←فهرست اول
| خط ۴۱: | خط ۴۱: | ||
# [[معنویت]] و [[مناسک آئينی]] | # [[معنویت]] و [[مناسک آئينی]] | ||
# [[مطالعه]] و [[کتابخوانی]] | # [[مطالعه]] و [[کتابخوانی]] | ||
{{پایان مدخل وابسته}} | |||
==فهرست دوم== | |||
{{مدخل وابسته}} | |||
===دین=== | |||
====دین و دین داری==== | |||
===اخلاق=== | |||
====اخلاق اجتماعی==== | |||
===آموزش و پرورش=== | |||
====نظام آموزشی==== | |||
#مسأله تأخر شناختی در سازگاری ساختاری با اقتضائات و روش‌های آموزشی روزآمد برای نیازآفرینی ذهنی، اهتمام به فراگیری دانش‌ها و مهارت‌های نوپدید، تقویت روحیه پرسش‌گری و ... . | |||
#مسأله کاستی‌های محتوایی نظام آموزش در هدایت وارتقای انگاره‌های شناختی مخاطبان | |||
#مسأله غلبه اهداف مالی و اقتصادی در مدارس ویژه و غیردولتی | |||
====تربیت و پرورش==== | |||
#مسأله ناتوانی و ناکامی در دستیابی به اهداف پرورشی و تربیتی نظام آموزش | |||
#مسأله کم‌توجهی به ابعاد ارزشی زندگی در نظام آموزشی: رشد فکری؛ پرورش توأمان جسم و روح؛ تقویت نیروی اراده و اختیار؛ شکوفایی استعدادهای درونی؛ تقویت مسئولیت‌پذیری اجتماعی؛ معنویت‌گرایی؛ فطرت‌محوری؛ حقیقت‌جویی؛ عمل‌گرایی؛ واقع‌نگری؛ توانایی حل مسأله؛ خویشتن‌داری. | |||
#مسأله آسیب‌های اجتماعی | |||
#مسأله مهارت‌های زندگی | |||
===اقتصاد=== | |||
====مصرف==== | |||
#مسأله گسترش تجمل‌گرایی و مصرف تظاهری: برند‌گرایی؛ تشریفات ازدواج؛ تفاخر به دارندگی و برازندگی؛ ... | |||
#مسأله عادی‌سازی اسراف در جامعه | |||
#مسأله دگرگونی اولویت‌های مصرف و هزینه‌های زندگی | |||
#مسأله تقابل با ساده‌زیستی و قناعت | |||
====کسب و کار==== | |||
#مسأله گسترش انگاره بی‌اثر بودن کار و تلاش در فرآیند پیشرفت فردی و اجتماعی | |||
#مسأله سیاه‌نمایی اقتصادی و ناکارآمد انگاشتن نظام اسلامی در سامان اقتصادی جامعه | |||
#مسأله اتکای به بیگانگان در اقتصاد و تجارت و اعتبارزدایی از اقتصاد درون‌زا | |||
#مسأله تقویت روحیه مسئولیت‌شناسی و مسئولیت‌پذیری | |||
#مسأله محرومیت اجتماعی و انگاره دور از دسترس بودن عدالت اجتماعی | |||
#مسأله منفعت‌طلبی در چارچوب انگاره اصالت سود و سوداگری | |||
#مسأله باورپذیر ساختن امکان دستیابی به کسب و درآمد حلال | |||
#مسأله فراگیر نشدن کسب و کارهای خرد در جامعه | |||
#مسأله بیکاری جوانان | |||
====تبلیغات و بازاریابی==== | |||
#مسأله نیازسازی ذهنی برای مصرف بیشتر | |||
#مسأله بسته‌بندی و طراحی محصولات و خدمات | |||
#مسأله ایجاد جاذبه برای خواسته‌های نادرست | |||
#مسأله خودباختگی و فریفتگی در برابر فرهنگ مصرف بیگانگان | |||
#مسأله اصالت لذت در مصرف | |||
#مسأله تحمیق مخاطب | |||
