعدد دیگری هم در معرفت‌شناسی بررسی می‌‌شود&amp;lt;ref&amp;gt;See: the Theory of Knowledge، &amp;amp; An Introduction to Contemporary Epistemology، Dancy Jonatha، &amp;amp; The Encyclopedia of philosophy، ed. by Paul Edwards، &amp;amp; Routledge Encyclopedia of philosophy، ed. by Craig Edward.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[اهم مسائل معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «اهم مسائل معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۲۵۷.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;==نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی==&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[صدق]] و [[کذب]] از اساسی‌ترین مسائل [[علم]] معرفت‌شناسی و [[فلسفه]] [[منطق]] است و شاید در ابتدا بعید به نظر برسد که در معنا و ماهیت صدق یا ملاک و معیار صدق یک گزاره و یا حتی در موصوف آن [[اختلاف]] وجود داشته باشد، ولی مع‌الوصف [[معرفت‌شناسان]] و [[فیلسوفان]] در این حوزه مباحث مفصل و دقیقی را مطرح کرده‌اند که گاه برخی از آنها موجب [[تحول]] عظیم در ساحت [[علوم]] و [[اندیشه‌ها]] و دغدغه‌ها [[فکری]] [[انسان]] در فضای طرح آن نظریه شده است&amp;lt;ref&amp;gt;مثل تجربه‌گرایی ویلیام اکام و نظریه اصالت عملی (پراگماتیسم)، چارلز پریس (۱۸۳۹-۱۹۱۴)، ویلیام جیمز (۱۸۴۲-۱۹۱۰) و جان دیونی (۱۸۵۹-۱۹۵۲).&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[عبدالله فتحی|فتحی، عبدالله]]، [[نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۶۱۵.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;===تاریخچه انسجام‌گرایی===&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;این نظریه را اگر چه ایده‌آلیست‌هایی چون برادلی&amp;lt;ref&amp;gt;Haack، Susan، Philosophy of logics، p. 96.&amp;lt;/ref&amp;gt; (١٩١۴) و براند بلنشارد&amp;lt;ref&amp;gt;Bradley.&amp;lt;/ref&amp;gt; (۱۹۳۹) و نیز برخی از رقبای پوزیست منطقی آنها به صورت نظریه‌ای در مقابل نظریه مطابقت مطرح کردند، ولی می‌‌توان این نظریه را یکی از دو نظریه معروف سنتی درباره نظریه‌های صدق دانست که معمولاً با نام [[فلاسفه]] عقلی‌مسلک، افراد [[معتقد]] به ساختن ساختارهای فکری؛ از قبیل لایب نیز&amp;lt;ref&amp;gt;Brand Blanshard.&amp;lt;/ref&amp;gt;، اسپینوزا&amp;lt;ref&amp;gt;G. Leibniz.&amp;lt;/ref&amp;gt; و هگل&amp;lt;ref&amp;gt;B. Spinoza.&amp;lt;/ref&amp;gt; گره خورده است&amp;lt;ref&amp;gt;G. Hegel.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[عبدالله فتحی|فتحی، عبدالله]]، [[نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۶۱۵.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;===معنای انسجام===&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;اما در چه شرایطی می‌‌توان گفت که یک گزاره با بقیه گزاره‌های یک مجموعه انسجام دارد؟ به تعبیر دیگر، معنای خود انسجام چیست؟ معرفت‌شناسان در این‌باره پیشنهادهای مؤثری داشته‌اند از ما به دو پیشنهاد مهم آنها اشاره می‌کنیم:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;#&#039;&#039;&#039;سازگاری&#039;&#039;&#039;: سازگاری در کلی‌ترین معنا نبود تناقض منطقی بین دو گزاره است؛ مثلاً، دو گزاره: «انیشتین فیزیک‌دان است»، «انیشتین فیزیک‌دان نیست»، به هیچ‌وجه با هم سازگار نیستند، ولی این از دو جمله با گزاره «انیشتین ریاضیدان است»، تناقضی ندارد. مهم‌ترین اشکال به این پیشنهاد این است که نبود تناقض در مجموعه‌ای از گزاره‌ها تنها، شرط لازم برای حصول معنای صدق در آن مجموعه است&amp;lt;ref&amp;gt;Grayling، A. C، An introduction to philosophical logic، p. 130.&amp;lt;/ref&amp;gt; [[و]] به هیچ‌وجه نمی‌توان پذیرفت که این معیار به طور کامل [[صدق]] یک قضیه به معنای [[معرفت‌شناختی]] آن را تضمین می‌کند.