محمد آرمند: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
جز (جایگزینی متن - '\=\=\sجستارهای\sوابسته\s\=\=↵\{\{مدخل\sوابسته\}\}↵\*\s\[\[\:رده\:آثار\s(.*)\|آثار\s(.*)\]\]↵\{\{پایان\sمدخل وابسته\}\}' به '== جستارهای وابسته == {{آثار پدیدآورنده}}') |
||
| (۱۲ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
<onlyinclude> | <onlyinclude> | ||
[[پرونده:13681174.jpg|بندانگشتی|100px|right|[[محمد آرمند]]]] | [[پرونده:13681174.jpg|بندانگشتی|100px|right|[[محمد آرمند]]]] | ||
آقای دکتر [[محمد آرمند]] (متولد ۱۳۴۴ ش)، تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری برنامه‌ریزی درسی [[دانشگاه تربیت مدرس]] به اتمام رساند. عضو | آقای دکتر [[محمد آرمند]] (متولد ۱۳۴۴ ش)، تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری برنامه‌ریزی درسی [[دانشگاه تربیت مدرس]] به اتمام رساند. عضو هیئت تحریریه [[مجله سخن سمت]] و رئیس [[مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی]] از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر در آورده است. ''«[[میزان توجه به موضوع مهدویت و انتظار در کتاب‌های منتخب دروس معارف اسلامی دانشگاه‌ها (مقاله)|میزان توجه به موضوع مهدویت و انتظار در کتاب‌های منتخب دروس معارف اسلامی دانشگاه‌ها]]»''، ''«بررسی میزان و چگونگی درج مفاهیم شهید و شهادت در کتاب‌های درسی آموزش و پرورش»''، ''«نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی»'' و ''«سیمای پیامبر {{صل}} در کتاب‌های درسی دوره ابتدایی و راهنمایی»'' برخی از این آثار است.<ref>[https://faradars.org/instructors/mohammad-armand وبگاه فردارس]</ref> | ||
</onlyinclude> | </onlyinclude> | ||
==جستارهای وابسته== | == جستارهای وابسته == | ||
{{آثار پدیدآورنده}} | |||
==پانویس== | == پانویس == | ||
{{پانویس}} | {{پانویس}} | ||
[[رده:پدیدآورنده]] | [[رده:پدیدآورنده]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۱۹ اکتبر ۲۰۲۲، ساعت ۱۱:۵۲
آقای دکتر محمد آرمند (متولد ۱۳۴۴ ش)، تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری برنامه‌ریزی درسی دانشگاه تربیت مدرس به اتمام رساند. عضو هیئت تحریریه مجله سخن سمت و رئیس مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر در آورده است. «میزان توجه به موضوع مهدویت و انتظار در کتاب‌های منتخب دروس معارف اسلامی دانشگاه‌ها»، «بررسی میزان و چگونگی درج مفاهیم شهید و شهادت در کتاب‌های درسی آموزش و پرورش»، «نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی» و «سیمای پیامبر (ص) در کتاب‌های درسی دوره ابتدایی و راهنمایی» برخی از این آثار است.[۱]