بررسی تعریف امامت در مدرسه بغداد (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها
HeydariBot (بحث | مشارکتها) جز (وظیفهٔ شمارهٔ ۴) |
|||
| (۱۶ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۵ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات مقاله | {{جعبه اطلاعات مقاله | ||
| عنوان | | عنوان = بررسی تعریف [[امامت]] در مدرسه بغداد | ||
| عنوان اصلی | | عنوان اصلی = | ||
| تصویر | | تصویر = Emamatp.jpg | ||
| اندازه تصویر | | اندازه تصویر = 200px | ||
| رتبه | | رتبه = | ||
| زبان | | زبان = فارسی | ||
| زبان اصلی | | زبان اصلی = | ||
| نویسنده | | نویسنده = [[سید محمد عالمی]] | ||
| نویسندگان | | نویسندگان = | ||
| تحقیق یا تدوین | | تحقیق یا تدوین = | ||
| زیر نظر | | زیر نظر = | ||
| به کوشش = | | به کوشش = | ||
| مترجم | | مترجم = | ||
| مترجمان | | مترجمان = | ||
| ویراستار | | ویراستار = | ||
| ویراستاران | | ویراستاران = | ||
| موضوع | | موضوع = | ||
| مذهب | | مذهب = شیعه | ||
| منتشر شده در | | منتشر شده در = [[امامت‌پژوهی (نشریه)|فصلنامه امامت‌پژوهی]] | ||
| به همت | | به همت = | ||
| وابسته به | | وابسته به = [[بنیاد فرهنگی امامت]] | ||
| محل نشر | | محل نشر = قم، ایران | ||
| تاریخ نشر | | تاریخ نشر = زمستان ۱۳۹۳ | ||
| شماره | | شماره = ۱۶ | ||
| | | تعداد صفحات = ۳۴ | ||
| صفحات | | شماره صفحات = از صفحه ۹ تا ۴۲ مجله | ||
| ناشر الکترونیک | | ناشر الکترونیک = [[پایگاه مجلات تخصصی نور]] | ||
}} | }} | ||
'''بررسی تعریف امامت در مدرسه بغداد ''' عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی تعریف امامت از دیدگاه مهم‌ترین شخصیت‌های [[مدرسه بغداد]] می‌پردازد. این مقالهٔ ۳۴ صفحه‌ای به قلم [[سید محمد عالمی]] نگاشته شده و در [[امامت پژوهی (نشریه)|فصلنامه امامت‌پژوهی]] (شماره ۱۶، زمستان ۱۳۹۳) منتشر گشته است.<ref name=p1>[ | '''بررسی تعریف امامت در مدرسه بغداد ''' عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی تعریف امامت از دیدگاه مهم‌ترین شخصیت‌های [[مدرسه بغداد]] می‌پردازد. این مقالهٔ ۳۴ صفحه‌ای به قلم [[سید محمد عالمی]] نگاشته شده و در [[امامت پژوهی (نشریه)|فصلنامه امامت‌پژوهی]] (شماره ۱۶، زمستان ۱۳۹۳) منتشر گشته است.<ref name=p1>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1121682 پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref> | ||
==چکیده مقاله== | ==چکیده مقاله== | ||
در چکیده مقاله آمده است: «تعریف امامت، اساس و پایهٔ بحث‌های امامت‌پژوهی است. در تفکّر شیعه، تعریف سامانمند و منطقی از امامت برای اولین بار از سوی متکلمان مدرسهٔ بغداد مطرح شده است. نویسنده در این نوشتار، تعریف [[امامت]] را از دیدگاه مهم‌ترین شخصیت‌های مدرسهٔ بغداد مورد بررسی قرار داده و ویژگی‌های این تعاریف و نسبت | در چکیده مقاله آمده است: «تعریف امامت، اساس و پایهٔ بحث‌های امامت‌پژوهی است. در تفکّر شیعه، تعریف سامانمند و منطقی از امامت برای اولین بار از سوی متکلمان مدرسهٔ بغداد مطرح شده است. نویسنده در این نوشتار، تعریف [[امامت]] را از دیدگاه مهم‌ترین شخصیت‌های مدرسهٔ بغداد مورد بررسی قرار داده و ویژگی‌های این تعاریف و نسبت آنها با مفهوم [[نبوت]] و رسالت از منظر متکلمان مدرسهٔ بغداد و تفاوت این تعاریف را به بحث گذاشته و در پایان به ارزیابی عام رویکرد مدرسهٔ بغداد در تعریف امامت پرداخته است. از نظر نویسنده، به لحاظ روشی، رویکرد متکلّمان مدرسهٔ بغداد در تعریف امامت مورد پذیرش است، ولی به لحاظ محتوا و جامع و مانع بودن و تناسب آن با معارف قرآنی و روایی در ارتباط با امامت، با اشکالاتی مواجه است. به همین جهت تعریف امامت با توجه به جایگاه آن در قرآن و روایات، نیازمند تکمیل و بازبینی است».<ref name=p1></ref> | ||
== فهرست مقاله == | == فهرست مقاله == | ||
| خط ۵۳: | خط ۵۲: | ||
*پی‌نوشت‌ها؛ | *پی‌نوشت‌ها؛ | ||
== | == دربارهٔ پدیدآورنده == | ||
در مورد پدیدآورنده اطلاعاتی در دست نیست. | در مورد پدیدآورنده اطلاعاتی در دست نیست. | ||
==پانویس== | == پانویس == | ||
{{پانویس}} | {{پانویس}} | ||
==دریافت متن== | |||
*[ | == دریافت متن == | ||
*[http://www.magiran.com/view.asp?Type=pdf&ID=1536483&l=fa دریافت متن PDF مقاله از بانک اطلاعات نشریات کشور] | * [https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1121682 دریافت متن PDF مقاله از پایگاه مجلات تخصصی نور] | ||