#مسأله تحقیر رقبای تجاری | |||
#مسأله بهره‌گیری از جذابیت‌های جنسی زنانه در تبلیغات | |||
#مسأله گسترش بازاریابی شبکه‌ای | |||
===اوقات فراغت=== | |||
====بازی و سرگرمی==== | |||
#مسأله پیامدهای ناشناخته و یا منفی تلویزیون‌های تعاملی و بازی‌های تعاملی و آنلاین | |||
#مسأله روی‌آوری به شیوه‌های نوین شرط‌بندی و قمار | |||
#مسأله افزایش تماشای فیلم‌ها و سریال‌های خارجی در فضای مجازی | |||
#مسأله فیلم‌های کوتاه طنز تولیدی توسط واینرها | |||
====کاربری فضای مجازی==== | |||
#مسأله موبایلیزه شدن | |||
#مسأله بی‌توجهی به سواد رسانه‌ای | |||
====گردشگری==== | |||
#مسأله ظرفیت‌های گردشگری آئینی و مذهبی: حج، زیارت اربعین، زیارت امام رضا ع، راهیان نور، ... | |||
#مسأله ظرفیت‌ها و آسیب‌های گردشگری تفریحی: طبیعت‌گردی، بوم‌گردی و سفر خارجی | |||
#مسأله غفلت از پلتفرم‌های گردشگری در فضای مجازی برای گسترش روایت‌های مطلوب | |||
====مصرف مواد آسیب‌زا==== | |||
#مسأله مصرف مواد مخدر | |||
#مسأله مصرف دخانیات: قلیان و سیگار | |||
#مسأله مصرف مشروبات الکلی | |||
====مهارت‌آموزی==== | |||
#مسأله آموزش موسیقی | |||
#مسأله فراگیری زبان‌های خارجی | |||
#مسأله بی‌توجهی به ظرفیت هنرهای فردی، خانگی و زنانه | |||
====مصرف سینما و تئاتر==== | |||
====مطالعه و کتابخوانی==== | |||
#مسأله کتاب‌های موفقیت و مهارت با رویکرد روان‌شناختی | |||
#مسأله محتواهای اشاعه دهنده اندیشه فمینیسم | |||
#مسأله رمان‌های برخوردار از اندیشه‌های هنجارشکن در چارچوب مفاهیمی مانند عشق و ... | |||
====ورزش==== | |||
#مسأله ورزش‌های رزمی | |||
#مسأله بدن‌سازی، فیت‌نس و ... | |||
#مسأله روی‌آوری به ورزش‌هایی مانند یوگا و مدیتیشن | |||
#مسأله رقص‌های ورزشی مانند ایروبیک و ... | |||
===بهداشت بدن و روان=== | |||
====خوراک و سفره==== | |||
#مسأله افزایش روی‌آوری به رژیم‌های لاغری | |||
#مسأله اثرپذیری از فرهنگ بیگانه در روی‌آوری به گیاه‌خواری، خام‌گیاه‌خواری و ... | |||
#مسأله تغییر ذائقه و روی‌آوری به فست‌فودها | |||
#مسأله سرو گوشت خوک و مشروبات الکلی در سفره ایرانی | |||
#مسأله آشپزی به سبک ایرانی | |||
#مسأله مواد غذایی: ارگانیک، تراریخته، ... | |||
====بهداشت و درمان==== | |||
#مسأله تغییر جنسیت | |||
#مسأله افزایش روی‌آوری به انرژی‌درمانی و مدیتیشن | |||
#مسأله بهره‌گیری از طب سنتی و گیاهان دارویی | |||
#مسأله افزایش سقط جنین در جامعه | |||
#مسأله افزایش جراحی‌های زیبایی: برجسته‌سازی یا تراشیدن بعضی از قسمت‌های بدن | |||
#مسأله کاهش سن یائسگی | |||
#مسأله چگونگی تغییر سبک زندگی با هدف مصونیت‌بخشی جامعه در برابر آسیب‌های بهداشتی | |||
