اصول تربیت دینی از منظر نهج الفصاحه (مقاله): تفاوت میان نسخهها
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱۹: | خط ۱۹: | ||
| موضوع = [[سیره تربیتی امام]] | | موضوع = [[سیره تربیتی امام]] | ||
| مذهب = [[شیعه]] | | مذهب = [[شیعه]] | ||
| منتشر شده در = [[دومین کنفرانس بین المللی علوم | | منتشر شده در = [[دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی (نشریه)|فصلنامه دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی]] | ||
| به همت = | | به همت = | ||
| وابسته به = [[مؤسسه سرآمد همایش کارین]] | | وابسته به = [[مؤسسه سرآمد همایش کارین]] | ||
| خط ۲۹: | خط ۲۹: | ||
| ناشر الکترونیک = [[مرجع دانش (ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور)]] | | ناشر الکترونیک = [[مرجع دانش (ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور)]] | ||
}} | }} | ||
'''اصول تربیت دینی از منظر نهج الفصاحه''' عنوان مقالهای است که با زبان فارسی که به شیوه روش تربیتی و اخلاقی از منظر نهج الفصاحه میپردازد. این مقالهٔ ۱۶ صفحهای به قلم [[نسترن رضایی]] و [[علی ایمانزاده]] نگاشته شده و در [[ دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی (نشریه)|فصلنامه دومین کنفرانس بین المللی علوم | '''اصول تربیت دینی از منظر نهج الفصاحه''' عنوان مقالهای است که با زبان فارسی که به شیوه روش تربیتی و اخلاقی از منظر نهج الفصاحه میپردازد. این مقالهٔ ۱۶ صفحهای به قلم [[نسترن رضایی]] و [[علی ایمانزاده]] نگاشته شده و در [[ دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی (نشریه)|فصلنامه دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی]] ( ۱۳۹۴) انتشار یافته است.<ref name=p1>[http://www.civilica.com/paper-hpsconf02-hpsconf02_108=%D8%A7%D8%B5%D9%88%D9%84-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D8%AF%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D9%85%D9%86%D8%B8%D8%B1-%D9%86%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D8%A7%D8%AD%D9%87.html وبگاه مرجع دانش]</ref> | ||
==چکیدهٔ مقاله== | ==چکیدهٔ مقاله== | ||
| خط ۷۵: | خط ۷۵: | ||
[[رده:مقالهشناسی جامع امامت و ولایت به زبان فارسی]] | [[رده:مقالهشناسی جامع امامت و ولایت به زبان فارسی]] | ||
[[رده:مقالهشناسی مقالههای امامت به زبان فارسی]] | [[رده:مقالهشناسی مقالههای امامت به زبان فارسی]] | ||
[[رده:مقالهشناسی مقالههای امامت دومین کنفرانس بین المللی علوم | [[رده:مقالهشناسی مقالههای امامت دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی]] | ||
[[رده:آثار تربیت امام]] | [[رده:آثار تربیت امام]] | ||
[[رده:مقالهشناسی مقالههای تربیت امام]] | [[رده:مقالهشناسی مقالههای تربیت امام]] | ||
نسخهٔ ۱۸ اکتبر ۲۰۱۶، ساعت ۰۹:۳۵
 | این مقاله هماکنون در دست ویرایش است.
این برچسب در تاریخ ۲۵ ژانویه ۲۰۱۶ توسط [[کاربر:{{{کاربر}}}]] برای جلوگیری از تعارض ویرایشی اینجا گذاشته شده است. اگر بیش از پنج روز از آخرین ویرایش مقاله میگذرد میتوانید برچسب را بردارید. در غیر این صورت، شکیبایی کرده و تغییری در مقاله ایجاد نکنید. |
| اصول تربیت دینی از منظر نهج الفصاحه | |
|---|---|
 | |
| رتبه علمی | (نامعلوم) |
| زبان | فارسی |
| نویسندگان | نسترن رضایی و علی ایمانزاده |
| موضوع | سیره تربیتی امام |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | فصلنامه دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی |
| وابسته به | مؤسسه سرآمد همایش کارین |
| محل نشر | ایران |
| تاریخ نشر | ۱۳۹۴ |
| شماره | (نامعلوم) |
| ناشر الکترونیک | مرجع دانش (ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور) |
اصول تربیت دینی از منظر نهج الفصاحه عنوان مقالهای است که با زبان فارسی که به شیوه روش تربیتی و اخلاقی از منظر نهج الفصاحه میپردازد. این مقالهٔ ۱۶ صفحهای به قلم نسترن رضایی و علی ایمانزاده نگاشته شده و در فصلنامه دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی ( ۱۳۹۴) انتشار یافته است.[۱]
چکیدهٔ مقاله
- نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله خود مینویسند: « یکی از ارکان مهم و اساسی سعادت بشر، تربیت است. بررسی اصول تربیتی از منظر اسلامی و بخصوص از دیدگاه ائمه جایگاه ویژهای دارد. مطالعه حاضر که یک پژوهش کیفی و از نوع مروری است بدنبال ارائه برخی نکات و اصول تربیتی از منظر نهج الفصاحه است. پژوهش پیش رو به روش کتابخانهای و با استناد به سایتهای علمی معتبر مانند Magiran و SID و کتب مذهبی و نرمافزارهایی مانند جامع الحدیث انجام شده و روش استفاده شده برای استخراج اصول از احادیث نهج الفصاحه، روش استنتاجی میباشد».
- نویسندگان میافزایند:« نتایج پژوهش نشان میدهد که در نهج الفصاحه، اصول تربیت دینی نظیر اصل عدالت، اصل احترام، اصل عمل بر انجام واجبات و اجتناب از محرمات، اصل علمآموزی، اصل تواضع و فروتنی، اصل اجتناب از دروغ، اصل اجتناب از حسد و برخی آموزههای اخلاقی مانند سلام کردن، مسواک زدن، قرائت قرآن، دوری از حرص و طمع، داشتن حیا، از جایگاه والایی برخوردار است. آموزه های تربیتی منتج از نهج الفصاحه میتواند الگویی کامل در راستای تربیت انسان کامل در عصر جدید باشد». [۱]
فهرست مقاله
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
درباره پدیدآورندگان
-
علی ایمانزاده (پدیدآورنده)
-
نسترن رضایی (پدیدآورنده)
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
پانویس
دریافت متن مقاله
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
پیوند به بیرون
ردهها:
- آثار امامت و ولایت
- مقالهشناسی جامع امامت و ولایت
- مقالهشناسی امامت
- مقالهشناسی امامت نسترن رضایی
- آثار امامت و ولایت نسترن رضایی
- مقالهشناسی امامت علی ایمانزاده
- آثار امامت و ولایت علی ایمانزاده
- مقالهشناسی مقالههای امامت تک شمارهای
- مقالهشناسی مقالههای امامت منتشر شده در ۱۳۹۴
- مقالهشناسی مقالههای امامت با تعداد صفحات بیش از ۱۰
- مقالهشناسی جامع امامت و ولایت به زبان فارسی
- مقالهشناسی مقالههای امامت به زبان فارسی
- مقالهشناسی مقالههای امامت دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی
- آثار تربیت امام
- مقالهشناسی مقالههای تربیت امام
- مقالهشناسی مقالههای تربیت امام به زبان فارسی
- آثار سیره تربیتی امام
- مقالهشناسی مقالههای سیره تربیتی امام
- مقالهشناسی مقالههای سیره تربیتی امام به زبان فارسی