←۱۲. جمعبندی: چهره عصر و منطق کنشگری امام
(صفحهای تازه حاوی «==فهرست کامل == ===۱. درآمد: مختصات و روح حاکم بر عصر=== * هدف مدخل و تفاوت آن با «سرگذشت»، «سیره»، «اصحاب» * محدوده زمانی و جغرافیایی * مفهوم کلیدی عصر: دوره گذار، آشوب سیاسی، تلاطم فکری، تحرک اجتماعی * مهمترین ویژگیهای کلان عصر (اجمالی) * نیازهای...» ایجاد کرد) |
|||
| خط ۱۰۳: | خط ۱۰۳: | ||
* فرصتها و تهدیدهای ویژه این دوره | * فرصتها و تهدیدهای ویژه این دوره | ||
* چرایی اینکه این عصر بستر شکلگیری نوع خاصی از رهبری علمی/تربیتی شد | * چرایی اینکه این عصر بستر شکلگیری نوع خاصی از رهبری علمی/تربیتی شد | ||
==درآمد: مختصات و روح حاکم بر عصر == | |||
===۱. محدوده زمانی و جغرافیایی=== | |||
[عصر امام صادق(ع) از لحظهای آغاز میشود که امامت از پدر به فرزند منتقل شد.] پس از این توضیح مختصر درباره پایان مرحله امامت امام محمد باقر(ع) و آغاز امامت امام جعفر صادق(ع) حال لازم است تا به بررسی ویژگیهای دوران امام صادق(ع) در عرصههای گوناگون بپردازیم. | |||
[در آغاز این دوران،] هشام بن عبدالملک که امام باقر(ع) را به شهادت رسانده بود همچنان بر سر کار بوده و سیاستش در قبال امام صادق(ع) و شیعیان او همان سیاست سابق بود که بر اساس کینههای جاهلی بنا شده و تنها در تبعید و فشار و شکنجه خلاصه میشد. | |||
[این دوران تا برهه پایانی حکومت امویان ادامه یافت.] امام(ع) در برهه پایانی حکومت امویان به شرایطی دست پیدا کرد که در آن به سبب ضعف دولت اموی، مراقبتها قدری کمتر شده بود. | |||
[از نظر جغرافیایی، سه کانون اصلی در این عصر قابل شناسایی است:] | |||
مدینه [پایگاه اصلی فعالیت علمی و تربیتی امام بود.] امام باقر(ع) جلسات درس علمی خود را در مدینه و در مسجد پیامبر(ص) آغاز کرد و همین کادر زمینهساز طرح و حرکت بعدی امام صادق(ع) شدند. | |||
کوفه [یکی از مراکز مهم شیعه بود.] در هیچ شهری دوستداران ما به اندازه کوفه زیاد نیستند… شما ما را دوست میدارید ولی مردم ما را دشمن میدارند. | |||
[شام نیز یکی از میدانهای جدی رویارویی امام با حکومت اموی بود.] در کل، [قلمرو] دو سلسله بنیامیه و بنیعباس [افق جغرافیایی عصر امام صادق(ع) را تعریف میکند.] | |||
«برگرفته از: ویژگیهای دوران امام صادق(ع) / امام صادق در یک نگاه» | |||