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;#&#039;&#039;&#039;استلزام منطقی&#039;&#039;&#039;: دومین پیشنهاد مهم در روشن‌کردن معنای [[انسجام]]، استفاده از مفهوم استلزام منطقی است. گزاره «مهرداد دیروز خواهرزاده‌اش را دید»، منطقاً مستلزم گزاره «مهرداد خواهری دارد» و نیز گزاره «[[خواهر]] مهرداد [[فرزندی]] دارد» نیز هست. لازم به یادآوری است که استلزام منطقی در اینجا دو معنا دارد: اول، گزاره‌ای از گزاره دیگر به دست می‌آید و دوم، از گزاره‌ای گزاره دیگری نتیجه گرفته می‌شود. حال، اگر مقصود از انسجام، چنین معنایی باشد، مجموعه‌ای که همه گزاره‌های آن در نسبتی منطقی با یک‌دیگر روابط لزومی و ضروری دارند، مجموعه منسجم خواهد بود&amp;lt;ref&amp;gt;شمس، منصور، آشنایی با معرفت‌شناسی، ص۱۲۷.&amp;lt;/ref&amp;gt;. ناگفته پیداست که باید بیشتر شیفتگان [[ریاضیات]] و به ویژه [[هندسه]] به این معیار انسجام علاقه داشته باشند.. که از این افراد می‌‌توان به [[فیلسوف]] هلندی، باروخ اسپینوزا اشاره کرد؛ حال آن‌که این پیشنهاد بر خلاف پیشنهاد نخست بسیار سخت‌گیرانه است. [[پرسش]] اصلی این است که آیا ممکن است اساساً همه گزاره‌ها چنین ارتباطی با هم داشته باشند؟ چراکه در بسیاری از گزاره‌ها اصولاً چنین نسبت‌هایی وجود ندارد.&amp;lt;ref&amp;gt;[[عبدالله فتحی|فتحی، عبدالله]]، [[نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۶۱۶.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;===مراد از مجموعه‌گزاره‌ها===&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;پرسش پراهمیت دیگر که در مقابل هر دو پیشنهاد مطرح می‌شود، این است که وقتی می‌گویید: p باید با سایر گزاره‌ها انسجام داشته باشد، منظور شما از این مجموعه‌گزاره‌ها چیست؟&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;اگر منظور مجموعه‌باورهای شخص باورمند است؛ آن‌گاه به دامن نسبیت درباره گزاره‌های صادق خواهیم افتاد و اگر مراد از مجموعه‌باورها همه باورهایی باشد که [[فرهنگ]]، [[جامعه]] یا گروهی خاص آنها را پذیرفته‌اند، باید گفت، گزاره p مثلاً، تنها ممکن است به حسب آن مجموعه می‌‌تواند صادق باشد و چنانچه این گزاره با مجموعه یا فرهنگ مغایر سنجیده شود، گزاره p دیگر صادق نخواهد بود. این اشکال در آنجا که مقصود از باورهای پیش‌گفته همه باورهای صادق در [[زمان]] t و یا حتی تا زمان t باشد نیز وارد خواهد بود&amp;lt;ref&amp;gt;شمس، منصور، آشنایی با معرفت‌شناسی، ص۹ و۱۲۸.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[عبدالله فتحی|فتحی، عبدالله]]، [[نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۶۱۶.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;===جنبه‌های انسجام‌گرایی===&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;نکته مهم درباره نظریه‌های [[صدق]] این است که باید بین معیار [[صدق]] و تعریف آن فرق قائل شویم، در تعریف صدق به تحلیل معنای صدق پرداخته می‌شود، ولی در معیار صدق فرد به دنبال ابزاری می‌‌گردد که به کمک آن [[صدق]] چیزی روشن شود. ممکن است ما مفهوم «تب‌ داشتن» را بدانیم، ولی ابزاری برای اندازه‌گیری و [[اطمینان]] از وجود آن نداشته باشیم. ما نخست [[انسجام]] را به مثابه تعریف صدق بیان می‌کنیم و سپس اندکی هم درباره معیارپنداری انسجام سخن می‌گوییم. ناگفته نماند، کسانی که درباره تعریف صدق انسجام‌گرا هستند، در باب معیار صدق و موجه‌سازی نیز انسجام‌گرا شده، به این نظریه تن داده‌اند. برخی نیز بین این دو نظریه خلط کرده، آنها را یکی دانسته‌اند.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;#&#039;&#039;&#039;انسجام به مثابه ماهیت صدق&#039;&#039;&#039;: وقتی [[نظریه]] انسجام درباره چیستی صدق مطرح می‌شود، به معنای آن است که واقعیت‌داشتن یک گزاره چیزی جز انسجام و [[هماهنگی]] آن با مجموعه‌گزاره‌هایی به‌سامان نیست&amp;lt;ref&amp;gt;Kirkham، Richard، Truth، the coherence theory of Routledge. Encyclopdia of philosophy، vd. q. 9، p. 470.&amp;lt;/ref&amp;gt; و به تعبیر دیگر، وقتی می‌گوییم، گزاره p صادق است؛ به این معناست که گزاره p عضوی از مجموعه‌ای هماهنگ از گزاره‌ها به نام s است. پیشنهاد انسجام، [[رهیافت]] بسیار مهمی در یافتن واقع به شمار می‌‌رود؛ زیرا فرد تلاش می‌کند بدون رفتن به فراسوی [[باور]]، با [[کشف]] وضعیتی در درون باروها خود را به صدق قضیه رهنمون شود.