فعالیت‌های علمی و آموزشی ائمه (پایان‌نامه)

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت

نسخه‌ای که می‌بینید نسخه‌ای قدیمی از صفحه‌است که توسط Wasity (بحث | مشارکت‌ها) در تاریخ ‏۷ اکتبر ۲۰۱۸، ساعت ۱۸:۴۶ ویرایش شده است. این نسخه ممکن است تفاوت‌های عمده‌ای با نسخهٔ فعلی بدارد.

متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
فعالیت‌های علمی و آموزشی ائمه(ع)
از امام علی(ع) تا امام سجاد(ع)
زبانفارسی
پژوهشگرحسن مطهری (عراق)
استاد راهنمامنصور داداش‌نژاد (ایران)
موضوععلم امام، اعلمیت امام،
سیره عملی معصومان، سیره تربیتی معصومان،
امام علی(ع)، امام حسن(ع)، امام حسین(ع) و امام سجاد(ع)
مذهبشیعه
سال دفاع۱۳۸۴
وابسته بهجامعة المصطفی العالمیة
تعداد صفحات۱۴۸
وبگاه معرفجامعة المصطفی العالمیة
شماره رکورد۵۴۴۰۹۱ مرکز اطلاعات و مدارک اسلامی

فعالیت‌های علمی و آموزشی ائمه(ع) از امام علی(ع) تا امام سجاد(ع) پایان‌نامه‌ای است که به فعالیت‌های علمی امام علی(ع)، امام حسن(ع)، امام حسین(ع) و امام سجاد(ع) می‌پردازد. این پایان‌نامه توسط آقای حسن مطهری نگاشته و در مجتمع آموزش عالی فقه وابسته به جامعة المصطفی العالمیة دفاع شده است. استاد راهنمای این پایان‌نامه آقای منصور داداش‌نژاد و استاد مشاور آن آقای سید رضا میرمعینی است.[۱]

چکیده پایان‌نامه

  • پژوهشگر این پایان‌نامه در ابتدای چکیده خود، نشاط و فعالیت‌های علمی امام علی(ع)، امام حسن(ع)، امام حسین(ع)، امام سجاد(ع) و سیره آنان در تعالیم و تربیت و آموزش مردم را مورد بررسی قرار داده. تشویق‌های آن بزرگواران برای گرایش اصحاب به بحث و تحقیق علمی را تجزیه و تحلیل تاریخی می‌کند.
  • پژوهشگر نخست با اشاره به اهمیت تعلیم و تربیت و جایگاه رفیع آن نزد اسلام و ائمه معصومین(ع)، روایات متعدد تأکید کننده بر آموختن دانش، و فضیلت علم و ثواب عظیم الهی بر فراگیری با اخلاص علم و توأم کردن آن با عمل را شرح می‌دهد. سپس منشأ و اساس علوم ائمه(ع) را از منظری قرآنی و روایی تبیین ساخته و آنان را همان راسخان در علم و اهل ذکر خوانده که وارثان علم الهی و علم قرآن هستند. آن گاه به علم امام علی، امام حسن، امام حسین و امام زین‌العابدین(ع) و اعلم بودن آنان به معانی قرآن کریم اشاره کرده و راه‌های تعلیم علم و روش‌های آموزشی و تعلیمی آن‌ها به مردم از طریق سماع، املای قرائت، خطبه‌ها، ادعیه، تفاسیر قرآن کریم، گسترش علوم شرعی، مرکزیت قرار دادن مساجد برای فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی، نقل احادیث، پاسخ به انواع پرسش‌های شرعی و علمی مردم، مناظره کردن با مخالفان تعالیم اسلامی و تشیع، مکاتبه با صاحبان علم و طالبان معرفت را بررسی کرده است.
  • در بخش دیگری از این پایان‌نامه، میراث علمی بر جای مانده از امام علی(ع) همچون: جمع قرآن، مصحف امام علی (ع) ، مصحف فاطمه?، نهج‌البلاغه و میراث علمی و حدیثی به یادگار مانده از امام حسن(ع) و امام حسین(ع) و میراث دعایی نفیس امام سجاد (ع) را معرفی کرده و به وصف حواریون و اصحاب خاص علمی این امامان که منتشر کنندگان علوم الهی آنان نیز محسوب می‌شدند، نیز پرداخته و حرکت علمی امامان مزبور را فراروی خوانندگان پژوهش خویش قرار می‌دهد. [۱]

فهرست پایان‌نامه

در این باره، اطلاعاتی در دست نیست.

درباره پدیدآورندگان

  • در مورد پژوهشگر این پایان‌نامه اطلاعاتی در دست نیست.
  • در مورد استاد مشاور این پایان‌نامه اطلاعاتی در دست نیست.

استخراج مقاله از پایان‌نامه

در این باره، اطلاعاتی در دست نیست.

چاپ پایان‌نامه به صورت کتاب

در این باره، اطلاعاتی در دست نیست.

پانویس

پیوند به بیرون