فرزندان مهدوی: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
خط ۷: خط ۷:
}}
}}


==مقدمه==
== مقدمه ==
*پیشنهادها و راهکارهایی که برای پرورش فرزندانی [[شایسته]]، شیفته و [[منتظر]] و خدمتگزار فراهم است:  
* پیشنهادها و راهکارهایی که برای پرورش فرزندانی [[شایسته]]، شیفته و [[منتظر]] و خدمتگزار فراهم است:  
#رعایت [[آداب]] شرعی در [[ازدواج]]، انعقاد نطفه [[فرزند]]، تغذیه سالم و [[حلال]] و شرعی و [[آداب]] دوران جنین؛  
# رعایت [[آداب]] شرعی در [[ازدواج]]، انعقاد نطفه [[فرزند]]، تغذیه سالم و [[حلال]] و شرعی و [[آداب]] دوران جنین؛  
# [[خواندن]] [[اذان]] و [[دعا]] به هنگام [[تولد]] در گوش [[فرزند]]، و [[نصب]] [[ادعیه]] مناسب نزد کودک و تخت وی و [[انتخاب]] نام مناسب و [[اسلامی]]؛  
# [[خواندن]] [[اذان]] و [[دعا]] به هنگام [[تولد]] در گوش [[فرزند]]، و [[نصب]] [[ادعیه]] مناسب نزد کودک و تخت وی و [[انتخاب]] نام مناسب و [[اسلامی]]؛  
#ایجاد محیطی مذهبی و در [[شأن]] و حد و اندازه سن کودک در محیط‍‌ منزل تا قبل از رفتن به مدرسه؛  
# ایجاد محیطی مذهبی و در [[شأن]] و حد و اندازه سن کودک در محیط‍‌ منزل تا قبل از رفتن به مدرسه؛  
#شروع آموزش‌های مذهبی از زمانی که سخن می‌گوید، کلام‌ها و جملات را [[درک]] می‌کند و ما را به‌عنوان [[پدر]] و [[مادر]] و معلم خویش می‌داند؛  
# شروع آموزش‌های مذهبی از زمانی که سخن می‌گوید، کلام‌ها و جملات را [[درک]] می‌کند و ما را به‌عنوان [[پدر]] و [[مادر]] و معلم خویش می‌داند؛  
#همراه کردن و مهیا کردن او برای ادای فریضه [[نماز]] (تهیه چادرنماز و سجاده [[کودکان]]) حتی اگر کلمات و جمله‌ها در اول کار غلط‍‌ و نامفهوم باشد؛  
# همراه کردن و مهیا کردن او برای ادای فریضه [[نماز]] (تهیه چادرنماز و سجاده [[کودکان]]) حتی اگر کلمات و جمله‌ها در اول کار غلط‍‌ و نامفهوم باشد؛  
#همراه بردن به مساجد و اماکن مذهبی برای آشنایی با [[نماز جماعت]]، [[جمعه]] و... [[شناخت]] دعاهای مذهبی؛  
# همراه بردن به مساجد و اماکن مذهبی برای آشنایی با [[نماز جماعت]]، [[جمعه]] و... [[شناخت]] دعاهای مذهبی؛  
# [[آموزش]] [[دعاها]] با ترجمه و خصوصا [[شأن]] و [[جایگاه]] [[دعاها]] و [[فلسفه]] [[خواندن]] آن‌ها؛  
# [[آموزش]] [[دعاها]] با ترجمه و خصوصا [[شأن]] و [[جایگاه]] [[دعاها]] و [[فلسفه]] [[خواندن]] آن‌ها؛  
#تهیه پاسخ‌های مناسب برای سؤالات متعدد [[کودکان]] قبل از این‌که کودک با سؤالات بدون پاسخ بزرگ شود؛  
# تهیه پاسخ‌های مناسب برای سؤالات متعدد [[کودکان]] قبل از این‌که کودک با سؤالات بدون پاسخ بزرگ شود؛  
#سعی در تکمیل [[آگاهی]] و خواسته‌های مادی و معنوی وی براساس [[تعالیم]] مبانی [[اسلامی]] (قبل از این‌که پاسخ‌های ناصحیحی از دیگران دریافت کند)؛  
# سعی در تکمیل [[آگاهی]] و خواسته‌های مادی و معنوی وی براساس [[تعالیم]] مبانی [[اسلامی]] (قبل از این‌که پاسخ‌های ناصحیحی از دیگران دریافت کند)؛  
#همراه کردن وی در اعمال ماه [[محرم]]، بیان [[فلسفه]] [[قیام]] [[امام حسین]] {{ع}}، چگونگی [[شهادت]] وی و خاندانش، [[دلیل]] نیاز به زنده نگهداشتن [[فلسفه]] [[محرم]] و [[تبیین]] [[دلیل]] [[ریختن اشک]] در ماتم [[کربلا]] و کربلاییان؛  
# همراه کردن وی در اعمال ماه [[محرم]]، بیان [[فلسفه]] [[قیام]] [[امام حسین]] {{ع}}، چگونگی [[شهادت]] وی و خاندانش، [[دلیل]] نیاز به زنده نگهداشتن [[فلسفه]] [[محرم]] و [[تبیین]] [[دلیل]] [[ریختن اشک]] در ماتم [[کربلا]] و کربلاییان؛  
#همراه کردن کودک در اعمال [[ماه مبارک رمضان]]، و آشنایی با [[امام علی]] {{ع}} و [[فلسفه]] اعمال این ماه؛  