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;#&#039;&#039;&#039;انسجام به مثابه توجیه‌گر صدق&#039;&#039;&#039;: اما اگر انسجام و معیار کشف صدق لحاظ شود و نه با عنوان معنای آن، گویای آن است که یک قضیه فارغ از معنای در نظر گرفته شده برای صدق آن - مثل مطابقت یا واقع یا مطابقت با یافته‌های [[حسی]] و... وقتی که در شبکه باورهای هماهنگ و منسجم قرار می‌گیرد، ممکن است صادق تلقی شود. مثال معروفی که در این باره بیان می‌شود، ساختار جدول کلمات متقاطع است. خانه‌های این جدول‌ها معمولاً مرتبط با هم طراحی می‌شوند؛ یعنی پاسخ‌های خانه‌های عمودی به گونه‌ای با پاسخ‌های خانه‌های افقی ارتباط دارند و به عکس. و از طرفی، نیاز این [[خانه‌ها]] به هم به گونه‌ای است که نمی‌توان دقیقاً گفت، کدام [[خانه]] جدول، باید نخست پاسخ داده شود و پاسخ به آن از دیگر [[پاسخ‌ها]] [[پشتیبانی]] می‌کند.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;بر اساس نظریه انسجام‌گروی، پشتیبانی [[باورها]] از یک‌دیگر در ساختار توجیه چیزی شبیه همین وضعیت است&amp;lt;ref&amp;gt;شمس، منصور، آشنایی با معرفت‌شناسی، ص۱۵۰-۱۵۲.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[عبدالله فتحی|فتحی، عبدالله]]، [[نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۶۱۷.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;===ایرادها و ابهام‌ها===&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;در این مورد نیز در نظریه اسنجام از دو مفهوم کلیدی [[انسجام]] و مجموعه [[باورها]] بهره برده شده است و چنان‌چه پیش از این در بررسی محتوای این دو مفهوم درباره تعریف [[صدق]] اشاره شده، این دو مفهوم نه به صورت متمایز برای مخاطبان، روشن و نه معیار بدون اشکالی در تشخیص آنها داده می‌شود. به همین دلیل ما همواره با این دو [[پرسش]] روبه‌رو خواهیم بود که اولاً: معنای انسجام چیست؟ و ثانیاً: انسجام با کدام و در کدام مجموعه از باورها معتبر است؟&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;اشکال دیگری که درباره این نظریه مطرح می‌شود، این ست که، ممکن است ما افسانه‌ای سراسر مرتبط و هماهنگ داشته باشیم که بر اساس این نظریه باید آن را [[مطابق با واقع]] و یا به لحاظ معرفت‌شناسی معتبر بدانیم، در حالی‌که هیچ [[عقل]] سلیمی این مسئله را نمی‌پذیرد&amp;lt;ref&amp;gt;سروش، عبدالکریم، جایگاه منطق در معارف بشری، ص۴۳-۵۰.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;اما مهم‌ترین اشکال این نظر، همان‌طور که خود رشر هم به آن اشاره کرده، این است که وقتی شما داده جدیدی را به مجموعه اطلاعاتی خود وارد می‌کنید و آن را با بقیه ناسازگار می‌‌یابید، آیا به دلیل [[ناسازگاری]]، تازه‌وارد را حذف می‌کنید؟ که در آن صورت در دانسته‌های قبلی کشیده می‌‌شوید و [[پویایی]] [[علم]] را بی‌اعتبار می‌کنید و یا اینکه در دانسته‌های پیشین خود دست می‌‌برید، که اگر این‌گونه باشد، دلیل ترجیح این ‌یکی چیست؟&amp;lt;ref&amp;gt;Truth، the coherence theory of Routledge. Encyclopdia of philosophy، vd. q. 9، p. 97.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;به هر حال، چنان‌چه در سطور پیشین نیز اشاره شد صاحبان این نظریه با مشکل مهمی روبه‌رو هستند و آن این است که وقتی شخصی مثل گالیله با محاسبات [[علمی]] [[کشف]] می‌کند که [[زمین]] به دور [[خورشید]] نمی‌چرخد و بر این اساس [[ستاره‌شناسی]] قدیم را نمی‌توان پذیرفت، چه کاری باید انجام دهد و دیگران چگونه می‌‌توانند سخن او را بپذیرند؟ زیرا پذیرش نظریه جدید طبق این مبنا پذیرش گزارهای ناهماهنگ با مجموعه باورهای قبلی است.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;البته تبیین اشکالات و ابهاماتی مطرح‌شده درباره این نظریه به مجال بیشتری نیاز دارد.&amp;lt;ref&amp;gt;[[عبدالله فتحی|فتحی، عبدالله]]، [[نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۶۱۸.