روش‌های تربیتی از نظر امام حسین (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۲۳: خط ۲۳:
| وابسته به        = [[وزارت آموزش و پرورش]]
| وابسته به        = [[وزارت آموزش و پرورش]]
| محل نشر          =  تهران، ایران
| محل نشر          =  تهران، ایران
تابستان 1365 - ویژه نامه (6 صفحه - از 40 تا 45)
| تاریخ نشر          = تابستان ۱۳۶۵
| تاریخ نشر          = تابستان ۱۳۶۵
| شماره            = ویژه‌نامه
| شماره            = ویژه‌نامه

نسخهٔ ‏۲۶ اکتبر ۲۰۱۶، ساعت ۰۹:۳۵

روش‌های تربیتی از نظر امام حسین(ع)
رتبه علمی(نامعلوم)
زبانفارسی
نویسندهخسرو باقری
موضوعسیره تربیتی امام، سیره تربیتی معصوم، سیره تربیتی اهل بيت، تربیت امام، تربیت معصوم، تربیت اهل بیت، تربیت امام حسین
مذهبشیعه
منتشر شده درماهنامه تربیت
وابسته بهوزارت آموزش و پرورش
محل نشرتهران، ایران
تاریخ نشرتابستان ۱۳۶۵
شمارهویژه‌نامه
ناشر الکترونیکپایگاه مجلات تخصصی نور

روش‌های تربیتی از نظر امام حسین(ع) عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی که به شیوه و روش تربیتی امام حسین(ع) می‌پردازد. این مقالهٔ ۶ صفحه‌ای به قلم خسرو باقری نگاشته شده و در ماهنامه تربیت (شماره ویژه‌نامه، تابستان ۱۳۶۵) انتشار یافته است.[۱]

چکیدهٔ مقاله

این مقاله فاقد چکیدۀ می‌باشد.

فهرست مقاله

  • مقدمه؛
  • روش‌های تربیتی در سخنان امام(ع)؛
    • روش تکلیف به قدر طاقت؛
    • روش اظهار کمالات؛
    • روش تجسیم؛
    • روش ابتدا به سلام؛
      • تواضع؛
      • مودت؛
    • رفع بخل؛
  • روش‌های تربیتی در سفر کربلا؛
    • روش ایجاد بینش؛
    • روش رخصت دادن به انتخاب آزاد؛
    • روش تحریض و توبیخ؛
    • روش دعوت با عمل؛
    • روش به عمل در افکندن؛
    • روش نصیحت و موعظه؛
  • منابع و مآخذ.[۱]

درباره پدیدآورنده

خسرو باقری (پدیدآورنده)

دکتر خسرو باقری (متولد ۱۳۳۶ ش، تهران). درجه دکتری در فلسفه تعلیم و تربیت را از دانشگاه نیو ساوت ولز استرالیا دریافت کرد. عضو شورای گروه پژوهشی تعلیم و تربیت اسلامی، مشاور ریاست دانشکده در امور راهبردی اخلاق پژوهش، عضو کمیسیون راهبردی اخلاق پژوهش و فناوری دانشگاه تهران، عضو کمیته علمی طرح جامع اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور، عضو کمیته تخصصی علوم تربیتی المپیاد علمی دانشجویی، از جمله فعالیت‌های وی می‌باشد.

او علاوه بر تدریس در دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «العلم الدینی سؤال الهویة و جدال العلاقة بین العلم و الدین»، «نظرة متجدة فی التربیة الاسلامیة»، «فلسفة التربیة و التعلیم الاسلامیة»، «فلسفه تعلیم و تربیت معاصر»، «مبانی شیوه‌های تربیت اخلاقی »، «هویت علم دینی»، «مبانی فلسفی فمینیسم»، «گفت و گوی معلم و فیلسوف» و «تنگناهای پیش‌پا و افق‌های پیش روی فلسفه تعلیم و تربیت» برخی از آثار اوست.[۲]

پانویس

دریافت متن مقاله


پیوند به بیرون

وبگاه جامع علوم انسانی