تربیت دینی (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
خط ۸۲: خط ۸۲:
  |[[محمد داوودی]]
  |[[محمد داوودی]]
}}
}}
*حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[محمد داوودی]] (متولد ۱۳۴۵ ش، خمین)، دارای مدرک دکترای فلسفه و تاریخ تعلیم و تربیت از دانشگاه تربیت معلم می‌باشد. تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[سید علی محقق ]] و [[محمد فاضل لنکرانی]] پیگیری کرد. محقق مؤسسه پژوهشی حوزه و دانشگاه، عضو شورای علمی گروه پژوهشکده تعلیم و تربیت، مسئول واحد ترجمه مرکز مطالعات تربیت اسلامی،  سردبیر [[دو فصلنامه تربیت اسلامی]] پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، مدیر گروه اخلاق و تربیت جامعة الزهراء و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق، دانشگاه قم مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ، دانشکده علوم قرآنی قم، مرکز تربیت از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«اخلاق اسلامی»''، ''«نقش معلم در تربیت دینی»''، ''«سیره تربیتی پیامبر (ص)»''، ''«در باب استعدادهای آدمی»''، ''«[[ نقد و بررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت تربیت فرزند (مقاله)| نقد و بررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت تربیت فرزند]]»'' و ''«[[ نقد و بررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت تربیت فرزند (مقاله)| نقد و بررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت تربیت فرزند]]»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://mdavoudi.andishvaran.ir/fa/ScholarMainpage.html صفحه محمد داوودی در پایگاه اندیشوران حوزه]</ref>
*حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[محمد داوودی]] (متولد ۱۳۴۵ ش، خمین)، دارای مدرک دکترای فلسفه و تاریخ تعلیم و تربیت از دانشگاه تربیت معلم می‌باشد. تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[سید علی محقق ]] و [[محمد فاضل لنکرانی]] پیگیری کرد. محقق مؤسسه پژوهشی حوزه و دانشگاه، عضو شورای علمی گروه پژوهشکده تعلیم و تربیت، مسئول واحد ترجمه مرکز مطالعات تربیت اسلامی،  سردبیر [[دو فصلنامه تربیت اسلامی]] پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، مدیر گروه اخلاق و تربیت جامعة الزهراء و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق، دانشگاه قم مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ، دانشکده علوم قرآنی قم، مرکز تربیت از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«اخلاق اسلامی»''، ''«[[نقش معلم در تربیت دینی]]»''، ''«در باب استعدادهای آدمی»''، ''«[[ نقد و بررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت تربیت فرزند (مقاله)| نقد و بررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت تربیت فرزند]]»'' و ''«[[ نقد و بررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت تربیت فرزند (مقاله)| نقد و بررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت تربیت فرزند]]»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://mdavoudi.andishvaran.ir/fa/ScholarMainpage.html صفحه محمد داوودی در پایگاه اندیشوران حوزه]</ref>


*آیت الله [[علی رضا اعرافی]] (متولد ۱۳۳۸ ش، یزد)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[علی مشکینی]]، [[حسن حسن‌ زاده‌ آملی‌]]، [[حسین وحید خراسانی]]، [[محمد فاضل لنکرانی]]، [[مرتضی حائری]]، [[جواد تبریزی]] و [[ناصر مکارم شیرازی]] به اتمام رساند. ریاست‌ پژوهشگاه‌ حوزه‌ و دانشگاه‌، مدیر مسؤول مجله [[تربیت‌ اسلامی‌]]، ریاست [[جامعة المصطفی العالمیة]]، عضو شورای‌ پژوهش‌های‌ علمی‌ کشور، عضو جامعه‌ مدرسین‌ حوزه‌ علمیه‌ قم‌، مدرس حوزه علمیه قم، دانشگاه قم، حوزه علمیه یزد، حوزه علمیه میبد، دانشگاه سپاه قم، دانشگاه تربیت مدرس تهران از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«آرای تربیتی متفکران مسلمان»''، ''«فلسفه تعلیم و تربیت»''، ''«اهداف تعلیم و تربیت، فقه تربیتی»''، ''«[[درآمدی بر تعلیم و تربیت اسلامی (کتاب|درآمدی بر تعلیم و تربیت اسلامی]]»''، ''«[[روش‌شناسی استنباط آموزه‌های تربیتی در آینه سیره و کلام امام علی (مقاله)|روش‌شناسی استنباط آموزه‌های تربیتی در آینه سیره و کلام امام علی (ع)]]»'' و ''«[[نگرش به حکومت و مدیریت از منظر امام علی (مقاله)|نگرش به حکومت و مدیریت از منظر امام علی (ع)]]»'' برخی از آثار اوست.<ref>[http://a-arefi.andishvaran.ir/fa/ScholarMainpage.html صفحه علی رضا اعرافی در پایگاه اندیشوران حوزه]</ref>
*آیت الله [[علی رضا اعرافی]] (متولد ۱۳۳۸ ش، یزد)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[علی مشکینی]]، [[حسن حسن‌ زاده‌ آملی‌]]، [[حسین وحید خراسانی]]، [[محمد فاضل لنکرانی]]، [[مرتضی حائری]]، [[جواد تبریزی]] و [[ناصر مکارم شیرازی]] به اتمام رساند. ریاست‌ پژوهشگاه‌ حوزه‌ و دانشگاه‌، مدیر مسؤول مجله [[تربیت‌ اسلامی‌]]، ریاست [[جامعة المصطفی العالمیة]]، عضو شورای‌ پژوهش‌های‌ علمی‌ کشور، عضو جامعه‌ مدرسین‌ حوزه‌ علمیه‌ قم‌، مدرس حوزه علمیه قم، دانشگاه قم، حوزه علمیه یزد، حوزه علمیه میبد، دانشگاه سپاه قم، دانشگاه تربیت مدرس تهران از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«آرای تربیتی متفکران مسلمان»''، ''«فلسفه تعلیم و تربیت»''، ''«اهداف تعلیم و تربیت، فقه تربیتی»''، ''«[[درآمدی بر تعلیم و تربیت اسلامی (کتاب|درآمدی بر تعلیم و تربیت اسلامی]]»''، ''«[[روش‌شناسی استنباط آموزه‌های تربیتی در آینه سیره و کلام امام علی (مقاله)|روش‌شناسی استنباط آموزه‌های تربیتی در آینه سیره و کلام امام علی (ع)]]»'' و ''«[[نگرش به حکومت و مدیریت از منظر امام علی (مقاله)|نگرش به حکومت و مدیریت از منظر امام علی (ع)]]»'' برخی از آثار اوست.<ref>[http://a-arefi.andishvaran.ir/fa/ScholarMainpage.html صفحه علی رضا اعرافی در پایگاه اندیشوران حوزه]</ref>