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== منابع ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== منابع ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l110&quot;&gt;خط ۱۱۰:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۳۹:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;# [[پرونده:IM010879.jpg|22px]] [[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;فرهنگنامه کلام جدید&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;# [[پرونده:IM010879.jpg|22px]] [[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;فرهنگنامه کلام جدید&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;# [[پرونده:IM010879.jpg|22px]] [[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[اهم مسائل معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «اهم مسائل معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;فرهنگنامه کلام جدید&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;# [[پرونده:IM010879.jpg|22px]] [[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[اهم مسائل معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «اهم مسائل معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;فرهنگنامه کلام جدید&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;# [[پرونده:IM010879.jpg|22px]] [[عبدالله فتحی|فتحی، عبدالله]]، [[نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «نظریه انسجام‌گرایی در معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|&#039;&#039;&#039;فرهنگنامه کلام جدید&#039;&#039;&#039;]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{پایان منابع}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{پایان منابع}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Jaafari</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1345182&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jaafari: /* منابع */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1345182&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-08-19T08:19:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;منابع&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;//fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;amp;diff=1345182&amp;amp;oldid=1344971&quot;&gt;نمایش تغییرات&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Jaafari</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1344971&amp;oldid=prev</id>
		<title>Wasity در ‏۱۷ اوت ۲۰۲۵، ساعت ۰۷:۳۶</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1344971&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-08-17T07:36:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۱۷ اوت ۲۰۲۵، ساعت ۱۱:۰۶&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;خط ۱:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{مدخل مرتبط  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{مدخل مرتبط&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| موضوع مرتبط =  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| موضوع مرتبط = &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;فلسفه&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| عنوان مدخل  =  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| عنوان مدخل  =  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| مداخل مرتبط =  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| مداخل مرتبط =  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| پرسش مرتبط  =  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| پرسش مرتبط  =&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Wasity</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1344937&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jaafari: صفحه‌ای تازه حاوی «{{مدخل مرتبط  | موضوع مرتبط =  | عنوان مدخل  =  | مداخل مرتبط =  | پرسش مرتبط  =  }}  ==مقدمه== معرفت‌شناسی&lt;ref&gt;Theory of knowledge = Epistemology = Gnostology.