خسرو باقری: تفاوت میان نسخه‌ها
(صفحه‌ای تازه حاوی «100px|right|بندانگشتی|[[خسرو باقری]] دکتر خسرو باقری (متولد ۱۳۳۶ ش...» ایجاد کرد) |
جز (جایگزینی متن - '\=\=\sجستارهای\sوابسته\s\=\=↵\{\{مدخل\sوابسته\}\}↵\*\s\[\[\:رده\:آثار\s(.*)\|آثار\s(.*)\]\]↵\{\{پایان\sمدخل وابسته\}\}' به '== جستارهای وابسته == {{آثار پدیدآورنده}}') |
||
| (۲۱ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۶ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
<onlyinclude> | |||
[[پرونده:I2365.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[خسرو باقری]]]] | [[پرونده:I2365.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[خسرو باقری]]]] | ||
دکتر [[خسرو باقری]] (متولد ۱۳۳۶ ش، تهران). | آقای دکتر [[خسرو باقری]] (متولد ۱۳۳۶ ش، تهران). درجه دکتری در فلسفه تعلیم و تربیت را از دانشگاه نیو ساوت ولز استرالیا دریافت کرد. عضو شورای گروه پژوهشی تعلیم و تربیت اسلامی، مشاور ریاست دانشکده در امور راهبردی اخلاق پژوهش، عضو کمیسیون راهبردی اخلاق پژوهش و فناوری دانشگاه تهران، عضو کمیته علمی طرح جامع اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور، عضو کمیته تخصصی علوم تربیتی المپیاد علمی دانشجویی، از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«العلم الدینی سؤال الهویة و جدال العلاقة بین العلم و الدین»''، ''«نظرة متجدة فی التربیة الاسلامیة»''، ''«فلسفة التربیة و التعلیم الاسلامیة»''، ''«[[برترین‌های فرهنگ مهدویت در مطبوعات (کتاب)|برترین‌های فرهنگ مهدویت در مطبوعات]]»''، ''«فلسفه تعلیم و تربیت معاصر»''، ''«مبانی شیوه‌های تربیت اخلاقی»''، ''«هویت علم دینی»''، ''«مبانی فلسفی فمینیسم»''، ''«گفت و گوی معلم و فیلسوف»''، ''«[[روش‌های تربیتی از نظر امام حسین (مقاله)|روش‌های تربیتی از نظر امام حسین]]»'' و ''«تنگناهای پیش‌پا و افق‌های پیش روی فلسفه تعلیم و تربیت»'' برخی از آثار اوست.<ref>[https://rtis2.ut.ac.ir/cv/khbagheri/ وبگاه دانشگاه تهران]</ref> | ||
</onlyinclude> | |||
== جستارهای وابسته == | |||
{{آثار پدیدآورنده}} | |||
== پانویس == | |||
==پانویس== | |||
{{پانویس}} | {{پانویس}} | ||
[[رده:پدیدآورنده]] | |||
[[رده: | |||
نسخهٔ کنونی تا ۱۹ اکتبر ۲۰۲۲، ساعت ۱۱:۳۱
آقای دکتر خسرو باقری (متولد ۱۳۳۶ ش، تهران). درجه دکتری در فلسفه تعلیم و تربیت را از دانشگاه نیو ساوت ولز استرالیا دریافت کرد. عضو شورای گروه پژوهشی تعلیم و تربیت اسلامی، مشاور ریاست دانشکده در امور راهبردی اخلاق پژوهش، عضو کمیسیون راهبردی اخلاق پژوهش و فناوری دانشگاه تهران، عضو کمیته علمی طرح جامع اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور، عضو کمیته تخصصی علوم تربیتی المپیاد علمی دانشجویی، از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «العلم الدینی سؤال الهویة و جدال العلاقة بین العلم و الدین»، «نظرة متجدة فی التربیة الاسلامیة»، «فلسفة التربیة و التعلیم الاسلامیة»، «برترین‌های فرهنگ مهدویت در مطبوعات»، «فلسفه تعلیم و تربیت معاصر»، «مبانی شیوه‌های تربیت اخلاقی»، «هویت علم دینی»، «مبانی فلسفی فمینیسم»، «گفت و گوی معلم و فیلسوف»، «روش‌های تربیتی از نظر امام حسین» و «تنگناهای پیش‌پا و افق‌های پیش روی فلسفه تعلیم و تربیت» برخی از آثار اوست.[۱]