منظومه فکری آیت‌الله العظمی خامنه‌ای ج۱ (کتاب)
| منظومه فکری آیت‌الله العظمی خامنه‌ای | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| تحقیق یا تدوین | عبدالحسین خسروپناه و جمعی از محققان |
| مذهب | [[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]] |
| ناشر | [[:رده:انتشارات انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی|انتشارات انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی]][[رده:انتشارات انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی]] |
| محل نشر | تهران، ایران |
| سال نشر | ۱۳۹۶ ش |
| شابک | ۹۷۸-۶۰۰-۱۰۸-۳۸۶-۰ |
| شماره ملی | ۴۶۸۷۶۹۲ |
این کتاب، جلد اول از مجموعهٔ دو جلدی منظومه فکری آیت‌الله العظمی خامنه‌ای است که با زبان فارسی به بررسی موضوعاتی پیرامون منظومه فکری آیت‌الله خامنه‌ای می‌پردازد. پدیدآورندگان این اثر عبدالحسین خسروپناه و جمعی از محققان هستند و پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی انتشار آن را به عهده داشته است.[۱]
دربارهٔ کتاب
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
فهرست کتاب
- پیش گفتار
مقالۀ (۱): «مقدمه» اثر عبدالحسین خسروپناه
- چیستی و ضرورت منظومه فکری
- روش مطالعه نظام‌مند
- روش تجزیه گرایانه
- روش کل گرایانه
- روش استنباط منظومه فکری
- شناسایی کارکرد نظام به عنوان یک کل هماهنگ
- منطق ساختاری منظومه فکری
- ساختار کلان منظومه فکری حضرت آیت الله خامنه‌ای
- شیوه نامه نگارش منظومه فکری حضرت آیت‌الله خامنه‌ای
- چیستی نظام و منظومه
- چکیده منظومه فکری حضرت آیت‌الله خامنه‌ای
- بخش نظام بینشی و نگرشی (جهان بینی اسلامی)
- بخش نظام منشی و رفتاری (معنویت، اخلاق، تربیت، عبادت)
- نظام‌های اجتماعی اسلام
- بخش اهداف اجتماعی اسلام
بخش اول: نظام‌های بینشی و نگرشی (جهان بینی اسلامی)
مقالۀ (۱): «منطق فهم اسلام» اثر سید سعید لواسانی
- گفتار اول: کلیات
- گفتار دوم: ارکان منظومه فکری مقام معظم رهبری
- اهداف اسلامی
- مبانی نظری و فکری
- وظایف مسلمانان
- فرآیند رسیدن به اهداف اسلامی
- گفتار سوم: منابع معرفت دینی
- منابع اصلی
- منابع فرعی
- گفتار چهارم: آسیب‌های معرفت دینی
مقالۀ (۲): «خداشناسی توحیدی» اثر مهدی رودبندی
- گفتار اول: کلیات
- چیستی توحید
- ضرورت خداشناسی
- امکان خداشناسی
- راه‌های خداشناسی
- گفتار دوم: جایگاه خداشناسی در منظومه فکری مقام معظم رهبری
- گفتار سوم: اثبات وجود خدا
- براهین اثبات وجود خدا
- گفتار چهارم: توحید و صفات الهی
- گفتار پنجم: افعال الهی
- گفتار ششم: کارکردهای فردی و اجتماعی توحید
مقالۀ (۳): «ولایت در منظومه فکری مقام معظم رهبری» اثر عبدالله محمدی
- گفتار اول: مفهوم‌شناسی
- ولایت
- ولایت خدا و معصومین(ع)
- ولایت مؤمنین
- معنای سلبی ولایت: نفی ولایت طاغوت
- نبوت
- امامت
- خلافت
- ولایت و سلطنت
- گفتار دوم: جایگاه ولایت در منظومه فکری مقام معظم رهبری
- اهمیت ولایت
- گفتار سوم: آثار و نتایج ولایت
- گفتار چهارم: هستی‌شناسی ولایت (اثبات ضرورت وجود نبوت و امامت)
- ناکافی بودن حس، غریزه و عقل بشر
- قانون الهی و جهت دهی به اراده انسان
- ضرورت حاکمیت ولی الهی
- گفتار پنجم: صفات انسان کامل
- مقام و منزلت انسان کامل
- بررسی شخصیت پیامبر(ص) از منظر مقام معظم رهبری
- بررسی شخصیت حضرت فاطمه(س) از منظر مقام معظم رهبری
- بررسی شخصیت امام علی(ع) از منظر مقام معظم رهبری
- گفتار ششم: اهداف و کارکردهای ولایت (اهداف مشترک پیامبران و امامان)
- گفتار هفتم: مهدویت
- اعتقاد به منجی در تمام ادیان و مذاهب