&lt;/ref&gt;، امروزه به صورت دانش مستقلی است که تعاریف مختلفی برای آن مطرح شده است؛ این اصطلاح، در زبان انگلیسی دو ریشه دار...» ایجاد کرد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&amp;diff=1344937&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-08-17T06:01:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;صفحه‌ای تازه حاوی «{{مدخل مرتبط  | موضوع مرتبط =  | عنوان مدخل  =  | مداخل مرتبط =  | پرسش مرتبط  =  }}  ==مقدمه== معرفت‌شناسی&amp;lt;ref&amp;gt;Theory of knowledge = Epistemology = Gnostology.&amp;lt;/ref&amp;gt;، امروزه به صورت &lt;a href=&quot;/wiki/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;دانش&quot;&gt;دانش&lt;/a&gt; مستقلی است که تعاریف مختلفی برای آن مطرح شده است؛ این اصطلاح، در زبان &lt;a href=&quot;/w/index.php?title=%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;انگلیسی (صفحه وجود ندارد)&quot;&gt;انگلیسی&lt;/a&gt; دو ریشه دار...» ایجاد کرد&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;صفحهٔ تازه&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{مدخل مرتبط &lt;br /&gt;
| موضوع مرتبط = &lt;br /&gt;
| عنوان مدخل  = &lt;br /&gt;
| مداخل مرتبط = &lt;br /&gt;
| پرسش مرتبط  = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==مقدمه==&lt;br /&gt;
معرفت‌شناسی&amp;lt;ref&amp;gt;Theory of knowledge = Epistemology = Gnostology.&amp;lt;/ref&amp;gt;، امروزه به صورت [[دانش]] مستقلی است که تعاریف مختلفی برای آن مطرح شده است؛ این اصطلاح، در زبان [[انگلیسی]] دو ریشه دارد&amp;lt;ref&amp;gt;The Dictionary of philosophy، p. 94.&amp;lt;/ref&amp;gt;؛ نخست &amp;quot;Epistemology&amp;quot; و دوم، &amp;quot;Theory of knowledge&amp;quot;.&lt;br /&gt;
واژه &amp;quot;Epistemology&amp;quot; از دو ریشه [[یونانی]]&amp;quot;Episteme&amp;quot;&amp;lt;ref&amp;gt;The Oxford English Dictionary، Vol.5، p. 338. &amp;quot;Episteme: [knowledge، Scientific knowledge، a system of understanding].&lt;br /&gt;
با نگاه دقیق به کاربرد دو واژه &amp;quot;Episteme&amp;quot; و &amp;quot;&amp;quot;knowledge در انگلیسی، [[اختلاف]] آنها که اولی، در [[علم]] به کلیات و دومی در علم به امور جزئی به کار می‌رود.&amp;lt;/ref&amp;gt; به معنی علم و [[معرفت]]&amp;lt;ref&amp;gt;Knowledge.&amp;lt;/ref&amp;gt; و دیگریLogos&amp;quot; &amp;quot; به معنی نظریه&amp;lt;ref&amp;gt;Theory.&amp;lt;/ref&amp;gt; گرفته شده است که در مجموع به معنی نظریه [[شناخت]] به کار برده می‌شود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
اصطلاح دیگر، &amp;quot;Theory of knowledge&amp;quot; که معادل [[عربی]] آن نظریه المعرفه است، با آنکه از کاربرد آن بیش از یک [[قرن]] نمی‌گذرد، ولی بیش از واژه نخست کاربرد دارد&amp;lt;ref&amp;gt;علاوه بر دو واژه یادشده واژه کاربردی دیگری درباره معرفت‌شناسی به کار می‌رود &amp;quot;Gnostology&amp;quot; (گناستولوژی) بود.&lt;br /&gt;
این سه واژه مذکور در معرفت‌شناسی، هرکدام [[ناسخ]] دیگری بود؛ به طوری که تا اوایل قرن بیستم واژه &amp;quot;Gnostology&amp;quot; و سپس واژه &amp;quot;Episteine&amp;quot; و در سه دهه اخیر هم عبارت &amp;quot;&amp;quot;Theory of knowledge به کار برده می‌شود.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۱۷۷.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==تعریف معرفت‌شناسی==&lt;br /&gt;
علم در جایگاه [[حقیقت]] وجودی، از دو نظر بررسی می‌شود؛ نخست، جنبه وجودی و [[هستی‌شناختی]] آن، که مربوط به خود علم است و در آن به سنخیت علم و... پرداخته می‌شود و آن هیچ ارتباطی با واقع ندارد و دوم، جنبه حکایتگری علم و معرفت است که در این حالت، ارتباط علم با واقع (واقع‌نمایی آن) و امکان رسیدن به [[واقعیت]] و مطابقت با آن و... بررسی می‌شود. درباره بخش نخست در [[هستی‌شناسی]] معرفت و بخش بعدی -موضوع ما - در معرفت‌شناسی [[گفت‌وگو]] می‌شود.&lt;br /&gt;
