جز
جایگزینی متن - 'هیأت' به 'هیئت'
جز (جایگزینی متن - ')| ' به ')|') |
جز (جایگزینی متن - 'هیأت' به 'هیئت') |
||
| خط ۲۶: | خط ۲۶: | ||
*در این رساله آمده است: « این تحقیق، شیوه رفتاری و عملکرد رسول خدا را در فعالیت‌های فرهنگی مورد بررسی قرار داده، و چگونگی اقدامات پیامبر، مبنی بر زدودن فرهنگ شرک و جاهلیت، و ترویج فرهنگ اسلام، و برخورد با مخالفان فرهنگی را تبیین کرده است. | *در این رساله آمده است: « این تحقیق، شیوه رفتاری و عملکرد رسول خدا را در فعالیت‌های فرهنگی مورد بررسی قرار داده، و چگونگی اقدامات پیامبر، مبنی بر زدودن فرهنگ شرک و جاهلیت، و ترویج فرهنگ اسلام، و برخورد با مخالفان فرهنگی را تبیین کرده است. | ||
* پژوهشگر می‌گوید: «پیامبر بزرگ اسلام حرکت فرهنگی خود را با متزلزل ساختن مبانی و تکیه‌گاه‌های فکری نظام جاهلیت آغاز کرد. اصول حاکم بر سیره فرهنگی او، رعایت شرایط اجتماعی در ابلاغ رسالت، آغاز دعوت از خانواده و نزدیکان، و گسترش دعوت بر اساس حکمت و پند، اخلاقیات و ترویج احکام الهی بود. آن حضرت، هیچ‌گاه از حربه خشونت و تعصب برای پیشبرد اهداف خود، بهره نبرد، بلکه با حضور در میدان‌های مختلف اجتماعی، و با سلاح منطق و حکمت، موانع را از سر راه گسترش اسلام برمی‌داشت. انعطاف‌پذیری در اصول و برنامه‌های اسلامی، مقاومت در برابر فشارهای مخالفان و مشرکان، استفاده از تمام فرصت‌ها برای گسترش اسلام مانند هجرت، بیعت، اعزام مبلغ، ارسال نامه به رهبران جهان، و جهاد از دیگر تاکتیک‌های فرهنگی پیامبر اسلام بود. آن حضرت کاملاً به اصول اخلاقی و اجتماعی، در برخورد با افراد و گروه‌های مختلف پای‌بند بود». | * پژوهشگر می‌گوید: «پیامبر بزرگ اسلام حرکت فرهنگی خود را با متزلزل ساختن مبانی و تکیه‌گاه‌های فکری نظام جاهلیت آغاز کرد. اصول حاکم بر سیره فرهنگی او، رعایت شرایط اجتماعی در ابلاغ رسالت، آغاز دعوت از خانواده و نزدیکان، و گسترش دعوت بر اساس حکمت و پند، اخلاقیات و ترویج احکام الهی بود. آن حضرت، هیچ‌گاه از حربه خشونت و تعصب برای پیشبرد اهداف خود، بهره نبرد، بلکه با حضور در میدان‌های مختلف اجتماعی، و با سلاح منطق و حکمت، موانع را از سر راه گسترش اسلام برمی‌داشت. انعطاف‌پذیری در اصول و برنامه‌های اسلامی، مقاومت در برابر فشارهای مخالفان و مشرکان، استفاده از تمام فرصت‌ها برای گسترش اسلام مانند هجرت، بیعت، اعزام مبلغ، ارسال نامه به رهبران جهان، و جهاد از دیگر تاکتیک‌های فرهنگی پیامبر اسلام بود. آن حضرت کاملاً به اصول اخلاقی و اجتماعی، در برخورد با افراد و گروه‌های مختلف پای‌بند بود». | ||
*در این رساله آمده است: «پیامبر اسلام در امور مختلف با مؤمنان و اصحاب خود مشورت می‌کرد، و با رفتار متواضعانه در برابر آنان، و گذشت از خطاهای ایشان در برابر حقوق شخصی خود، به آنان شخصیت می‌داد و کرامت یارانش را حفظ می‌نمود. دعوت خالصانه و مزد نخواستن از کسی برای تبلیغ دین، دلسوزی و محبت نسبت به زیردستان و یاران، و نیز ایجاد فضای باز برای | *در این رساله آمده است: «پیامبر اسلام در امور مختلف با مؤمنان و اصحاب خود مشورت می‌کرد، و با رفتار متواضعانه در برابر آنان، و گذشت از خطاهای ایشان در برابر حقوق شخصی خود، به آنان شخصیت می‌داد و کرامت یارانش را حفظ می‌نمود. دعوت خالصانه و مزد نخواستن از کسی برای تبلیغ دین، دلسوزی و محبت نسبت به زیردستان و یاران، و نیز ایجاد فضای باز برای هیئت‌های نمایندگی و گروه‌های مختلف، از ویژگی‌های دیگر سیره فرهنگی پیامبر اسلام می‌باشد».<ref name=a></ref> | ||
== فهرست پایان‌نامه == | == فهرست پایان‌نامه == | ||
| خط ۷۲: | خط ۷۲: | ||
* در مورد '''پژوهشگر''' این پایان‌نامه اطلاعاتی در دست نیست. | * در مورد '''پژوهشگر''' این پایان‌نامه اطلاعاتی در دست نیست. | ||