===جمعیت=== | |||
====فرزندآوری==== | |||
#مسأله پیری جمعیت | |||
#مسأله کاهش جمعیت | |||
#مسأله نامتوازن شدن نسبت‌های جمعیتی: اتباع، اقلیت‌ها، ... | |||
===خانواده=== | |||
====ازدواج==== | |||
#مسأله افزایش سن ازدواج | |||
#مسأله افزایش روی‌آوری به زندگی مجردی / خانه‌های مجردی | |||
#مسأله ناسازگاری آداب و رسوم با ازدواج آسان | |||
#مسأله افزایش انتظارات و سخت‌گیری در ازدواج و مقدمات آن | |||
#مسأله افزایش هزینه‌های مالی ازدواج و آغاز زندگی مشترک | |||
#مسأله گسترش ازدواج سفید در جامعه | |||
#مسأله افزایش روی‌آوری به جایگزین‌های ازدواج: خودارضایی؛ بهره‌گیری از ابزارهای خودارضایی؛ شوگر ددی و شوگر مامی؛ نگهداری از حیوانات به‌مثابه همدم و شریک زندگی؛ هم‌جنس‌گرایی؛سکس سایبری و سکندلایف Second Life، ... | |||
#مسأله تقلیل کارکرد ازدواج به ارضای غریزه جنسی | |||
#مسأله کاهش نرخ ازدواج | |||
#مسأله سیاه‌نمایی زندگی متأهلی | |||
#مسأله دگرگونی معیارها و شاخص‌های همسرگزینی | |||
#مسأله برجسته‌سازی دوگانه‌های ازدواج #پیشرفت، ازدواج #تحصیل و ... | |||
#مسأله بی‌اعتمادی به شریک زندگی | |||
====روابط زوجین==== | |||
#مسأله تضعیف روابط زوجین | |||
#مسأله مشارکت و تقسیم کار میان زوجین | |||
#مسأله روابط اقتصادی و تأمین مالی خانواده | |||
#مسأله میزان رضایت زوجین از رابطه جنسی و زناشویی | |||
#مسأله روابط حمایتی و عاطفی زوجین | |||
#مسأله افزایش نرخ طلاق | |||
#مسأله تثبیت مهریه به‌عنوان تضمین پیوند زناشویی | |||
#مسأله زندگی‌های دورزی (فاصله فیزیکی و دوری مکانی زوجین) | |||
#مسأله کم‌رنگ سازی معنویت در روابط زوجین | |||
#مسأله الگوسازی‌های غیراسلامی از روابط بهنجار | |||
#مسأله دگرگونی و تضعیف نقش‌های زنانه | |||
#مسأله زن‌سالاری | |||
#مسأله مرد‌سالاری | |||
====فرزندآوری==== | |||
#مسأله تأخیر در فرزندآوری | |||
#مسأله کاهش فرزندآوری | |||
#مسأله اجتناب از فرزندآوری | |||
#مسأله افزایش ناباروری | |||
#مسأله نگهداری از حیوانات به جای فرزندآوری | |||
#مسأله افزایش هزینه‌های مادی و معنوی فرزندآوری و فرزندپروری | |||
====روابط خانوادگی و فامیلی==== | |||
#مسأله پرورش فرزندان | |||
#مسأله مراقبت از والدین | |||
#مسأله فرزندسالاری | |||
#مسأله پدرسالاری | |||
===روابط اجتماعی=== | |||
====جنس مخالف==== | |||
#مسأله هجو و تخطئه محدودیت‌های شرعیِ رابطه با جنس مخالف در قالب روابط کاری، هم‌سفری، هم‌کلاسی، انوع چالش‌ها و پویش‌های مجازی، ... | |||
#مسأله افزایش متون و اندیشه‌های پشتیبانو تسهیل‌گر ایجاد رابطه با جنس مخالف با هدف دگرگون کردن سیستم محاسباتی و تصمیم‌گیری مردم در انتخاب معیارها و شاخص‌ها | |||
