|
|
| خط ۵: |
خط ۵: |
| | پرسش مرتبط = | | | پرسش مرتبط = |
| }} | | }} |
|
| |
| ==[[سیره علمی امام رضا]]{{ع}}==
| |
| [[امام رضا]]{{ع}} در روزگاری میزیست که [[جامعه]] و [[امت اسلامی]] دروازههای خود را بر روی تراث دیگر [[امتها]] و [[فرهنگها]] گشوده بود و [[فرهنگ]] نورسیده در کنار [[مسلمانان]] و همپای آنان در ساختن بنای [[تمدن]] و [[فرهنگ اسلامی]] سهیم شد. همانگونه که هر فرهنگ میهمان درصدد تأثیرگذاری بر فرهنگ میزبان است، [[عصر امام رضا]]{{ع}} نیز از این اصل مستثنا نبود و روند ورود فرهنگ و تمدن [[بیگانه]] چنان [[شتاب]] گرفته بود که برای فرهنگ و [[تمدن اسلامی]] تهدیدی جدی و خطرآفرین به شمار میرفت و اگر کسانی که [[مسئول]] و متولی [[پاسداری]] از اصالت فرهنگ و تمدن اسلامی بودند گام به میدان ننهاده، از ذوب شدن فرهنگ اسلامی در فرهنگهای بیگانه جلوگیری نمیکردند، به [[یقین]] اثری از تمدن و تراث [[اسلامی]] بر جای نمیماند.
| |
| حضرت [[علی بن موسی الرضا]]{{ع}} که طلایهدار این [[رویارویی]] بود از خطری که پیش روی [[اسلام]] و فرهنگ پربار آن قرار داشت [[غفلت]] نورزید. او به [[تربیت]] و پرورش عالمانی پرداخت تا تراث اسلامی را از [[فروپاشی]] و ذوب در دیگر پدیدههای [[فرهنگی]] بیگانه [[حفظ]] و [[اندیشه]] صحیح و سره اسلامی را در سراسر [[جهان اسلام]] [[ترویج]] و منتشر کرده، نسلهایی را پرورش دهند تا این [[رسالت الهی]] را به دوش کشیده، در جایجای [[گیتی]] بگسترانند.
| |
| بدین ترتیب، امام رضا{{ع}} دانشگاهی زنده و بهرهمند از عناصری دانشمند و دارای فرهنگ انقلابی منحصربهفرد تأسیس کرد که بخشی از تراث زنده و پایای امام رضا{{ع}} بود و بعدی ویژه از تراث پربار آن حضرت به شمار میرفت. [[احتجاجات]] طولانی و با موضوعهای گوناگون [[امام]]{{ع}} با ارباب [[مذاهب]] و [[ادیان]]، از دیگر وجوه تمایز [[زندگی]] [[علمی]] و بخش دیگری از تراث پربار امام رضا{{ع}} بود.
| |
| [[روایات]]، [[نامهها]] و کتابهایی که در عرصههای گوناگون [[شناخت]] و [[علوم اسلامی]] از امام رضا{{ع}} [[روایت]] و تدوین شده، سومین بخش تراث جاویدان حضرت است که برای امت اسلامی و [[جامعه بشری]] برجای مانده است. سه بخش پیش گفته شده را در قالب سه مبحث، مورد بحث و بررسی قرار میدهیم.
| |
|
| |
|
| ==[[احتجاجات امام رضا]]{{ع}}== | | ==[[احتجاجات امام رضا]]{{ع}}== |