* '''استاد راهنمای ''' این پایان‌نامه حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر [[حسین عبدالمحمدی بنچناری]] (متولد ۱۳۴۲ش، آشتیان)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[حسین وحید خراسانی]]، [[عبدالله جوادی آملی]]، [[مصطفی اعتمادی تبریزی]]، [[جعفر سبحانی]] و [[محمد مهدی اشتهاردی]] پیگیری کرد. محقق مرکز تحقیقات سپاه، مسئول دفتر فرهنگ اسلامی و مدیر گروه معارف دانشگاه آزاد اسلامى، عضو | * '''استاد راهنمای ''' این پایان‌نامه حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر [[حسین عبدالمحمدی بنچناری]] (متولد ۱۳۴۲ش، آشتیان)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[حسین وحید خراسانی]]، [[عبدالله جوادی آملی]]، [[مصطفی اعتمادی تبریزی]]، [[جعفر سبحانی]] و [[محمد مهدی اشتهاردی]] پیگیری کرد. محقق مرکز تحقیقات سپاه، مسئول دفتر فرهنگ اسلامی و مدیر گروه معارف دانشگاه آزاد اسلامى، عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، مدیر گروه تاریخ جامعة المصطفی العالمیة از جمله فعالیت‌های وی است.<ref name=p2>[http://habdm.andishvaran.ir/fa/scholarmainpage.html پایگاه اندیشوران حوزه]</ref> او علاوه بر تدریس دروس حوزوی به تدریس در دانشگاه نیز مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله علمی به رشتهٔ تحریر درآورده است. ''«[[تسامح و تساهل از دیدگاه قرآن و عترت (کتاب)|تسامح و تساهل از دیدگاه قرآن و عترت {{ع}}]]»''، ''«[[زمینه‌های قیام امام حسین (کتاب)|زمینه‌های قیام امام حسین ]]{{ع}}»'' و ''«[[ بررسی تطبیقی دلالت آیه فاسئلوا أهل الذکر بر مرجعیت علمی اهل بیت (مقاله)|بررسی تطبیقی دلالت آیه فاسئلوا أهل الذکر بر مرجعیت علمی اهل بیت]]{{عم}}»'' برخی از این آثار است.<ref name=p3>[http://habdm.andishvaran.ir/fa/scholarmainpage.html صفحه استاد راهنما در پایگاه اندیشوران حوزه]</ref> | ||
* '''استاد مشاور''' این پایان‌نامه حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[حسین مرادی‌نسب]] (متولد ۱۳۳۸ ش، سمنان)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[رضا استادی]]، [[محمد حسین حسین‌زاده بحرینی]]، [[حسین نوری همدانی]]، [[ناصر مکارم شیرازی]]، [[محمد فاضل لنکرانی]]، [[سیدکاظم حائری]] و [[حسین وحید خراسانی]] به اتمام رساند. عضو گروه تاریخ جامعة المصطفی {{صل}} مدرسه حجتیه، مدیر گروه تاریخ و همکاری در بخش پایان نامه‌های حوزه علمیه خواهران جامعه الزهراء{{س}} قم، عضو شورای علمی تاریخ اسلام دانشنامه قرآنشناسی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، جامعة الزهراء{{س}}، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه قم، مؤسسه امام رضا{{ع}} و دفتر تبلیغات برخی از فعالیت‌های وی می‌باشد. او علاوه بر تدریس در حوزه علمیه به تدریس در دانشگاه نیز مشغول و به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«[[پژوهشی در سیره نبوی]]»'' ''«[[نقد و بررسی منابع سیره نبوی]]»'' ''«[[دانشنامه سیره نبوی]]»'' ''«زنان اسوه- خدیجه (همسر گرامی رسول خدا{{صل}})»'' ''«زنان اسوه- ام سلمه (همسر گرامی رسول خدا{{صل}})»'' ''«تاریخ تشیع»'' ''«[[المغازی النبویة]]»'' ''«موسی بن عقبه پیشگام سیره نگاری»'' برخی از آثار اوست.<ref>[http://hmnasab.andishvaran.ir/fa/ScholarMainpage.html صفحه استاد مشاور در پایگاه اندیشوران حوزه]</ref> | * '''استاد مشاور''' این پایان‌نامه حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[حسین مرادی‌نسب]] (متولد ۱۳۳۸ ش، سمنان)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[رضا استادی]]، [[محمد حسین حسین‌زاده بحرینی]]، [[حسین نوری همدانی]]، [[ناصر مکارم شیرازی]]، [[محمد فاضل لنکرانی]]، [[سیدکاظم حائری]] و [[حسین وحید خراسانی]] به اتمام رساند. عضو گروه تاریخ جامعة المصطفی {{صل}} مدرسه حجتیه، مدیر گروه تاریخ و همکاری در بخش پایان نامه‌های حوزه علمیه خواهران جامعه الزهراء{{س}} قم، عضو شورای علمی تاریخ اسلام دانشنامه قرآنشناسی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، جامعة الزهراء{{س}}، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه قم، مؤسسه امام رضا{{ع}} و دفتر تبلیغات برخی از فعالیت‌های وی می‌باشد. او علاوه بر تدریس در حوزه علمیه به تدریس در دانشگاه نیز مشغول و به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«[[پژوهشی در سیره نبوی]]»'' ''«[[نقد و بررسی منابع سیره نبوی]]»'' ''«[[دانشنامه سیره نبوی]]»'' ''«زنان اسوه- خدیجه (همسر گرامی رسول خدا{{صل}})»'' ''«زنان اسوه- ام سلمه (همسر گرامی رسول خدا{{صل}})»'' ''«تاریخ تشیع»'' ''«[[المغازی النبویة]]»'' ''«موسی بن عقبه پیشگام سیره نگاری»'' برخی از آثار اوست.<ref>[http://hmnasab.andishvaran.ir/fa/ScholarMainpage.html صفحه استاد مشاور در پایگاه اندیشوران حوزه]</ref> | ||