#مسأله عادی‌سازی اختلاط زن و مرد | |||
#مسأله برجسته‌سازی حقوق دگرباشان جنسی | |||
#مسأله تابوشکنی از عشق‌های فانتزی | |||
#مسأله افزایش روابط جنسی نامتعارف: سکس ضربدری؛ سکس گروهی؛ رابطه جنسی به صورت برده و ارباب، ... | |||
#مسأله گسترش و افزایش روابط خصوصی به‌صورت ناشناس و کنترل‌نشده از طریق سایت‌های دوست‌یابی، چت‌روم‌ها و شبکه‌های اجتماعی مجازی | |||
#مسأله گسترش سایت‌های همسفریاب و افزایش کاربران آن‌ها | |||
#مسأله گسترش اپلیکیشن‌ها و پلتفرم‌های تعاملی عشق‌بازی، مؤثر بر کودک و نوجوان | |||
#مسأله تغافل درباره محتواهای آموزشی برگرفته از فرهنگ بیگانه که رابطه حداکثری دو جنس مخالف را عادی‌سازی می‌کند | |||
====فعالیت‌های مشارکتی خیرخواهانه و داوطلبانه==== | |||
#مسأله انجمن‌های دفاع از حقوق حیوانات | |||
#مسأله انجمن‌های حقوق بشر | |||
#مسأله فعالان محیط زیست | |||
#مسأله آسیب‌های خیریه‌ها در جامعه | |||
#مسأله تقابل ساختاری و عملکردی سمن‌ها در برابر نهادهای مشارکتی بومی | |||
====مواجهه با سالمندان==== | |||
#مسأله نگهداری از سالمندان | |||
====قومیت‌ها، ادیان و مذاهب==== | |||
#مسأله مذاهب اسلامی و فرصت‌ها و چالش‌های فضای مجازی | |||
#مسأله مذاهب تکفیری | |||
#مسأله پیروان ادیان آسمانی در جامعه مسلمان | |||
#مسأله عرفان‌های کاذب و تسهیل‌گری فضای مجازی برای گسترش آن‌ها | |||
#مسأله فرقه ضاله بهائیت در ایران | |||
#مسأله اقوام ایرانی | |||
====گروه‌های مرجع==== | |||
#مسأله پذیرش اجتماعی سلبریتی‌ها و سبک زندگی آنان به مثابه گروه مرجع | |||
#مسأله اثرپذیری از محتوای تولیدی صدا و سیما به مثابه گروه مرجع | |||
#مسأله اثرپذیری از محتوای ارائه شده توسط شبکه‌های ماهواره‌ای | |||
#مسأله روزآمدی و کارآمدی نهاد روحانیت به مثابه گروه مرجع | |||
#مسأله اثرپذیری از رسانه‌های اجتماعی و فضای سایبری به مثابه گروه مرجع | |||
====مهاجرت==== | |||
#مسأله مهاجرت تحصیلی | |||
#مسأله مهاجرت شغلی و سرمایه‌گذاری | |||
#مسأله مهاجرت برای تولد فرزند در کشور هدف | |||
#مسأله پناهندگی | |||
#مسأله ارائه تصویر خوب و مطلوب از مهاجرت | |||
===زنان=== | |||
====حقوق زنان==== | |||
#مسأله تکریم جایگاه و نقش زن در جامعه و خانواده | |||
#مسأله کنش‌گری اجتماعی و مدنی بانوان | |||
#مسأله حق زنان در گزینش همسر | |||
#مسأله تقلیل نقش مادری به یک خواسته و انتخاب زنانه | |||
#مسأله گسترش نزاع جنسیتی زنان و مردان | |||
#مسأله وابستگی مالی زن به شوهر | |||
#مسأله حق طلاق | |||
#مسأله حق بدن | |||
#مسأله دگرگونی و اختلال نقش‌های زنانه در خانواده با تأکید بر اقتدار و استقلال زنان | |||