#&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;معرفت‌شناسی از دیدگاه معرفت‌شناسان [[اسلامی]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: معرفت در حوزه معرفت‌شناسی اسلامی هر دو حیث گفته شده را شامل می‌شود؛ یکی، حیثیت هستی‌شناختی؛ مثلاً، اینکه آیا [[علم]] از سنخ وجود است یا ماهیت؟ جوهر است یا عرض؟ کیف [[نفسانی]] است؟ و.... دیگری، حیثیت حکایتگری که در آن از [[امکان معرفت]] و ارکان آن و [[ارزش]] [[معرفت]] و مطابقت آن با واقع و... سخن گفته می‌ش[[ود]]؛ بنابراین، مراد از معرفت‌شناسی [[علمی]] است که در آن به بررسی رسیدن به مطلق [[علم]] و [[واقعیت]] و مطابقت آن و... پرداخته می‌شود.&lt;br /&gt;
#&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;معرفت‌شناسی از دیدگاه معرفت‌شناسان [[غربی]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: در غرب درباره معرفت فقط از حیث حکایتگری‌اش، بحث و جهت وجودشناختی آن فرض گرفته شده است؛ یعنی، مثلاً، بر فرض وجود معرفت و امکان رسیدن به آن، با چه شرائطی می‌توان به آن دست یافت؟ به عبارت دیگر، با چه شرایط و دلایلی می‌توان معرفت را توجیه کرد؟ بنابراین، تعریف‌های معرفت‌شناسان غربی ناظر به همین حیثیت حکایتگری است؛ مانند:&lt;br /&gt;
## علم [[شناخت]] ابزار [[تفکر]]؛&lt;br /&gt;
## شاخه‌ای از [[فلسفه]] که در آن به ماهیت و حدود و پیش‌فرض‌ها و مبانی معرفت پرداخته می‌شود&amp;lt;ref&amp;gt;هاملین، دیوید، تاریخ معرفت‌شناسی، ترجمه شاپور اعتماد، ص۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
## در معرفت‌شناسی به ماهیت معرفت و توجیه [[باور]] توجه می‌شود&amp;lt;ref&amp;gt;The Theory of Knowledge، p. 1.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
## علم توجیه [[باورها]].&lt;br /&gt;
از تعاریف گفته‌شده، به تعریف آخر بیشتر از سایر تعاریف، توجه کرده‌اند؛&lt;br /&gt;
در معرفت‌شناسی به‌دنبال پاسخ پرسش‌هایی هستیم که مجموع آنها و [[پاسخ‌ها]] مسائل معرفت‌شناسی را تشکیل می‌دهند؛ مانند اینکه:&lt;br /&gt;
آیا واقعیتی وجود دارد؟ بر فرض وجود، آیا می‌توان به آن دست یافت؟ بر فرض دستیابی، آیا این دستیابی، [[قطعی]] و [[یقینی]] است؟ بر فرض دستیابی یقینی، ابزار آن چیست؟ آیا این [[معرفت یقینی]]، [[مطابق با واقع]] است؟ و ملاک مطابقت و معنای صحیح آن چیست؟&amp;lt;ref&amp;gt;معلمی، حسن، نگاهی به معرفت‌شناسی در فلسفه غرب، ص۵۲.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;[[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۱۷۸.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==موضوع معرفت‌شناسی==&lt;br /&gt;
با نگاهی به مباحث مطرح شده در معرفت‌شناسی خواهیم دید که محور مرکزی همه. مسائل آن، علم و معرفت است&amp;lt;ref&amp;gt;البته علت اینکه دو واژه علم و معرفت را مترادف گرفتیم بخاطر اتفاق نظر اکثر معرفت‌شناسان بر روی این موضوع است و الا با نگاه دقیق خواهیم یافت که این دو دارای معانی متباین متعددی هستند. (برای مطالعه بیشتر ر.ک: مصباح، محمدتقی، آموزش فلسفه، ج۱، ص۶۳-۶۴؛ سجادی، سید جعفر، فرهنگ معارف اسلامی، ج۳؛ صدر المتالهین، الاسفار الاربعه، ج۳، ص۵۰۷-۵۱۹ و...)&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
البته معرفت‌شناسان [[اسلامی]] و [[غربی]] درباره منظور از [[علم]] و [[معرفت]] [[اختلاف]] نظر دارند و مراد [[حکمای اسلامی]] از آن مطلق علم و [[آگاهی]]&amp;lt;ref&amp;gt;علم و معرفت بدین معنا امور غیریقینی (اطمینان و ظن) را هم شامل می‌شود که در امور عرفی و روزمره ما جاری است.&amp;lt;/ref&amp;gt; است که البته مراتبی دارد و بالاترین درجه آن [[یقین]] است؛ ولی مقصود معرفت‌شناسان معاصر غربی از معرفت، علم و آگاهی است که آن را به [[باور]] صادق موجه [[تفسیر]] می‌کنند. طبق نظر نخست، معرفت اعم از مفاهیم (تصورات) و گزاره‌ها (تصدیقات و قضایا) است، ولی طبق نظر دوم، معرفت فقط گزاره‌ها را شامل می‌شود&amp;lt;ref&amp;gt;حسین‌زاده، محمد، پژوهشی تطبیقی در معرفت‌شناسی معاصر، ص۴۷ و ۴۸.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
