فلسفه تربیتی انتظار رویکردی به نقش مدارس در تربیت نسل منتظر (مقاله)
| فلسفه تربیتی انتظار رویکردی به نقش مدارس در تربیت نسل منتظر | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسندگان | رحمت الله مرزوقی، الهام راضی |
| موضوع | انتظار |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | دوفصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی |
| محل نشر | تهران، ایران |
| تاریخ نشر | تابستان ۱۳۹۸ |
| شماره | ۴۳ |
| شماره صفحات | از صفحه ۹۷ تا ۱۱۲ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
فلسفه تربیتی انتظار رویکردی به نقش مدارس در تربیت نسل منتظر عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی فلسفه تربیتی انتظار می‌پردازد. این مقالهٔ ۱۶ صفحه‌ای به قلم رحمت الله مرزوقی و الهام راضی نگاشته شده و در دوفصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی (شماره ۴۳، تابستان ۱۳۹۸) انتشار یافته است[۱].
چکیدهٔ مقاله
نویسندگان در مقاله خود می‌نویسند: «ادیان مختلف آسمانی، ظهور منجی رهایی‌بخشی را بشارت داده‌اند که حکومتی سرشار از اعتدال را در سراسر جهان برپای می‌سازد، اما باید گفت این اندیشه منجی‌گرایی و انتظار ظهور در میان شیعیان دارای جایگاه بسیار والایی است. از آنجا که ظهور منجی و بشارت‌دهنده آخرالزمان، بدون فراهم‌ساختن بستر و زمینه لازم محقق نمی‌شود، تربیت نسلی مهدی‌باور و منتظر ضرورت می‌یابد. در این راستا، استفاده از نیروی نفوذ و اثرگذاری تعلیم و تربیت در راستای تربیت انسان‌هایی منتظر اساسی می‌باشد. مطالعه حاضر، با هدف تحلیل فلسفه تربیتی انتظار و نقش مدارس در تربیت نسل منتظر با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و استفاده از منابع اسنادی نگاشته شده است. در این نوشتار، تلاش شده است تا ضمن مفهوم‌شناسی انتظار و فلسفه تربیتی انتظار با رجوع به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران، تمامی گزاره‌های مندرج در آن که مرتبط با تربیت نسل منتظر و مهدوی می‌باشد، استخراج شود. نتایج حاصل نشان داد، اگرچه گزاره‌های سند مذکور از بعد نظری قوی می‌باشند، اما در حیطه عمل، موفقیت چندانی حاصل نشده است. لذا در این مطالعه، بر مبنای مطالعات اسنادی صورت گرفته، چارچوب مفهومی یک برنامه آموزشی برای پیاده‌سازی آرمان‌های تربیت نسلی مهدی‌باور در مدارس ارائه شد. در انتها نیز پیشنهادهای پژوهشی و کاربردی برای توجه بیشتر به این موضوع در حوزه اندیشه و عمل مطرح شد»[۱].
فهرست مقاله
- مقدمه و بیان مسأله
- مفهوم‌شناسی انتظار
- ویژگی‌های انسان منتظر
- فلسفه تربیتی انتظار
- نقش مدارس در تربیت نسل منتظر
- چارچوب مفهومی برنامه آموزشی تربیت نسل منتظر
- نتیجه‌گیری و پیشنهادها[۱]
دربارهٔ پدیدآورندگان
| الهام راضی (پدیدآورنده) |
|---|
|
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست. |
| رحمت الله مرزوقی (پدیدآورنده) |
|---|
 |