====روابط جنسی==== | |||
#مسأله تصویرسازی بدن‌مند و جنسی از زن | |||
#مسأله افزایش روسپی‌گری | |||
#مسأله کاهش سن روسپی‌گری | |||
#مسأله افزایش قوادی زنانه با عنوان خاله و ... | |||
#مسأله خیانت و عادی‌سازی روابط جنسی خارج از الگوی زناشویی | |||
#مسأله گسترش حوزه جذابیت‌های جنسی زنانه از خانواده به جامعه | |||
====اشتغال بانوان==== | |||
#مسأله شغل‌های نامشروع: مدلینگ؛ رقاصی؛ ماساژوری؛ روسپی‌گری؛ قوادی؛ خوانندگی و ... | |||
#مسأله پیامدهای اشتغال تمام وقت بانوان در بیرون از خانه | |||
#مسأله تغییر سبک زندگی زنان روستایی | |||
#مسأله اشتغال بانوان بر بستر وب | |||
#مسأله تأثیرات تحصیل بانوان بر ازدواج و فرزندآوری آنان | |||
====تن‌آرایی و مدیریت بدن==== | |||
#مسأله آرایش زنان | |||
#مسأله پوشش زنان | |||
#مسأله کشف حجاب | |||
#مسأله دگرگونی تن‌انگاره زنان | |||
#مسأله گرایش به زیبایی‌های نابهنجار | |||
===کودکان و نوجوانان=== | |||
#مسأله کودک‌آزاری | |||
#مسأله کودکان کار | |||
#مسأله کودک‌همسری | |||
===محیط زیست=== | |||
====محیط زیست==== | |||
#مسأله تکلیف انسان برای آبادانی زمین به عنوان خلیفه الهی | |||
#مسأله حفاظت از گونه‌های گیاهی و جانوری | |||
#مسأله بحران آب | |||
#مسأله ترسیب کربن (از راه تغییر سبک زندگی روستایی) | |||
#مسأله حاشیه‌نشینی در شهرها | |||
#مسأله درخت‌کاری و گسترش فضای سبز | |||
#مسأله حقوق حیوانات | |||
#مسأله نگهداری از حیوانات | |||
#مسأله آلودگی هوا و طبیعت | |||
#مسأله تولید انرژی: انرژی‌های فسیلی، انرژی‌های تجدیدپذیر، انرژی‌های نو | |||
#مسأله مصرف انرژی | |||
#مسأله توسعه پایدار | |||
===مناسک و آئین‌ها=== | |||
====معنویت و مناسک آیینی==== | |||
#مسأله هویت دینی جامعه مسلمان | |||
#مسأله وهن دین و هجو دین‌مداران و نمادهای دینی | |||
#مسأله تصویرسازی از زندگی بدون بنیان‌های دینی | |||
#مسأله ایجاد بدبینی درباره دین و دین‌داری و آموزه‌های دینی: حیا، غیرت، عفاف، ... | |||
#مسأله ارائه تصویری جذاب و باورپذیر از دین و مفاهیم دینی | |||
#مسأله تربیت معنوی و اخلاقی مردم | |||
#مسأله گسترش بینش عقلانی و پرهیز از اسطوره‌گرایی بی‌منطق | |||
#مسأله القای پوچی، نیست‌انگاری و فردگرایی | |||
#مسأله کنش‌های آئینی جمعی: نماز جمعه، نماز جماعت ... | |||
#مسأله کنش‌های آئینی فردی | |||
====آداب و رسوم==== | |||
#مسأله توجه همزمان به آرمان‌های دینی و آرمان‌های ملی میهنی | |||
#مسأله راهپیمایی و تظاهرات سیاسی و پشتوانه شناختیِ آن | |||
#مسأله ترویج سنت‌های اصیل فرهنگی و آئینی و تقابل شناختی در این حوزه | |||