پس از آشنایی با دو نظریه یاد شده، معلوم می‌شود که در صورت پیگیری برای علم داشتن به تمام [[معرفت‌ها]] باید در این صورت قول اول را بپذیریم؛ زیرا برخی از [[علوم]] و معرفت‌هایی که با آنها سروکار داریم، در حیطه تصورات هستند که در قول دوم وجود ندارد.&amp;lt;ref&amp;gt;[[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۱۷۹.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==گونه‌های معرفت‌شناسی==&lt;br /&gt;
اگر معرفت، از نظر معرفت بودن (معرفت مطلق) موضوع این علم قرار گیرد و [[احکام]] آن بررسی شود، در این صورت، معرفت‌شناسی عام (معرفت‌شناسی مطلق) پدید می‌آید، ولی اگر معرفت از نظر داشتن ویژگی و متعلق خاصی بررسی شود (معرفت مضاف)، در این صورت، آن معرفت‌شناسی خاص (معرفت‌شناسی مضاف) نامیده می‌شود؛ مانند، [[معرفت‌شناسی دینی]]، معرفت‌شناسی [[اجتماعی]]، معرفت‌شناسی [[عرفانی]]، معرفت‌شناسی [[اخلاقی]] و....&lt;br /&gt;
مراد از معرفت‌شناسی در این مقاله، معنی عام آن است و اهداف ترسیم‌شده برای این علم معرفی طریقی برای رسیدن به یقین و معرفت و [[غایت]] دیگر آن، پاسخ دادن به پرسش‌های اساسی انسان‌هاست؛ مانند اینکه، مثلاً، آیا می‌توان به [[شناخت]] [[واقعیت]] رسید و چگونه بدانیم که معلومات ما [[مطابق با واقع]] است؟ و....&lt;br /&gt;
روش رسیدن به این غایات، تعقلی - منطقی است؛ چراکه شخص معرفت‌شناس، با معرفت، رابطه تعقلی دارد.&amp;lt;ref&amp;gt;[[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۱۷۹.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==ارتباط معرفت‌شناسی با علوم همگن==&lt;br /&gt;
دانش‌های همگن با معرفت‌شناسی، دانش‌هایی هستند که به لحاظ روش، مسائل، ساختار و... با معرفت‌شناسی رابطه نزدیکی دارند؛ مثلاً علم‌شناسی [[فلسفی]]، [[روان‌شناسی]] فلسفی، [[فلسفه]] [[علوم]]، فلسفه [[ذهن]]، [[منطق]]، [[جامعه‌شناسی]] [[معرفت]]&amp;lt;ref&amp;gt;برای مطالعه بیشتر، ر.ک: مولکی، مایکل، علم جامعه‌شناسی معرفت، ترجمه حسین کچوئیان؛ همیلتون، پیتر، شناخت و ساختار اجتماعی، ترجمه حسن شمس‌آوری؛ علیزاده، عبدالرضا و دیگران، جامعه‌شناسی معرفت.&amp;lt;/ref&amp;gt;، روان‌شناسی معرفت&amp;lt;ref&amp;gt;برای مطالعه بیشتر، ر.ک: خرازی، علی‌نقی (کمال)، و دولتی، رمضان، راهنمای روانشناسی و علم شناخت.&amp;lt;/ref&amp;gt; و.... این علوم با وجود داشتن شباهت و رابطه نزدیک با معرفت‌شناسی ولی با آن فرق دارند که در ادامه به دلیل اهمیت موضوع به بررسی سه [[علم]] همگن با معرفت‌شناسی می‌پردازیم:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===معرفت‌شناسی و منطق===&lt;br /&gt;
برای پی بردن به ارتباط بین این دو علم، نخست باید هر دو را تعریف کرد:&lt;br /&gt;
[[حکمای اسلامی]] منطق را این‌گونه تعریف کرده‌اند که: [[علمی]] آلی که [[قوانین]] عام [[اندیشه]] را بیان می‌کند تا با کمک این [[قواعد]] کلی، [[فکر]] از [[خطا]] مصون بماند، به عبارت دیگر، [[وظیفه]] اصلی منطق معرفی روشی برای درست [[اندیشیدن]] و تصحیح [[تفکر]] است&amp;lt;ref&amp;gt;برای مطالعه بیشتر، ر.ک: طوسی، خواجه نصیر الدین، اساس الاقتباس، ص۱۹.&amp;lt;/ref&amp;gt;. اما مراد از معرفت‌شناسی همان طوری که گذشت توجیه باورهاست و وظیفه اصلی آن بحث درباره [[باور]] توجیه اعتبار معرفت و منشأ و انواع آن و بررسی مسائلی مانند این است آیا واقعیتی هست یا نه؟ بر فرض وجود [[واقعیت]]، آیا می‌توان به آن دست یافت؟.......&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بنابراین به دلیل جاری بودن فکر در دو ساحت ماده و صورت [[مصونیت از خطا]] در این دو حوزه هم به عهده دو علم مستقل و جلوگیری از خطا در ساحت ماده برعهده معرفت‌شناسی و در ساحت صورت برعهده [[منطق صوری]] است.&lt;br /&gt;
در [[حقیقت]]، اساس منطق بر این موضوع [[استوار]] است که واقعیتی وجود دارد و [[شناخت]] آن ممکن است و همین توجه به مسأله شناخت، باعث فراهم شدن زمینه‌های لازم برای تدوین علم منطق شد.&amp;lt;ref&amp;gt;[[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۱۸۰.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===معرفت‌شناسی و فلسفه===&lt;br /&gt;
