عباس علی شاملی: تفاوت میان نسخه‌ها
جز (جایگزینی متن - 'فعالیت‌های وی است. او علاوه' به 'فعالیت‌های وی است. او علاوه') |
|||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
[[پرونده:Pic2126.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[عباس علی شاملی]] (پدیدآورنده)]] | [[پرونده:Pic2126.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[عباس علی شاملی]] (پدیدآورنده)]] | ||
حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر [[عباس علی شاملی]] (متولد ۱۳۳۹ش، اصفهان). تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[علی پناه اشتهاردی]]، [[رضا استادی]]، [[سید علی حائری]]، [[سید محمود هاشمی شاهرودی]]، [[سید کاظم حائری]]، [[ناصر مکارم شیرازی]]، میرزا [[جواد تبریزی]]، [[جعفر سبحانی]] و [[حسین وحید خراسانی]] پیگیری کرد. پژوهشگر وزارت آموزش و پرورش، مجمع جهانی اهل بیت(ع)، محقق سازمان حج و زیارت، مدیر گروه علوم تربیتی مؤسسه امام خمینی(ره)، عضویت شورای علمی گفتمان شیعه و کاتولیک، مدرس مؤسسه امام خمینی، جامعه الزهرا(س)، مرکز مدیریت حوزه و پژوهشکده حوزه و دانشگاه از جمله فعالیت‌های وی است. | حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر [[عباس علی شاملی]] (متولد ۱۳۳۹ش، اصفهان). تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[علی پناه اشتهاردی]]، [[رضا استادی]]، [[سید علی حائری]]، [[سید محمود هاشمی شاهرودی]]، [[سید کاظم حائری]]، [[ناصر مکارم شیرازی]]، میرزا [[جواد تبریزی]]، [[جعفر سبحانی]] و [[حسین وحید خراسانی]] پیگیری کرد. پژوهشگر وزارت آموزش و پرورش، مجمع جهانی اهل بیت(ع)، محقق سازمان حج و زیارت، مدیر گروه علوم تربیتی مؤسسه امام خمینی(ره)، عضویت شورای علمی گفتمان شیعه و کاتولیک، مدرس مؤسسه امام خمینی، جامعه الزهرا(س)، مرکز مدیریت حوزه و پژوهشکده حوزه و دانشگاه از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«فلسفه روان‌شناسی و نقد آن»''، ''«نظریه‌های رشد شخصیت»''، ''«[[پیش‌نیازهای تربیتی ارتباط با متربی از نگاه امام امیرالمؤمنین علی (مقاله)|پیش‌نیازهای تربیتی ارتباط با متربی از نگاه امام امیرالمؤمنین علی ]]»''، ''«[[گذری بر سیره علوی در راستای نقد رویکرد پست مدرنیسم در تربیت اخلاقی (مقاله)|گذری بر سیره علوی در راستای نقد رویکرد پست مدرنیسم در تربیت اخلاقی]]»''، ''«[[جایگاه و نقش انذار و تبشیر در نظام تربیتی پیامبران (مقاله)|جایگاه و نقش انذار و تبشیر در نظام تربیتی پیامبران]]»'' و ''«روان‌شناسی رشد شخصیت»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://ashameli.andishvaran.ir/fa/ScholarMainpage.html پایگاه اندیشوران حوزه]</ref> | ||
او علاوه بر تدریس، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«فلسفه روان‌شناسی و نقد آن»''، ''«نظریه‌های رشد شخصیت»''، ''«[[پیش‌نیازهای تربیتی ارتباط با متربی از نگاه امام امیرالمؤمنین علی (مقاله)|پیش‌نیازهای تربیتی ارتباط با متربی از نگاه امام امیرالمؤمنین علی ]]»''، ''«[[گذری بر سیره علوی در راستای نقد رویکرد پست مدرنیسم در تربیت اخلاقی (مقاله)|گذری بر سیره علوی در راستای نقد رویکرد پست مدرنیسم در تربیت اخلاقی]]»''، ''«[[جایگاه و نقش انذار و تبشیر در نظام تربیتی پیامبران (مقاله)|جایگاه و نقش انذار و تبشیر در نظام تربیتی پیامبران]]»'' و ''«روان‌شناسی رشد شخصیت»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://ashameli.andishvaran.ir/fa/ScholarMainpage.html پایگاه اندیشوران حوزه]</ref> | |||
==جستارهای وابسته== | ==جستارهای وابسته== | ||
نسخهٔ ۲۲ ژوئیهٔ ۲۰۱۹، ساعت ۱۴:۲۰
حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر عباس علی شاملی (متولد ۱۳۳۹ش، اصفهان). تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: علی پناه اشتهاردی، رضا استادی، سید علی حائری، سید محمود هاشمی شاهرودی، سید کاظم حائری، ناصر مکارم شیرازی، میرزا جواد تبریزی، جعفر سبحانی و حسین وحید خراسانی پیگیری کرد. پژوهشگر وزارت آموزش و پرورش، مجمع جهانی اهل بیت(ع)، محقق سازمان حج و زیارت، مدیر گروه علوم تربیتی مؤسسه امام خمینی(ره)، عضویت شورای علمی گفتمان شیعه و کاتولیک، مدرس مؤسسه امام خمینی، جامعه الزهرا(س)، مرکز مدیریت حوزه و پژوهشکده حوزه و دانشگاه از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «فلسفه روان‌شناسی و نقد آن»، «نظریه‌های رشد شخصیت»، «پیش‌نیازهای تربیتی ارتباط با متربی از نگاه امام امیرالمؤمنین علی »، «گذری بر سیره علوی در راستای نقد رویکرد پست مدرنیسم در تربیت اخلاقی»، «جایگاه و نقش انذار و تبشیر در نظام تربیتی پیامبران» و «روان‌شناسی رشد شخصیت» برخی از این آثار است.[۱]