#مسأله پیاده‌روی اربعین و ظرفیت‌های شناختی آن برای سبک زندگی اسلامی ایرانی | |||
#مسأله برگزاری مراسم بزرگداشت برای درگذشتگان | |||
#جشن، زیارت، نذر و ولیمه | |||
#مسأله ولیمه و اطعام در مناسبت‌های مهم: تولد فرزند، خرید خانه، ازدواج، بازگشت از سفر، درگذشت نزدیکان، ... | |||
#مسأله افطاری در ماه مبارک رمضان | |||
#مسأله گسترش و گوناگونی سفره‌های زنانه | |||
#مسأله نذورات در ماه محرم و عزاداری امام حسین ع | |||
#مسأله زیارت پیشوایان مذهبی و امام‌زادگان | |||
#مسأله زیارت اهل قبور | |||
#مسأله ارزش‌های پشتیبان جشن‌ها: پذیرش خرافات (سیژده به در؛ چهارشنبه سوری؛ ...)؛ پذیرش فرهنگ بیگانه (ولنتاین؛ کریسمس؛ ...) | |||
#مسأله شیوه برگزاری جشن‌ها: دگرگونی سنت‌های اصیل؛ ورود شیوه‌های جدید: موزیک خیابانی؛ پذیرش فرهنگ بیگانه: تزئینات، تم‌های غربی، ...؛ | |||
#مسأله محتوای جشن‌ها: گفتار، اشعار، پذیرایی، ... | |||
====هدیه و سوغات==== | |||
#مسأله ارزش‌های پشتیبان هدیه و سوغات | |||
#مسأله محتوای هدیه و سوغات | |||
#مسأله طراحی، تولید و ترویج هدیه و سوغات جدید | |||
===هنر و زیبایی=== | |||
====ادبیات==== | |||
#مسأله بی‌توجهی به دستور زبان فارسی در گفتار و نوشتار | |||
#مسأله تقابل قومیت‌ها در زبان | |||
#مسأله فاصله گرفتن گفتارهای رایج از ارزش‌های دینی | |||
====پوشش و مد==== | |||
#مسأله افراط در مدگرایی | |||
====رقص==== | |||
#مسأله گسترش آموزش و یادگیری انواع رقص با اثرپذیری از فضای مجازی | |||
====زیورآلات و اکسسوری==== | |||
#مسأله تفاخر در بهره‌مندی از زیورآلات | |||
#مسأله استفاده از نمادهای غیراسلامی در زیورآلات: صلیب، بودا، هیچ،... | |||
#مسأله استفاده از نمادهای باستانی در زیورآلات: فروهر، ... | |||
#مسأله استفاده از نمادهای شیطان‌پرستی در زیورآلات : x، تکچشم، مثلث، .... | |||
====طرح و نقش کالا==== | |||
#مسأله طراحی مدرن برای کالاها و مصنوعات | |||
#مسأله استفاده از نمادهای غیراسلامی در طرح و نقش کالا: صلیب، بودا، هیچ،... | |||
#مسأله استفاده از نمادهای باستانی در طرح و نقش کالا: هخامنش، فروهر، ... | |||
#مسأله استفاده از نمادهای شیطان‌پرستی در طرح و نقش کالا: x، تکچشم، مثلث، .... | |||
====معماری و شهرسازی==== | |||
#مسأله حیات شبانه شهری | |||
#مسأله تغایر شهربازی‌ها با ارزش‌های اسلامی | |||
#مسأله گسترش رستوران‌های مدرن و پذیرش اجتماعیِ جلوه‌های بصری آن‌ها | |||
#مسأله المان‌ها و نمادهای شهری | |||
#مسأله نماهای ساختمانی | |||
#مسأله استفاده از سبک‌های معماری غربی در ایران | |||
#مسأله دکوراسیون و تزتئینات داخلی | |||
{{پایان مدخل وابسته}} | {{پایان مدخل وابسته}} | ||