معرفت‌شناسی یکی از شاخه‌های مهم فلسفه&amp;lt;ref&amp;gt;البته در معرفت‌شناسی معاصر غرب، بیشتر مباحث معرفت‌شناسی با مباحث فلسفی هماهنگ است.&amp;lt;/ref&amp;gt; و مقدم بر دیگر شاخه‌های آن است؛ زیرا فرد در سایر شاخه‌های [[فلسفه]] در صدد [[کسب معرفت]] است، در حالی که باید قبلاً به این [[پرسش]] پاسخ داده شود که آیا [[معرفت]]، دست‌یافتنی است؟ و اگر دست‌یافتنی است، در چه شرائطی می‌توان به آن رسید (توجیه [[باور]])؟ و.... پس، همان‌طوری که فرد در همه [[علوم]] نهایتاً به معرفت‌شناسی می‌رسد، فرد در [[فلسفه]] هم در مبانی و طرح مسائل و... به معرفت‌شناسی نیاز دارد.&lt;br /&gt;
از مباحث دیگر مربوط به این حوزه، مباحث فلسفه معرفت است که دو بخش دارد: [[هستی‌شناسی]] معرفت و معرفت‌شناسی؛ در بخش نخست به بررسی وجودشناختی معرفت پرداخته می‌شود که نوعی نگاه [[فلسفی]] به معرفت‌شناسی است و مباحث زیر را شامل می‌شود: آیا [[علم]]، امری وجودی است یا ماهوی؟ جوهر است یا عرض؟ ملاک تقسیم علم چیست؟ اقسام علم کدام‌اند؟ ارتباط علم و عالم و معلوم چگونه است؟ و...؛ ولی در بخش بعدی، مسائلی مانند، [[امکان معرفت]]، مطابقت آن با واقع، منابع معرفت و... بررسی می‌شود که همان حیثیت [[معرفت‌شناختی]] معرفت است.&lt;br /&gt;
البته ناگفته نماند که در گذشته به دلیل نبود مرزبندی بین دو علم فلسفه و معرفت‌شناسی، همه مباحث یاد شده با عنوان مباحث فلسفی مطرح می‌شد.&amp;lt;ref&amp;gt;[[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۱۸۰.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===معرفت‌شناسی و فلسفه [[ذهن]]===&lt;br /&gt;
فلسفه ذهن، [[علمی]] است که در چند دهه اخیر [[رشد]] کرده و نظریه قائلان آن، این است که می‌توان دستگاهی (مثل رایانه) اختراع کرد که هر آنچه از ذهن و [[مغز]] یک [[انسان]] [[انتظار]] هست، از آن رایانه هم انتظار داشت؛ یعنی همان‌طوری که مغز انسان به سبب برخی فعالیت‌های مادی و عصبی یک شیء را [[درک]] می‌کند، همین‌طور با دادن برخی اطلاعات اولیه (درون داد= محرک) به رایانه و پردازش آنها هم می‌توان به اطلاعات و خروجی‌های جدیدی (برون داد= پاسخ) دست یافت&amp;lt;ref&amp;gt;خرازی، علی‌نقی (کمال)، و دولتی، رمضان، راهنمای روانشناسی و علم شناخت، ص۱۸.&amp;lt;/ref&amp;gt; که [[دانشمندان]] این علم از رایانه‌ای مطابق با مغز انسان را [[هوش]] مصنوعی می‌نامند&amp;lt;ref&amp;gt;ناگفته نماند که این مطلب در فلسفه اسلامی نقد شده است؛ چراکه طبق نظر فلاسفه اسلامی، ادراک را نفس انجام می‌دهد و نه مغز و همه فعل و انفعالات عصبی و مغزی زمینه‌ساز ادراک نفس است.&amp;lt;/ref&amp;gt;. در [[حقیقت]]، [[فلسفه]] [[ذهن]] به دنبال عملی کردن این نظریه است.&lt;br /&gt;
بنابراین، دو [[علم]] معرفت‌شناسی و [[فلسفه]] [[ذهن]]، هر چند که به لحاظ مبانی [[اختلاف]] دارند، با هم تعامل دارند؛ به عبارت دیگر، در فلسفه ذهن، فرد با پیش‌فرض وجود [[واقعیت]] و امکان علم به آن و مطابقت علم با واقع به سراغ [[ادراک]] ذهن و شبیه‌سازی آن می‌رود. پس، همه موارد گفته شده نزد [[فلاسفه]] ذهن مفروض الصدق است.&amp;lt;ref&amp;gt;[[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|فرهنگنامه کلام جدید]]، ص ۱۸۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== منابع ==&lt;br /&gt;
{{منابع}}&lt;br /&gt;
# [[پرونده:IM010879.jpg|22px]] [[مهدی منزه|منزه، مهدی]]، [[چیستی معرفت‌شناسی (مقاله)|مقاله «چیستی معرفت‌شناسی»]]، [[فرهنگنامه کلام جدید (کتاب)|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;فرهنگنامه کلام جدید&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;br /&gt;
{{پایان منابع}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== پانویس ==&lt;br /&gt;
{{پانویس}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رده:معرفت‌شناسی]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jaafari</name></author>
	</entry>
</feed>