آسیب‌شناسی تربیت دینی (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها
جز (جایگزینی متن - 'صفحات در مجله' به 'شماره صفحات') |
جز (جایگزینی متن - '* [' به '* [') |
||
| خط ۳۸: | خط ۳۸: | ||
== اثر وابسته به مقاله == | == اثر وابسته به مقاله == | ||
* [[دانشنامه امام علی ج۴ (کتاب)]] | * [[دانشنامه امام علی ج۴ (کتاب)]] | ||
== پانویس == | == پانویس == | ||
نسخهٔ ۲۷ آوریل ۲۰۲۲، ساعت ۲۲:۱۲
| آسیب‌شناسی تربیت دینی | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | محمد علی حاجی |
| موضوع | اخلاق |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | دانشنامه امام علی ج۴ |
| محل نشر | تهران، ایران |
| تاریخ نشر |
|
| شماره صفحات | صفحات ۴۳۵ الی ۴۶۴ |
آسیب‌شناسی تربیت دینی عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بحث و بررسی اهمیت آسیب‌شناسی تربیت دینی می‌پردازد. این مقاله ۲۹ صفحه‌ای به قلم محمد علی حاجی نگاشته شده و در دانشنامه امام علی ج۴ به چاپ رسیده است.
فهرست مقاله
دربارهٔ پدیدآورنده
دکتر محمد علی حاجی ده‌آبادی (متولد ۱۳۴۴، قم) دارای دکتری در رشته حقوق جزای جرم شناسی از دانشگاه تهران می‌باشد. تحصیلات حوزوی خود نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: جعفر سبحانی، میرزا جواد تبریزی، و علی رضا اعرافی پیگیرد کرد. پژوهشگر و مسئول آموزش و دبیر گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، محقق سازمان مدارس و حوزه های علمیه خارج از کشور، معاونت پژوهشی مرکز مطالعات اسلامی و معاونت پژوهشی مرکز مطالعات اسلامى وزارت آموزش و پرورش از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «آسیب‌شناسی تربیت دینى»، «ارتباط اخلاق و سیاست جنایى»، «پژوهش محوری در تدریس»، «جایگاه اخلاق در آموزش و پرورش»، «جایگاه امر به معروف و نهی از منکر در سیاست جنایی اسلام»، «در‌آمدی بر الزام فرزندان به انجام تکالیف دینی»، «روش برخورد با مجرمان»، «بررسى مسائل تربيتى جوانان در روايات» و «نقد و بررسی منابع تربیت دینى» برخی از آثار اوست.[۱]
اثر وابسته به مقاله
پانویس
دریافت متن مقاله
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.