ویژگیهای علم لدنی (مقاله): تفاوت میان نسخهها
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (-{{ویرایش غیرنهایی}} +)) |
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (-\n\n\n +\n\n)) |
||
خط ۴۰: | خط ۴۰: | ||
[[پرونده:11758.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[خلیل منصوری]]]] | [[پرونده:11758.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[خلیل منصوری]]]] | ||
حجت الاسلام و المسلمین [[خلیل منصوری]] (متولد ۱۳۴۳ ش، رامسر)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حضرات آیات: [[سید جواد طالقانی]]، [[مهدی شبزندهدار]]، [[محمد فاضل لنکرانی]] و [[سید هاشم حسینی بوشهری]] پیگیری کرد. مدیر اداره اطلاعرسانی سازمان حوزه و مدارس علمیه خارج از کشور، کارشناس پژوهش [[مرکز فرهنگ و معارف قرآن]] و مدیریت اخبار بخش پژوهش نمایشگاه بینالمللی قرآن از جمله فعالیتهای وی است. او علاوه بر تدریس در حوزههاى علمیه و مراکز علمی در قم به راهنمایی و مشاوره پایاننامههای دانشجویان نیز مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«عقد التامین فی الفقه الاسلامی»''، ''«آیت عرفان»''، ''«نشانه های بلوغ در قرآن»''، ''«[[آیات عزت در سیمای حسین (کتاب)|آیات عزت در سیمای حسین]]»'' و ''«[[نقش عزت در حماسه عاشورا (مقاله)|نقش عزت در حماسه عاشورا]]»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://www.samamos.com/?page_id=2 وبگاه سماموس]</ref> | حجت الاسلام و المسلمین [[خلیل منصوری]] (متولد ۱۳۴۳ ش، رامسر)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حضرات آیات: [[سید جواد طالقانی]]، [[مهدی شبزندهدار]]، [[محمد فاضل لنکرانی]] و [[سید هاشم حسینی بوشهری]] پیگیری کرد. مدیر اداره اطلاعرسانی سازمان حوزه و مدارس علمیه خارج از کشور، کارشناس پژوهش [[مرکز فرهنگ و معارف قرآن]] و مدیریت اخبار بخش پژوهش نمایشگاه بینالمللی قرآن از جمله فعالیتهای وی است. او علاوه بر تدریس در حوزههاى علمیه و مراکز علمی در قم به راهنمایی و مشاوره پایاننامههای دانشجویان نیز مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«عقد التامین فی الفقه الاسلامی»''، ''«آیت عرفان»''، ''«نشانه های بلوغ در قرآن»''، ''«[[آیات عزت در سیمای حسین (کتاب)|آیات عزت در سیمای حسین]]»'' و ''«[[نقش عزت در حماسه عاشورا (مقاله)|نقش عزت در حماسه عاشورا]]»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://www.samamos.com/?page_id=2 وبگاه سماموس]</ref> | ||
==جستارهای وابسته== | ==جستارهای وابسته== |
نسخهٔ ۲۸ نوامبر ۲۰۲۱، ساعت ۲۱:۴۷
ویژگیهای علم لدنی | |
---|---|
زبان | فارسی |
نویسنده | خلیل منصوری |
موضوع | علم غیب |
مذهب | شیعه |
محل نشر | قم، ایران |
تاریخ نشر | (نامعلوم) |
شماره | (نامعلوم) |
ناشر الکترونیک | وبگاه سماموس |
ویژگیهای علم لدنی عنوان مقالهای است که با زبان فارسی به بررسی ویژگیهای علم لدنی و اینکه مستقیم و بدون واسطه از خداوند به شخص داده میشود میپردازد. این مقاله به قلم خلیل منصوری نگاشته شده و در وبگاه سماموس منتشر گشته است.[۱]
چکیده مقاله
- در ابتدای مقاله آمده است: «علم لدنی به معنای علمی است که مستقیم و بدون واسطه از سوی خداوند به شخص داده میشود و از مصادیق علم شهودی و علم حضوری است؛ بنابراین واسطهای حتی ذهنی ندارد و لفظ و صورتی چیزی در ذهن نیست تا سپس به قلب ادارک شود، مانند همه علومی که ما نسبت به خارج داریم و از طریق صورتهای ذهنی با آن ارتباط برقرار کرده و از معلوم خارجی آگاهی پیدا نموده و بدان علم مییابیم، بلکه همانند علم خودمان به خودمان است که بیواسطه حتی صورت ذهنی است و این ادراک مستقیم در قلب و قوه ادراکی ما از مرتبه نفس تحقق مییابد؛ زیرا خداوندی که حایل میان ما و حقیقت ما است، میتواند چنین علمی را مستقیم در قلب ما ایجاد کند و ما را نسبت به حقایق بیواسطه آگاهی بخشد و تعلیم دهد».[۱]
فهرست مقاله
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
درباره پدیدآورنده
حجت الاسلام و المسلمین خلیل منصوری (متولد ۱۳۴۳ ش، رامسر)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حضرات آیات: سید جواد طالقانی، مهدی شبزندهدار، محمد فاضل لنکرانی و سید هاشم حسینی بوشهری پیگیری کرد. مدیر اداره اطلاعرسانی سازمان حوزه و مدارس علمیه خارج از کشور، کارشناس پژوهش مرکز فرهنگ و معارف قرآن و مدیریت اخبار بخش پژوهش نمایشگاه بینالمللی قرآن از جمله فعالیتهای وی است. او علاوه بر تدریس در حوزههاى علمیه و مراکز علمی در قم به راهنمایی و مشاوره پایاننامههای دانشجویان نیز مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «عقد التامین فی الفقه الاسلامی»، «آیت عرفان»، «نشانه های بلوغ در قرآن»، «آیات عزت در سیمای حسین» و «نقش عزت در حماسه عاشورا» برخی از این آثار است.[۲]
جستارهای وابسته
- آثار علم غیب معصوم
- علم غیب معصوم (پرسش)
- علم غیب معصوم (نمایه موضوعی)
- آیا امامان اخبارات غیبی داشتهاند؟ (پرسش)