روش‌های تربیتی انبیا در قرآن کریم (پایان‌نامه)

متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.

روش‌های تربیتی انبیا در قرآن کریم
زبان	فارسی
پژوهشگر	سید رضا علوی (افغانستان)
استاد راهنما	سید محمد صادق موسوی‌نسب (ایران)
موضوع	سیره تربیتی امام، تربیت امام، سیره تربیتی انبیاء، تربیت انبیاء
مذهب	شیعه
سال دفاع	۱۳۸۵
وابسته به	جامعة المصطفی العالمیة
تعداد صفحات	۱۲۸
وبگاه معرف	مرکز اطلاعات و مدارک اسلامی
شماره رکورد	۵۴۴۱۹۶

روش‌های تربیتی انبیا در قرآن کریم پایان‌نامه‌ای است که به موضوع امامت می‌پردازد و به بررسی و تبیین روش‌های تربیتی انبیا در قرآن کریم نگاه ویژه دارد. این پایان‌نامه توسط آقای سید رضا علوی نگاشته و در مجتمع آموزش عالی فقه وابسته به جامعة المصطفی العالمیة دفاع شده است. استاد راهنمای این پایان‌نامه آقای سید محمد صادق موسوی‌نسب و استاد مشاور آن آقای صادق کریم‌زاده است

چکیده پایان‌نامه

• پژوهشگر این پایان‌نامه در ابتدای چکیده خود می‌گوید: «بررسی و تبیین روش‌های تربیتی انبیا در قرآن کریم، هدف اصلی این نوشتار را تشکیل می‌دهد. با کاوش گسترده‌ای که در قرآن کریم صورت گرفته می‌توان گفت که روش‌های تربیتی انبیا در سه قسمت قابل طرح است. روش‌های بینشی، روش‌های گرایشی و روش‌های عملی. روش‌های بینشی آن دسته از روش‌ها هستند که انبیا با بهره‌گیری از آن‌ها برای تربیت افراد مورد نظر، بینش و آگاهی عمیق نسبت به مسائل گوناگون دینی مانند: مبدأ، معاد، حقیقت دنیا و حقیقت انسان و... ایجاد می‌نمودند، و از این راه تحول درونی در آن‌ها به وجود آورده و زمینه را برای تغییر بیرونی رفتار آنان فراهم می‌کردند. این بدان جهت است که زیربنای ایمان، که همان بینش عمیق نسبت به این گونه مسائل است در این افراد بوجود آمده و با تبدیل شدن این بینش‌ها به ایمان و عقیده، استعدادهای انسانی شکوفا گشته و انعکاس آن در اعمال و رفتار انسان ظاهر می‌گردد. این روش‌ها عبارت است از: آشناسازی با معارف اصلی، موعظه حسنه، مواجهه با نتایج اعمال، تذکر و یادآوری نعمت‌ها، داستان سرایی و تمثیل. از سوی دیگر، روش‌های گرایشی ناظر به آن دسته از روش‌هاست که انبیاء بوسیله آن‌ها میل و انگیزه درونی برای انجام تکالیف و دستورات الهی ایجاد می‌کردند. دعوت به ایمان، تحریک ایمان، محبت و مهرورزی، مبالغه در عفو، الگوسازی، تبشیر و انذار و تشویق و تنبیه، همه جزء روش‌های گرایشی هستند. همچنین روش‌های عملی انبیا، دسته دیگری از روش‌هاست که توسط آن‌ها افراد مورد تربیت را ملزم به انجام دادن تکالیف الهی می‌کردند، خواه آن‌که آن افراد، میل و انگیزه درونی برای انجام دادن آن تکالیف داشته‌اند و یا نداشته‌اند. این روش‌ها که از بیرون ِاعمال می‌شوند بدین شرح است: فریضه سازی، امر و نهی، نظارت و مراقبت. در پایان، پیشنهاد می‌گردد که روش‌های تربیتی انبیاء در کتب روایی و تاریخی نیز مورد تحقیق قرار گیرد».

فهرست پایان‌نامه

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

درباره پدیدآورندگان

• 

  صادق کریم‌زاده (استاد مشاور)

• 

  سید محمد صادق موسوی‌نسب (استاد راهنما)

• 

  سید رضا علوی (پژوهشگر)

• در مورد پژوهشگر این پایان‌نامه اطلاعاتی در دست نیست.
• استاد راهنمای این پایان‌نامه حجت الاسلام و المسلمین سید محمد صادق موسوی‌نسب، دارای مدرک دکترا در گرایش روان‌شناسی تربیتی از مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی، عضو هیات علمی، مدیریت امور کارورزی تحقیق و معاونت آموزش گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی و دانشگاهی به راهنمایی و مشاوره پایان‌نامه‌های دانشجویان نیز مشغول است و تاکنون چندین کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «مبانی فلسفی تعلیم و تربیت»، «قرآن، تربیت؛ رویکرد سلامت»، «موضع حکومت علوی در تربیت دینی» و «تربیت دینی؛ هدایت یا تلقین» برخی از این آثار است.
• استاد مشاور این پایان‌نامه حجت الاسلام و المسلمین صادق کریم‌زاده، (متولد ۱۳۴۲، بهبهان خوزستان) تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: محمد علی مدرس افغانی، محمد فاضل لنکرانی، میرزا جواد تبریری، وحید خراسانی، محمد تقی مصباح یزدی پیگیری کرد. عضو هیئت علمی، عضو شورای تحصیلات تکمیلی، عضو شورای فقه و اصول مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، عضو شورای علمی گروه علوم تربیتی مؤسسه علوم انسانی قم، مدیر گروه تربیت اخلاقی مؤسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت، مدرس مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، مؤسسه علوم انسانی قم از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی و دانشگاهی به راهنمایی و مشاوره پایان‌نامه‌های دانشجویان نیز مشغول است و تاکنون چندین کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «روش‌شناسی پژوهش در علوم تربیتی»، «بررسی مقایسه‌ای رابطه شاخصه‌های تربیت اخلاقی»، «رشد اخلاقی» و «ساز و کارهای روان شناختی فرایند درونی سازی ارزش های اخلاقی» برخی از این آثار است.

استخراج مقاله از پایان‌نامه

در این باره، اطلاعاتی در دست نیست.

چاپ پایان‌نامه به صورت کتاب

در این باره، اطلاعاتی در دست نیست.

پیوند به بیرون

• کنسرسیوم محتوای ملی
• معاونت آموزشی جامعة المصطفی العالمیة