فرزندان مهدوی: تفاوت میان نسخه‌ها

نسخهٔ ‏۱۱ مهٔ ۲۰۱۹، ساعت ۰۸:۳۸

این یک مقالهٔ خرد است. می‌توانید با گسترش آن به امامت‌پدیا کمک کنید.

این مدخل مرتبط با مباحث پیرامون امام مهدی(ع) است. "امام مهدی" از چند منظر متفاوت، بررسی می‌شود:

امام مهدی در قرآن | امام مهدی در حدیث | امام مهدی در کلام اسلامی

در این باره، تعداد بسیاری از پرسش‌های عمومی و مصداقی مرتبط، وجود دارند که در مدخل امام مهدی (پرسش) قابل دسترسی خواهند بود.

مقدمه

پیشنهادها و راهکارهایی که برای پرورش فرزندانی شایسته، شیفته و منتظر و خدمتگزار فراهم است:

رعایت آداب شرعی در ازدواج، انعقاد نطفه فرزند، تغذیه سالم و حلال و شرعی و آداب دوران جنین؛
خواندن اذان و دعا به هنگام تولد در گوش فرزند، و نصب ادعیه مناسب نزد کودک و تخت وی و انتخاب نام مناسب و اسلامی؛
ایجاد محیطی مذهبی و در شأن و حد و اندازه سن کودک در محیط‍‌ منزل تا قبل از رفتن به مدرسه؛
شروع آموزش‌های مذهبی از زمانی که سخن می‌گوید، کلام‌ها و جملات را درک می‌کند و ما را به‌عنوان پدر و مادر و معلم خویش می‌داند؛
همراه کردن و مهیا کردن او برای ادای فریضه نماز (تهیه چادرنماز و سجاده کودکان) حتی اگر کلمات و جمله‌ها در اول کار غلط‍‌ و نامفهوم باشد؛
همراه بردن به مساجد و اماکن مذهبی برای آشنایی با نماز جماعت، جمعه و... شناخت دعاهای مذهبی؛
آموزش دعاها با ترجمه و خصوصا شأن و جایگاه دعاها و فلسفه خواندن آن‌ها؛
تهیه پاسخ‌های مناسب برای سؤالات متعدد کودکان قبل از این‌که کودک با سؤالات بدون پاسخ بزرگ شود؛
سعی در تکمیل آگاهی و خواسته‌های مادی و معنوی وی براساس تعالیم مبانی اسلامی (قبل از این‌که پاسخ‌های ناصحیحی از دیگران دریافت کند)؛
همراه کردن وی در اعمال ماه محرم، بیان فلسفه قیام امام حسین (ع)، چگونگی شهادت وی و خاندانش، دلیل نیاز به زنده نگهداشتن فلسفه محرم و تبیین دلیل ریختن اشک در ماتم کربلا و کربلاییان؛
همراه کردن کودک در اعمال ماه مبارک رمضان، و آشنایی با امام علی (ع) و فلسفه اعمال این ماه؛
آشنا نمودن با زندگی پیامبران الهی و خصوصا این‌که چرا آخرین پیامبر، کاملترین و برترین آنان است؛
آشنا نمودن با زندگی امامان و معصومین دین اسلام (ع) و آموزش زندگی‌نامه و فلسفه مبارزات هرکدام از آنان؛
آموزش عمل به احکام اسلامی در کلیه شئونات زندگی خویش در محیط‍‌ منزل، مدرسه و جامعه؛ از جمله حجاب، رفتار و اخلاق اسلامی؛
تشویق، ایجاد انگیزه، آموزش و افزایش آگاهی‌های مذهبی با شرکت در مسابقه‌های مذهبی در خانواده، مدرسه و مراکز مذهبی؛
شرکت کردن در اعیاد و جشن‌های شادی مسلمین به‌عنوان الگوهای مناسب برگزاری جشن‌های سالم؛
مهم‌ترین آموزش زندگی وی باید آشنایی با نام حضرت مهدی (ع) باشد؛
نام مهدی (ع) به‌عنوان آخرین امام، پیشوا و کامل‌کننده دین خدا و تنها امید باقیمانده مسلمین پس از خداوند آموزش داده شود؛
به او آموزش دهیم چگونه شیفته حضور امامش باشد، فلسفه انتظار چیست و تا ظهور ایشان چه باید کرد؛
امیدواریم با آماده ساختن فرزندانمان برای حضور آقای خویش، بتوانند از جمله خادمین مولای خویش باشند و بتوانند گوشه‌ای از این برکت را به وجود ما پدران و مادران تسری بخشند و بتوانند همچنان‌که ما و پیشینیان ما تلاش و همت کردند در تولد و پرورش کودکان صالح و منتظر تلاش نمایند^[۱]^[۲].

پرسش‌های وابسته

چه کنیم تا فرزندانمان یاوران امام مهدی باشند؟ (پرسش)

جستارهای وابسته

منابع

مجتبی تونه‌ای، موعودنامه.

پانویس

با کلیک بر فلش ↑ به محل متن مرتبط با این پانویس منتقل می‌شوید:

↑ نشریه موعود، شماره ۳۲، ص ۵۱.
↑ مجتبی تونه‌ای، موعودنامه، ص۵۳۶.

[1] نشریه موعود، شماره ۳۲، ص ۵۱.

[2] مجتبی تونه‌ای، موعودنامه، ص۵۳۶.

[۱]

[۲]

@@ خط ۲۳: / خط ۲۳: @@
 #همراه کردن کودک در اعمال ماه مبارک رمضان، و آشنایی با [[امام علی]] {{ع}} و فلسفه اعمال این ماه؛
 #آشنا نمودن با زندگی پیامبران الهی و خصوصا این‌که چرا آخرین [[پیامبر]]، کاملترین و برترین آنان است؛
-#آشنا نمودن با زندگی [[امامان]] و [[معصومین[[ [[دین]] [[اسلام]] {{عم}} و آموزش زندگی‌نامه و فلسفه مبارزات هرکدام از آنان؛
+#آشنا نمودن با زندگی [[امامان]] و [[معصومین]] [[دین]] [[اسلام]] {{عم}} و آموزش زندگی‌نامه و فلسفه مبارزات هرکدام از آنان؛
 #آموزش عمل به احکام اسلامی در کلیه شئونات زندگی خویش در محیط‍‌ منزل، مدرسه و جامعه؛ از جمله حجاب، رفتار و اخلاق اسلامی؛
 #تشویق، ایجاد انگیزه، آموزش و افزایش آگاهی‌های مذهبی با شرکت در مسابقه‌های مذهبی در خانواده، مدرسه و مراکز مذهبی؛
@@ خط ۳۳: / خط ۳۳: @@
 == پرسش‌های وابسته ==
+*[[چه کنیم تا فرزندانمان یاوران امام مهدی باشند؟ (پرسش)]]
 == جستارهای وابسته ==
 {{پرسش‌های وابسته}}