نسخهٔ ‏۱۹ نوامبر ۲۰۱۶، ساعت ۰۹:۳۸

تربیت دینی
از مجموعه[[سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) (کتاب)|سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)]][[رده:مجموعه کتاب سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)]]
زبانفارسی
نویسندهمحمد داوودی
زیر نظرعلی رضا اعرافی
موضوعسیره، سیره تربیتی، تربیت دینی، پیامبر خاتم، اهل بیت
مذهب[[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]]
ناشر[[:رده:انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه|انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه]][[رده:انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه]]
محل نشرقم، ایران
سال نشر۱۳۸۳، ۱۳۸۷، ۱۳۹۴ ش
شابک۹۶۴-۷۷۸۸-۲۸-۲
شماره ملی۳۵۴۲۳۴۶

تربیت دینی، جلد دوم از مجموعهٔ چهار جلدی سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) است که با زبان فارسی به بررسی اصول، روش‎ها و آداب آموزش و تربیت دینی در سیره معصومان(ع) می‌پردازد. این مجموعه اثر محمد داوودی است و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه انتشار آن را به عهده داشته است.[۱]

دربارهٔ کتاب

در معرفی این کتاب آمده است: «این کتاب که دومین جلد از طرح پژوهشی سیره پیامبر(ص) و اهل‎ بیت(ع) است، به عنوان منبع درسی دانش‎جویان رشته‎های مشاوره و روان‎شناسی تربیتی در مقطع کارشناسی تهیه شده است.

این اثر در چهار بخش تنظیم گردیده و در آن سعی بر آن بوده تا سیره پیامبر(ص) و اهل ‎بیت(ع) درباره کیفیت آموزش عقاید و عبادات به مخاطبان شناسایی گردد. مطالب کتاب به همراه منابع و مآخذ به صورت تحلیلی و تفسیری ارایه شده است». [۱]

فهرست کتاب

  • سخن پژوهشگاه؛
  • مقدمه.

بخش اول: تربیت اعتقادی

  • مقدمه؛
  • فصل اول: کیفیت آموزش خداشناسی و ایجاد و تقویت اعتقاد؛
  • فصل دوم: کیفیت معرفی پیامبر(ص) و ایجاد و تقویت ایمان؛
  • فصل سوم: کیفیت آموزش امامت و ایجاد و تقویت اعتقاد به آن؛
  • فصل چهارم: کیفیت آموزش معاد و تقویت اعتقاد.

بخش دوم: تربیت عبادی

  • مقدمه؛
  • فصل اول: آموزش قرآن در سیرهٔ معصومین(ع)؛
  • فصل دوم: آوزش نماز در سیرهٔ معصومان(ع)؛
  • فصل سوم: آموزش ذکر و دعا؛
  • فصل چهارم: آموزش روزه.

بخش سوم: روش‌های تربیتی

  • مقدمه؛
  • فصل اول: ترغیب و ترهیب؛
  • فصل دوم:موعظه؛
  • فصل سوم:ارشاد، تذکر، امر و نهی.

بخش چهارم: تکمله

  • مقدمه؛
  • فصل اول: رفق و مدار و تربیت دینی؛
  • فصل دوم: آداب و رسوم جامعه و تربیت دینی؛
  • فصل سوم: والدین و تربیت دینی فرزندی؛
  • جمع بندی؛
  • فهرست منابع.[۲]

دربارهٔ پدیدآورندگان

کتاب‌های وابسته


پانویس

پیوند به بیرون