←بخش اول: تربیت و مسائل اساسی آن از دیدگاه امام علی (ع)
خط ۵۰: | خط ۵۰: | ||
*تسریع در تربیت فرزندان. | *تسریع در تربیت فرزندان. | ||
====بخش اول: تربیت و مسائل اساسی آن از دیدگاه امام علی (ع)==== | ====بخش اول: تربیت و مسائل اساسی آن از دیدگاه امام علی (ع)==== | ||
*تعریف تربیت ؛ | |||
*ویژگیهای تربیت اسلامی ؛ | |||
*تزکیه و اصلاح خویش ؛ | |||
*هدایت و حفاظت از دیگران ؛ | |||
*ناظر دانستن خدا براعمال خویش ؛ | |||
*مقدم بودن حیات اخروی بر حیات دنیوی ؛ | |||
*جامعیت و شمول ؛ | |||
*عبادت بودن تربیت اسلامی ؛ | |||
*هماهنگی با فطرت انسان ؛ | |||
*اهداف تربیت ؛ | |||
*پرورش ابعاد وجودی و شخصیتی انسان ؛ | |||
*حرکت و سوق دادن انسان به سوی خدا ؛ | |||
*آگاه کردن انسان از پایگاه خویش در جهان و شکوفا کردن لطافت وجودی او ؛ | |||
*آخرت گرایی و پرواپیشگی ؛ | |||
*اصول تربیت ؛ | |||
*اصل اعتدال ؛ | |||
*اصل تدرج و تمکن ؛ | |||
*اصل تسهیل ؛ | |||
*اصل تربیت عقلانی ؛ | |||
*اصل تفکر ؛ | |||
*اصل تدبر ؛ | |||
*اصل کرامت ؛ | |||
*اصل عزت ؛ | |||
*آسیبشناسی تربیت ؛ | |||
*آسیبهای فردی ؛ | |||
*آسیبهای اجتماعی ؛ | |||
*آسیبهای سیاسی ؛ | |||
*آسیبهای اقتصادی . | |||
====بخش دوم: مهمترین روشهای تربیت از منظر امام علی(ع)==== | ====بخش دوم: مهمترین روشهای تربیت از منظر امام علی(ع)==== | ||
*روش الگویی ؛ | *روش الگویی ؛ |