محمد نجفی: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
<onlyinclude> | <onlyinclude> | ||
[[پرونده:137951.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[محمد نجفی]]]] | [[پرونده:137951.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[محمد نجفی]]]] | ||
آقای دکتر [[محمد نجفی]] علاوه بر تدریس، به راهنمایی و مشاوره پایان‌نامه‌ها با عناوین فقهی و حقوقی در مقطع تحصیلات تكمیلی مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشتهٔ تحریر درآورده است. ''«ماهیت آموزش های ضمن خدمت مربیان امور تربیتی»''، ''«[[مراتب انتظار و ارتباط آن با درجات حب ذات (مقاله)|مراتب انتظار و ارتباط آن با درجات حب ذات]]»''، ''«[[نگاهی به فلسفه تربیتی انتظار موعود در رویکرد شیعی با تاکید بر اهداف تربیتی (مقاله)|نگاهی به فلسفه تربیتی انتظار موعود در رویکرد شیعی با تاکید بر اهداف تربیتی]]»'' و ''«مدیریت دانش در سازمان های اموزشی»'' برخی از این آثار است<ref>[http://edu.ui.ac.ir/mdnajafi/ وبگاه دانشگاه اصفهان]</ref>. | آقای دکتر [[محمد نجفی]] علاوه بر تدریس، به راهنمایی و مشاوره پایان‌نامه‌ها با عناوین فقهی و حقوقی در مقطع تحصیلات تكمیلی مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشتهٔ تحریر درآورده است. ''«ماهیت آموزش های ضمن خدمت مربیان امور تربیتی»''، ''«[[موانع و آفات انتظار (مقاله)|موانع و آفات انتظار]]»''، ''«[[مراتب انتظار و ارتباط آن با درجات حب ذات (مقاله)|مراتب انتظار و ارتباط آن با درجات حب ذات]]»''، ''«[[نگاهی به فلسفه تربیتی انتظار موعود در رویکرد شیعی با تاکید بر اهداف تربیتی (مقاله)|نگاهی به فلسفه تربیتی انتظار موعود در رویکرد شیعی با تاکید بر اهداف تربیتی]]»'' و ''«مدیریت دانش در سازمان های اموزشی»'' برخی از این آثار است<ref>[http://edu.ui.ac.ir/mdnajafi/ وبگاه دانشگاه اصفهان]</ref>. | ||
</onlyinclude> | </onlyinclude> | ||
==جستارهای وابسته== | ==جستارهای وابسته== | ||
نسخهٔ ۲۱ دسامبر ۲۰۱۹، ساعت ۱۴:۴۵
آقای دکتر محمد نجفی علاوه بر تدریس، به راهنمایی و مشاوره پایان‌نامه‌ها با عناوین فقهی و حقوقی در مقطع تحصیلات تكمیلی مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشتهٔ تحریر درآورده است. «ماهیت آموزش های ضمن خدمت مربیان امور تربیتی»، «موانع و آفات انتظار»، «مراتب انتظار و ارتباط آن با درجات حب ذات»، «نگاهی به فلسفه تربیتی انتظار موعود در رویکرد شیعی با تاکید بر اهداف تربیتی» و «مدیریت دانش در سازمان های اموزشی» برخی از این آثار است[۱].