جایگاه و مؤلفه‌های عزت نفس در قرآن و روایات (مقاله)
| جایگاه و مؤلفه‌های عزت نفس در قرآن و روایات | |
|---|---|
 | |
| رتبه علمی | علمی پژوهشی |
| زبان | فارسی |
| نویسندگان | علی همت بناری، محمد فرهوش و رضا مهکام |
| موضوع | عزت نفس |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | ماهنامه معرفت |
| وابسته به | مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی |
| محل نشر | تهران، ایران |
| تاریخ نشر | آبان ۱۳۹۶ |
| شماره | ۲۳۹ |
| تعداد صفحات | ۱۲ |
| شماره صفحات | از صفحه ۱۳ تا ۲۴ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
جایگاه و مؤلفه‌های عزت نفس در قرآن و روایات عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی مباحثی پیرامون عزت نفس می‌پردازد. این مقالهٔ ۱۲ صفحه‌ای به قلم علی همت بناری، محمد فرهوش، رضا مهکام و نگاشته شده و در ماهنامه معرفت (شماره ۲۳۹، آبان ۱۳۹۶) منتشر گشته است.[۱]
چکیده مقاله
نویسندگان در چکیده مقاله می‌نویسند: «عزت نفس احساس ارزشمندی و توانمندی است. تبیین جایگاه و مولفه‌های عزت نفس در قرآن و روایات، اهمیت آن در اخلاق اسلامی را آشکار می‌‌کند؛ زیرا قرآن و روایات مهم ترین منبع اخلاق اسلامی است. تبیین مولفه‌های عزت نفس در قرآن و روایات، زمینه مناسبی برای تدوین راه کارهای تقویت آن با رویکرد اسلامی فراهم می‌‌کند. تقویت عزت نفس با رویکرد اسلامی، بسیاری از آفات تقویت عزت نفس با رویکرد روان شناختی سکولار را ندارد. این مقاله با روش توصیفی ـ تحلیلی مولفه‌های عزت نفس در قرآن و روایات را جمع‌آوری و دسته‌بندی کرده است. برخی از این مولفه‌ها عبارتند از: احساس ارزشمندی ذاتی، احساس توانمندی به واسطه نصرت الهی، احساس ارزشمندی در دنیا، قیامت و آخرت به واسطه ایمان و عمل صالح، خودشناسی، ترک ابراز نیاز به مردم و ارتباط کریمانه با مردم».[۱].
فهرست مقاله
دربارهٔ پدیدآورندگان
- حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی همت بناری (متولد ۱۳۴۷ش، خراسان جنوبی)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حضرات آیات: محمد فاضل لنکرانی و حسین وحید خراسانی پیگیری کرد. او تحصیلات آکادمیک خود را در مقطع کارشناسی ارشد معارف اسلامی و علوم تربیتی مؤسسه امام خمینی به اتمام رساند. عضویت در هیئت علمی جامعة المصطفی العالمیة ازجمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی و دانشگاهی به راهنمایی و مشاوره پایان‌نامه‌های دانشجویان نیز مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «اولویت‌های تربیت اخلاقی از دیدگاه امام علی در نهج البلاغه»، «الگوی تربیت فرزند بر مبنای تحلیل سوره لقمان»، «اصول فرزندپروری در سبک زندگی اهل بیت»، «امام رضا و تربیت فرزند» و «تربیت» برخی از این آثار است.[۲]
- حجت الاسلام و المسلمین دکتر رضا مهکام (متولد ۱۳۵۱ش، مراغه)، در کنار دروس متداول حوزوی تحصیلات آکادمیک خود را در مقطع دکتری روان‌شناسی عمومی مؤسسه امام خمینی به اتمام رساند. همکاری با شورای اسلامی‌سازی دانشگاه‌ها، همکاری با فرهنگستان علوم پزشکی ایران و مدیریت گروه روان‌شناسی مرکز پژوهش‌های اسلامی صدا و سیما ازجمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی و دانشگاهی تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «راهکارهای مقابله با خشم»، «خانواده سالم از دیدگاه اسلام» و «زندگینامه حضرت معصومه» برخی از این آثار است.[۳]
- حجت الاسلام و المسلمین محمد فرهوش، در کنار دروس متداول حوزوی تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع کارشناسی ارشد روان‌شناسی پیگیری کرد. ازجمله فعالیت‌های وی است. او تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «الگوی خودمهارگری جوان شیعه با رویکرد نظریه زمینه‌ای»، «فراتحلیل مطالعات هوش معنوی» برخی از این آثار است.[۴]