نمایش مبدأ برای تفکر خلاق مبنای شیوه‌های آموزشی پیامبر (مقاله)

{{جعبه اطلاعات مقاله
| عنوان =  تفکر خلاق مبنای شیوه‌های آموزشی پیامبر (ص)
| عنوان اصلی = 
| تصویر = 11294.jpg
| اندازه تصویر = 200px
| رتبه = علمی ترویجی
| زبان = فارسی
| زبان اصلی = 
| نویسنده = [[سید حسام حسینی]]
| نویسندگان = 
| تحقیق یا تدوین = 
| زیر نظر = 
| با راهنمایی = 
| مترجم = 
| مترجمان = 
| ویراستار = 
| ویراستاران = 
| موضوع = [[سیره]]، [[سیره آموزشی]]، [[آموزش]]، [[تعلیم]]، [[پیامبر خاتم]] (ص)
| مذهب = شیعه
| منتشر شده در = [[مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی (نشریه)|فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی]]
| به همت = 
| وابسته به = [[نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها]]
| محل نشر =  تهران، ایران
| تاریخ نشر = تابستان ۱۳۸۷
| شماره = ۳۸
| تعداد صفحات = ۲۳
| شماره صفحات = از صفحه ۲۱ تا ۴۳ مجله
| ناشر الکترونیک = [[پایگاه مجلات تخصصی نور]]
}}
'''تفکر خلاق مبنای شیوه‌های آموزشی پیامبر (ص)''' عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی شیوه‌هایی که‌ [[پیامبر خاتم]] (ص) در جهت برانگیختن مردم به خلاقیت و تفکر خلاق به‌ کار برده است، می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۳ صفحه‌ای به قلم [[سید حسام حسینی]] نگاشته شده و در [[مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی (نشریه)|فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی]] (شماره ۳۸، تابستان ۱۳۸۷) منتشر گشته است.<ref name=p1>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/488946 پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref>

==چکیده مقاله==
* نویسنده در ابتدای چکیده مقاله خود می‌نویسد: «دانشگاه از مهم‌ترین بسترهای رشد خلاقیت در جامعه است؛زیرا دانشگاه می‌تواند دانشجویان را برای بهتر اندیشیدن، ابتکار، نوآوری، مقابله با ناشناخته‌های علمی و اجتماعی و پرکردن خلأهای علمی، آماده سازد و این امر تنها از طریق یک فرایند آموزشی پویا و برانگیزاننده با راهبردهای آموزشی فعال و مؤثر محقق می‌گردد. در عرصه خلاقیت و سازندگی فکری، هیچ هنرمند و صنعتگری به‌ پای پیامبران نمی‌رسد و هیچ نظام‌ فکری و عملی‌ای، همچون اسلام بر تفکر خلاق و خلاقیت تأکید نداشته است».

* نویسنده در ادامه چکیده مقاله می‌نویسد: «مسئله تفکر، تدبر و خلاقیت فکری در سیره پیامبر اعظم (ص) درخشش خاصی دارد. پیامبر اعظم (ص) همواره با شیوه‌های متعدد خلاقی همچون: استقلال فکری، گفتگو و مباحثه، داستان و عبرت‌آموزی، استدلالی، عملی، سمعی-بصری، تشبیه و همانندسازی و برانگیختن اذهان، مردم را به تفکر برمی‌انگیخت تا استعدادهای پنهان آنها از قوه به فعل‌ درآید و زمینه حرکت آنها به‌ سوی کمال فراهم شود. در این مقاله، تفکر خلاق به‌عنوان‌ محور اصلی در روش آموزشی پیامبر (ص) معرفی می‌شود و سپس به شیوه‌هایی که‌ پیامبر (ص) جهت برانگیختن مردم به خلاقیت و تفکر خلاق به‌ کار برده است، پرداخته و جایگاه تفکر خلاق در شیوه آموزشی پیامبر (ص) تحلیل شده است».<ref name=p1></ref>

== فهرست مقاله ==
* '''چکیده'''؛
* '''مقدمه'''؛
* راهبردهای آموزشی مبتنی بر تفکر خلاق''':
** راهبرد پرسش و پاسخ؛
** راهبرد مشارکتی؛
** راهبرد مباحثه؛
** راهبرد جستجو وحل مسأله؛
** راهبرد ادراکی؛
** راهبرد استدلال کردن؛
* '''تفکر خلاق محور آموزش پیامبر (ص)'''؛
* '''روش‌های تفکر خلاق در سیره پیامبر (ص)''':
** روش استقلال فکری؛
** روش گفتگو و مباحثه؛
** روش داستان و عبرت‌آموزی؛
** روش استدلالی؛
** روش عملی؛
** سمعی بصری؛
** روش تشبیه و همانندسازی؛
** روش برانگیختن اذهان؛
* '''بحث و نتیجه‌گیری'''؛
* '''منابع'''.

== دربارهٔ پدیدآورنده ==
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
== پانویس ==
{{پانویس}}

==دریافت متن مقاله==
* [http://www.ensani.ir/storage/Files/20120325160512-1064-42.pdf دریافت متن PDF مقاله از پرتال جامع علوم انسانی]
* [http://www.magiran.com/view.asp?Type=pdf&ID=610024&l=fa دریافت متن PDF مقاله از بانک اطلاعات نشریات کشور]

[[رده:مقاله]]
[[رده:مقاله‌ فارسی]]
[[رده:مقاله‌های سید حسام حسینی]]
[[رده:آثار سید حسام حسینی]]
[[رده:آثار سیره آموزشی معصوم]]
[[رده:آثار تعلیم پیامبر خاتم]]
[[رده:آثار سیره آموزشی امام]]
[[رده:آثار تعلیم معصوم]]
[[رده:آثار تعلیم اهل بیت]]
[[رده:آثار تعلیم امام]]
[[رده:آثار سیره آموزشی پیامبر خاتم]]
[[رده:مقاله‌های دارای چکیده]]
[[رده:مقاله‌های دارای فهرست]]
[[رده:مقاله‌های دارای متن PDF]]
[[رده:مقاله‌های فاقد متن دیجیتال]]
[[رده:مقاله‌های فاقد معرفی پدیدآورنده]]
[[رده:مقاله‌های فاقد تصویر پدیدآورنده]]