*[http://ebookshia.com/books/download/?hash=eyJpZCI6IjcwMDMiLCJ0eXBlIjoicGRmIn0= دریافت متن PDF مقاله از وبگاه کتابخانه الکترونیکی شیعه] | * [http://www.magiran.com/view.asp?Type=pdf&ID=1536483&l=fa دریافت متن PDF مقاله از بانک اطلاعات نشریات کشور] | ||
*[http://www.emamat.ir/%D8%A7%D9%86%D8%AF%DB%8C%D8%B4%D9%87-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%AA/%D9%86%D9%82%D8%AF-%D9%88-%D8%A8%D8%B1%D8%B1%D8%B3%DB%8C/item/7731-%D8%A8%D8%B1%D8%B1%D8%B3%DB%8C-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%AA-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%DB%80-%D8%A8%D8%BA%D8%AF%D8%A7%D8%AF-%D8%B3%DB%8C%D9%91%D8%AF-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%DB%8C.html#_ftnref28 متن دیجیتال مقاله در وبگاه بنیاد فرهنگی امامت] | * [http://ebookshia.com/books/download/?hash=eyJpZCI6IjcwMDMiLCJ0eXBlIjoicGRmIn0= دریافت متن PDF مقاله از وبگاه کتابخانه الکترونیکی شیعه] | ||
* [http://www.emamat.ir/%D8%A7%D9%86%D8%AF%DB%8C%D8%B4%D9%87-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%AA/%D9%86%D9%82%D8%AF-%D9%88-%D8%A8%D8%B1%D8%B1%D8%B3%DB%8C/item/7731-%D8%A8%D8%B1%D8%B1%D8%B3%DB%8C-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%AA-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%DB%80-%D8%A8%D8%BA%D8%AF%D8%A7%D8%AF-%D8%B3%DB%8C%D9%91%D8%AF-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%DB%8C.html#_ftnref28 متن دیجیتال مقاله در وبگاه بنیاد فرهنگی امامت] | |||
[[رده: | [[رده:مقاله]] | ||
[[رده: | [[رده:مقاله فارسی]] | ||
[[رده:مقاله‌های سید محمد عالمی]] | [[رده:مقاله‌های سید محمد عالمی]] | ||
[[رده:آثار سید محمد عالمی]] | [[رده:آثار سید محمد عالمی]] | ||
[[رده:مقاله‌های دارای چکیده]] | [[رده:مقاله‌های دارای چکیده]] | ||
[[رده:مقاله‌های دارای فهرست]] | [[رده:مقاله‌های دارای فهرست]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۱ اوت ۲۰۲۲، ساعت ۰۲:۵۵
| بررسی تعریف امامت در مدرسه بغداد | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | سید محمد عالمی |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | فصلنامه امامت‌پژوهی |
| وابسته به | بنیاد فرهنگی امامت |
| محل نشر | قم، ایران |
| تاریخ نشر | زمستان ۱۳۹۳ |
| شماره | ۱۶ |
| تعداد صفحات | ۳۴ |
| شماره صفحات | از صفحه ۹ تا ۴۲ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
بررسی تعریف امامت در مدرسه بغداد عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی تعریف امامت از دیدگاه مهم‌ترین شخصیت‌های مدرسه بغداد می‌پردازد. این مقالهٔ ۳۴ صفحه‌ای به قلم سید محمد عالمی نگاشته شده و در فصلنامه امامت‌پژوهی (شماره ۱۶، زمستان ۱۳۹۳) منتشر گشته است.[۱]
چکیده مقاله
در چکیده مقاله آمده است: «تعریف امامت، اساس و پایهٔ بحث‌های امامت‌پژوهی است. در تفکّر شیعه، تعریف سامانمند و منطقی از امامت برای اولین بار از سوی متکلمان مدرسهٔ بغداد مطرح شده است. نویسنده در این نوشتار، تعریف امامت را از دیدگاه مهم‌ترین شخصیت‌های مدرسهٔ بغداد مورد بررسی قرار داده و ویژگی‌های این تعاریف و نسبت آنها با مفهوم نبوت و رسالت از منظر متکلمان مدرسهٔ بغداد و تفاوت این تعاریف را به بحث گذاشته و در پایان به ارزیابی عام رویکرد مدرسهٔ بغداد در تعریف امامت پرداخته است. از نظر نویسنده، به لحاظ روشی، رویکرد متکلّمان مدرسهٔ بغداد در تعریف امامت مورد پذیرش است، ولی به لحاظ محتوا و جامع و مانع بودن و تناسب آن با معارف قرآنی و روایی در ارتباط با امامت، با اشکالاتی مواجه است. به همین جهت تعریف امامت با توجه به جایگاه آن در قرآن و روایات، نیازمند تکمیل و بازبینی است».[۱]
فهرست مقاله
- چکیده؛
- درآمد؛
- امامت در لغت؛
- تعریف امامت در اندیشه نوبختی‌ها؛
- تعریف امامت در اندیشه شیخ مفید:
- تعریف امامت در اندیشه سید مرتضی:
- نسبت امامت با نبوت و رسالت؛
- عدم اطلاق نبی به امام به دلیل تفاوت کارکرد؛
- تعریف امامت در اندیشه شیخ طوسی؛
- نسبت امامت با نبوت و رسالت؛
- جمع‌بندی دیدگاه عالمان مدرسه بغداد در تعریف امامت؛
- بررسی تعاریف امامت در مدرسه بغداد؛
- نتیجه؛
- فهرست منابع؛
- پی‌نوشت‌ها؛
دربارهٔ پدیدآورنده
در مورد پدیدآورنده اطلاعاتی در دست نیست.