- آثار اعتقاد به حضرت مهدی(ع)
- ویژگی‌های حکومت حضرت مهدی(ع)
- گفتار هشتم: ولایت فقیه
- ارتباط ولایت فقیه و امامت
- ولایت فقیه، پیشروترین مدل حکومت
- ولایت فقیه، بی‌نیاز از استدلال
- ولایت فقیه، انسجام بخش نیروها
- معنای ولایت مطلقه فقیه
مقالۀ (۴): «اسلام‌شناسی» اثر سید فرید حاج سید جوادی
- گفتار اول: کلیات
- گفتار دوم: اهداف و مقاصد اسلام
- گفتار سوم: عوامل پذیرش اسلام
- گفتار چهارم: قلمرو و جامعیت اسلام
- زندگی دنیایی و حیات معنوی
- توجه همزمان به جنبه‌های فردی و اجتماعی
- گفتار پنجم: جاودانگی و جهانی بودن اسلام
- عدالت و منطق
- تحول خواهی انقلابی
- گفتار ششم: خاتمیت اسلام
- گفتار هفتم: اسلام و اهل بیت(ع)
- سیره اهل بیت(ع)
- گفتار هشتم: اسلام و عالمان دین
- گفتار نهم: اسلام و تعقل
- گفتار دهم: اسلام و علوم بشری
- گفتار یازدهم: کارکردهای اسلام
- گفتار دوازدهم: راهبردهای کلان اسلام
- بیداری اسلامی
- اتحاد امت اسلام
- تمدن اسلامی
- پیشرفت اسلامی
- معنویت اسلامی
مقالۀ (۵): «جهان‌شناسی اسلامی» اثر قاسم ترخان
- گفتار اول: کلیات
- چیستی جهان‌شناسی
- ضرورت جهان‌شناسی
- جایگاه جهان‌شناسی در منظومه فکری و اجتماعی مقام معظم رهبری
- گفتار دوم: مبانی جهان‌شناسی
- گفتار سوم: ویژگی‌های جهان
- گفتار چهارم: کارکردهای جهان‌شناسی در نظام‌های اجتماعی
مقالۀ (۶): «انسان‌شناسی اسلامی» اثر ابراهیم ابراهیمی
- گفتار اول: کلیات
- مقدمه خداشناسی
- جایگاه انسان‌شناسی در منظومه فکری مقام معظم رهبری
- گفتار دوم: حقیقت انسان
- گفتار سوم: فطرت
- گفتار چهارم: فلسفه آفرینش انسان
- گفتار پنجم: ویژگی‌های انسان
- گفتار ششم: نیازهای انسان
- گفتار هفتم: مقایسه انسان‌شناسی اسلامی با مکاتب دیگر
- گفتار هشتم: کارکردهای اجتماعی انسان‌شناسی اسلامی
- مسأله پیشرفت
- مسأله آزادی
- مسأله زن و مرد
- مسأله حقوق بشر
- نظام مردم سالاری دینی
- علوم انسانی
مقالۀ (۷): «جامعه اسلامی» اثر محسن مهاجرنیا
- گفتار اول: کلیات
- گفتار دوم: مبانی جامعه مطلوب
- گفتار سوم: اهدافجامعه مطلوب
- اهداف غایی
- اهداف میانی
- گفتار چهارم: شاخصه‌های جامعه مطلوب اسلامی
- گفتار پنجم: آسیب‌شناسی جامعه مطلوب
بخش دوم: نظام‌های منشی و رفتاری (معنویت، اخلاق و تربیت و عبادت)
مقالۀ (۱): «نظام معنویت اسلامی» اثر حمید رضا مظاهری‌سیف
- گفتار اول: کلیات
- تعریف معنویت
- جایگاه معنویت در منظومه فکری مقام معظم رهبری
- گفتار دوم: گونه‌شناسی معنویت
- گفتار سوم: مبانی معرفت
- گفتار چهارم: عوامل معنویت
- گفتار پنجم: کارکردهای معنویت
- گفتار ششم: موانع معنویت
مقالۀ (۲): «نظام اخلاق اسلامی» اثر روح‌الله شاطری
- گفتار اول: کلیات
- گفتار اول: کلیات
- تعریف معنویت
- جایگاه معنویت در منظومه فکری مقام معظم رهبری
- گفتار دوم: گونه‌شناسی معنویت
- گفتار سوم: مبانی معرفت
- گفتار چهارم: عوامل معنویت
- گفتار پنجم: کارکردهای معنویت
- گفتار ششم: موانع معنویت
مقالۀ (۳): «نظام تربیتی اسلام» اثر مرتضی لطفی، محمد شعبانی
- گفتار اول: کلیات
- تعریف تربیت
- گفتار دوم: مبانی تربیت
- مبانی هستی شناختی
- مبانی انسان شناختی
- مبانی معرفت شناختی
- گفتار سوم: اصول تربیت
- توحید محوری و کمال‌گرایی
- اعتدال
- جامع نگری
- توجه به نیازهای مادی و معنوی انسان
- خردورزی
- تدریجی بودن
- مستمر بودن
- تقدم تربیت بر تعلیم
- نیاز انسان به مربی
- گفتار چهارم: اهداف تربیت
- گفتار پنجم: روش‌های تربیت
- هشدار دهی و غفلت‌زدایی
- روش الگو دهی
- روش تشویق و تنبیه
- روش آراستن ظاهر
- روش موعظه حسنه