# همراه کردن کودک در اعمال [[ماه مبارک رمضان]]، و آشنایی با [[امام علی]] {{ع}} و [[فلسفه]] اعمال این ماه؛  
#آشنا نمودن با [[زندگی]] [[پیامبران الهی]] و خصوصا این‌که چرا آخرین [[پیامبر]]، کاملترین و [[برترین]] آنان است؛  
# آشنا نمودن با [[زندگی]] [[پیامبران الهی]] و خصوصا این‌که چرا آخرین [[پیامبر]]، کاملترین و [[برترین]] آنان است؛  
#آشنا نمودن با [[زندگی]] [[امامان]] و [[معصومین]] [[دین]] [[اسلام]] {{عم}} و [[آموزش]] زندگی‌نامه و [[فلسفه]] [[مبارزات]] هرکدام از آنان؛  
# آشنا نمودن با [[زندگی]] [[امامان]] و [[معصومین]] [[دین]] [[اسلام]] {{عم}} و [[آموزش]] زندگی‌نامه و [[فلسفه]] [[مبارزات]] هرکدام از آنان؛  
# [[آموزش]] عمل به [[احکام اسلامی]] در کلیه شئونات [[زندگی]] خویش در محیط‍‌ منزل، مدرسه و [[جامعه]]؛ از جمله [[حجاب]]، [[رفتار]] و [[اخلاق]] [[اسلامی]]؛  
# [[آموزش]] عمل به [[احکام اسلامی]] در کلیه شئونات [[زندگی]] خویش در محیط‍‌ منزل، مدرسه و [[جامعه]]؛ از جمله [[حجاب]]، [[رفتار]] و [[اخلاق]] [[اسلامی]]؛  
# [[تشویق]]، ایجاد انگیزه، [[آموزش]] و افزایش آگاهی‌های مذهبی با شرکت در مسابقه‌های مذهبی در [[خانواده]]، مدرسه و مراکز مذهبی؛
# [[تشویق]]، ایجاد انگیزه، [[آموزش]] و افزایش آگاهی‌های مذهبی با شرکت در مسابقه‌های مذهبی در [[خانواده]]، مدرسه و مراکز مذهبی؛
#شرکت کردن در [[اعیاد]] و جشن‌های [[شادی]] [[مسلمین]] به‌عنوان الگوهای مناسب برگزاری جشن‌های سالم؛  
# شرکت کردن در [[اعیاد]] و جشن‌های [[شادی]] [[مسلمین]] به‌عنوان الگوهای مناسب برگزاری جشن‌های سالم؛  
#مهم‌ترین [[آموزش]] [[زندگی]] وی باید آشنایی با نام [[حضرت مهدی]] {{ع}} باشد؛
# مهم‌ترین [[آموزش]] [[زندگی]] وی باید آشنایی با نام [[حضرت مهدی]] {{ع}} باشد؛
#نام [[مهدی]] {{ع}} به‌عنوان [[آخرین امام]]، [[پیشوا]] و کامل‌کننده [[دین خدا]] و تنها [[امید]] باقیمانده [[مسلمین]] پس از [[خداوند]] [[آموزش]] داده شود؛  
# نام [[مهدی]] {{ع}} به‌عنوان [[آخرین امام]]، [[پیشوا]] و کامل‌کننده [[دین خدا]] و تنها [[امید]] باقیمانده [[مسلمین]] پس از [[خداوند]] [[آموزش]] داده شود؛  
#به او [[آموزش]] دهیم چگونه شیفته حضور امامش باشد، [[فلسفه انتظار]] چیست و تا [[ظهور]] ایشان چه باید کرد؛  
# به او [[آموزش]] دهیم چگونه شیفته حضور امامش باشد، [[فلسفه انتظار]] چیست و تا [[ظهور]] ایشان چه باید کرد؛  
#امیدواریم با آماده ساختن فرزندانمان برای حضور آقای خویش، بتوانند از جمله خادمین مولای خویش باشند و بتوانند گوشه‌ای از این [[برکت]] را به وجود ما پدران و مادران تسری بخشند و بتوانند همچنان‌که ما و پیشینیان ما [[تلاش]] و [[همت]] کردند در [[تولد]] و پرورش [[کودکان]] [[صالح]] و [[منتظر]] [[تلاش]] نمایند<ref>نشریه موعود، شماره ۳۲، ص ۵۱.</ref><ref>[[مجتبی تونه‌ای|تونه‌ای، مجتبی]]، [[موعودنامه (کتاب)|موعودنامه]]، ص۵۳۶.</ref>.
# امیدواریم با آماده ساختن فرزندانمان برای حضور آقای خویش، بتوانند از جمله خادمین مولای خویش باشند و بتوانند گوشه‌ای از این [[برکت]] را به وجود ما پدران و مادران تسری بخشند و بتوانند همچنان‌که ما و پیشینیان ما [[تلاش]] و [[همت]] کردند در [[تولد]] و پرورش [[کودکان]] [[صالح]] و [[منتظر]] [[تلاش]] نمایند<ref>نشریه موعود، شماره ۳۲، ص ۵۱.</ref><ref>[[مجتبی تونه‌ای|تونه‌ای، مجتبی]]، [[موعودنامه (کتاب)|موعودنامه]]، ص۵۳۶.</ref>.
==پرسش مستقیم==
== پرسش مستقیم ==
* [[چه کنیم تا فرزندانمان یاوران امام مهدی باشند؟ (پرسش)]]
* [[چه کنیم تا فرزندانمان یاوران امام مهدی باشند؟ (پرسش)]]


۱۱۸٬۲۸۱

ویرایش