علم ناآموخته (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها
جز (ربات: جایگزینی ردهٔ مقاله‌شناسی دانشنامه مجازی امامت و ولایت با مقاله) |
|||
| خط ۵۹: | خط ۵۹: | ||
[[رده:منبع‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت]] | [[رده:منبع‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت]] | ||
[[رده:منبع‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان فارسی]] | [[رده:منبع‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان فارسی]] | ||
[[رده: | [[رده:مقاله]] | ||
[[رده:مقاله‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان فارسی]] | [[رده:مقاله‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان فارسی]] | ||
[[رده:مقاله‌های عبدالعظیم کریمی]] | [[رده:مقاله‌های عبدالعظیم کریمی]] | ||
نسخهٔ ۲۶ ژوئیهٔ ۲۰۱۹، ساعت ۱۱:۱۲
متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
| علم ناآموخته | |
|---|---|
 | |
| رتبه علمی | علمی پژوهشی |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | عبدالعظیم کریمی |
| موضوع | ادبیات |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | فصلنامه ادبیات عرفانی و اسطوره‌شناختی |
| وابسته به | دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب |
| محل نشر | تهران، ایران |
| تاریخ نشر | پاییز ۱۳۹۱ |
| شماره | ۲۸ |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
علم ناآموخته عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی علوم در دیدگاه فیلسوفان و عارفان و مفهوم علم ناآموخته می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۸ صفحه‌ای به قلم عبدالعظیم کریمی نگاشته شده و در فصلنامه ادبیات عرفانی و اسطوره‌شناختی (شماره ۲۸، پاییز ۱۳۹۱) منتشر گشته است.[۱]
چکیده مقاله
- نویسنده در چکیده مقاله خود می‌نویسد: «علوم در دیدگاه فیلسوفان و عارفان به انواع مختلف تقسیم بندی می‌شود. یکی از این تقسیم‌ها، تقسیم علم به حصولی (آموخته) و حضوری (ناآموخته) است: علم حصولی، علمی است که با واسطه صورت‌هایی از معلوم خارجی به دست می‌آید و شامل آن دسته از یافته‌ها و دستاوردهای بشری است که تحقیقات و ادراکات حسی آن را تایید کند و از طریق منابع بیرونی به دست می‌آید. اما علم حضوری، به عکس علم حصولی، علمی است بی‌واسطه و غیرمکتسب. طالبان هر یک از این دو علم به منظور رسیدن به مطلوب خود ناگزیرند که طریق یا طرق خاصی را در پیش گیرند. در این نوشتار تلاش شده است تا ضمن نگاهی به پیشینه معرفت شهودی یا علم ناآموخته و تبیین تفاوت‌های علم حصولی و حضوری، با تکیه بر آموزه‌ها و تجربه‌های برخاسته از سیر و سلوک عارفان، به ویژه آموزه‌های مثنوی معنوی، به این پرسش‌ها پاسخ داده شود که منابع، جلوه‌ها و خاستگاه‌های علم لدنی و ناآموخته چیست و چگونه می‌توان به آن نایل شد».[۱]
فهرست مقاله
- چکیده؛
- مقدمه؛
- نقد علم حصولی؛
- برتری علم حضوری بر حصولی؛
- مولوی و علم ناآموخته؛
- نتیجه؛
- کتاب‌نامه.
درباره پدیدآورنده
درمورد پدیدآورنده اطلاعاتی دردست نیست.
پانویس
دریافت متن
ردهها:
- مقاله‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان فارسی
- مقاله‌های عبدالعظیم کریمی
- آثار عبدالعظیم کریمی
- مقاله‌شناسی مقاله‌های امامت تک شمارهای
- مقاله‌شناسی مقاله‌های امامت منتشر شده در ۱۳۹۱
- مقاله‌شناسی مقاله‌های امامت با تعداد صفحات بیش از ۲۰
- مقاله‌شناسی مقاله‌های امامت فصلنامه ادبیات عرفانی و اسطوره‌شناختی
- مقاله‌های فاقد تصویر پدیدآورنده
- مقاله‌های فاقد معرفی پدیدآورنده