- مبالغه در عفو
- روش توبه
- روش تبشیر
- روش تولی و تبری
- گفتار ششم: عوامل تربیت
- عوامل فردی
- عوامل اجتماعی
- گفتار هفتم: موانع تربیت
- موانع فردی
- موانع اجتماعی
- گفتار هشتم: مقاطع تربیت
- گفتار نهم: مربیان تربیت
- گفتار دهم: منابع تربیت
مقالۀ (۴): «نظام عبادی اسلام» اثر ابوالحسن غفاری
- گفتار اول: کلیات
- تعریف نظام عبادی
- چیستی عبادت
- معنای لغوی عبادت
- معنای اصطلاحی عبادت
- ارکان عبادت
- جایگاه نظام عبادی در منظومه فکری مقام معظم رهبری
- گفتار دوم: مبانی نظام عبادی
- گفتار سوم: اهدافنظام عبادی
- گفتار چهارم: مراتب عبادت
- گفتار پنجم: شرایط و موانع عبادت
- شرایط عبادت
- موانع عبادت
- گفتار ششم: اعمال عبادی
- گفتار هفتم: الگوهای عبادی
- گفتارهشتم: موسم‌های عبادی
- گفتار نهم: عبادت وجوانی
بخش سوم: نظام‌های اجتماعی اسلام
مقالۀ (۱): «نظام فرهنگ اسلامی» اثر ابوالحسن حسنی
- گفتار اول: کلیات
- تعریف فرهنگ
- اهمیت و جایگاه فرهنگ
- گفتار دوم: ابعاد فرهنگ
- فرهنگ عمومی
- فرهنگ سیاسی
- گفتار سوم: بیماری‌های فرهنگی
- گفتار چهارم: تهاجم فرهنگی
- گفتار پنجم: مقابله با تهاجم فرهنگی
مقالۀ (۲): «نظام علمی اسلام» اثر امیر سیاهپوش
- گفتار اول: کلیات
- گفتار دوم: جایگاه نظام علمی
- گفتار سوم: اهداف نظام علمی
- گفتار چهارم: مبانی و منابع نظام علمی
- گفتار پنجم: ضرورت نوسازی در نظام علمی
- نوسازی دانشگاه
- نوسازی حوزه
- گفتار ششم: ساحت آموزش
- روش‌های نظام آموزشی
- نهادهای آموزشی
- گفتار هفتم: ساحت پژوهش
- روش‌های نظام پژوهش
- نهادهای پژوهش
- گفتار هشتم: ساحت تولید علم
- اهمیت تولید علم
- زمینه‌های تولید علم
- گفتار نهم: موانع پیشرفت علمی
مقالۀ (۳): «نظام مدیریت اسلامی» اثر عبدالله نظرزاده
- گفتار اول: کلیات
- تعریف مدیریت
- جایگاه مدیریت در منظومه فکری مقام معظم رهبری
- گفتار دوم: مبانی نظام مدیریت
- گفتار سوم: اهدافنظام مدیریت
- گفتار چهارم: ارزش‌های محوری در نظام مدیریت
- گفتار پنجم: جایگاه ولایت فقیه در مدیریت
- ولایت و رهبری در اسلام
- ولایت و ولایت فقیه
- گفتار ششم: شیوه رهبری ولایی
- گفتار هفتم: تصمیم‌گیری
- گفتار هشتم: برنامه ریزی
- گفتار نهم: سازمان دهی
- گفتار دهم: نظارت و کنترل
- گفتار یازدهم: انگیزش
- گفتار دوازدهم: ارزشیابی
- گفتار سیزدهم: اصول راهبردی نظام مدیریت اسلامی
دربارهٔ پدیدآورنده
حجت الاسلام و المسلمین دکتر عبدالحسین خسروپناه (متولد ۱۳۴۵ ش، دزفول)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: محمد فاضل لنکرانی، حسین وحید خراسانی، ناصر مکارم شیرازی، عبدالله جوادی آملی و حسن حسن‌زاده آملی پیگیری کرد. امامت جمعه موقت دزفول، ریاست مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران، دبیری هیئت حمایت از کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره، مسئولیت اداره پژوهشی معاونت پژوهشی نهاد رهبری در دانشگاه‌ها و قائم مقامی مركز مطالعات و پژوهش‌های فرهنگی حوزه علمیه قم از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‌های علمیه به تدریس در دانشگاه نیز مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «آسیب‌شناسی جامعه دینی»، «کلام نوین اسلامی»، «پلورالیزم دینی و سیاسی»، «جامعه علوى در نهج‌البلاغه»، «نقد روش‌شناسی نظریه علمای ابرار با تأکید بر کتاب مکتب در فرآیند تکامل»، «مشروعیت حكومت ولایى»، «ماهیت وحی در حکمت اسلامی»، «نقش تأویل‌گرایی در پیدایش واقعه کربلا»، «تمدن اسلامی» و «اصلاحات از منظر امام على (ع)» برخی از این آثار است.[۲]