سیره تربیتی امام حسین: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'وصف' به 'وصف'
جز (جایگزینی متن - 'وصف' به 'وصف')
خط ۷۵: خط ۷۵:


=== گرامی‌داشت [[مقام]] [[معلم]] ===
=== گرامی‌داشت [[مقام]] [[معلم]] ===
از آن جایی که [[علم]] در [[اسلام]] دارای ارزشی بسیار است که [[وصف]] آن محتاج [[نگارش]] کتاب‌هایی است، معلم نیز از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است و گرامی داشت معلمان در روش و [[سیره]] [[امامان شیعه]] جلوه‌ای [[زیبا]] یافته است: جعفر، یکی از [[فرزندان امام حسین]] {{ع}} در نزد معلمی به نام «[[عبدالرحمان]]» در [[مدینه]] [[آموزش]] می‌دید، روزی معلم جمله {{متن قرآن|الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ}} را به او آموخت. هنگامی که جعفر این جمله را برای پدر قرائت کرد، امام حسین {{ع}} معلم فرزندش را فراخواند و هزار [[دینار]] و هزار حله به او [[پاداش]] داد، وقتی به خاطر [[پاداش]] زیاد به [[معلم]] مورد [[اعتراض]] قرار گرفت، فرمود: «[[هدیه]] من کجا برابر با [[تعلیم]] {{متن قرآن|الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ}} است؟»
از آن جایی که [[علم]] در [[اسلام]] دارای ارزشی بسیار است که وصف آن محتاج [[نگارش]] کتاب‌هایی است، معلم نیز از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است و گرامی داشت معلمان در روش و [[سیره]] [[امامان شیعه]] جلوه‌ای [[زیبا]] یافته است: جعفر، یکی از [[فرزندان امام حسین]] {{ع}} در نزد معلمی به نام «[[عبدالرحمان]]» در [[مدینه]] [[آموزش]] می‌دید، روزی معلم جمله {{متن قرآن|الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ}} را به او آموخت. هنگامی که جعفر این جمله را برای پدر قرائت کرد، امام حسین {{ع}} معلم فرزندش را فراخواند و هزار [[دینار]] و هزار حله به او [[پاداش]] داد، وقتی به خاطر [[پاداش]] زیاد به [[معلم]] مورد [[اعتراض]] قرار گرفت، فرمود: «[[هدیه]] من کجا برابر با [[تعلیم]] {{متن قرآن|الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ}} است؟»


این سخنان و همانند آن، ارائه‌کننده این الگوی [[تربیتی]] است که [[مال]] و [[ثروت دنیا]] نمی‌تواند [[جایگاه معنوی]] [[علم]] و [[تعلم]] را برابر آید، بلکه [[ارزش]] علم بالاتر از مال و [[ثروت]] است<ref>[[محمد علی قاسمی|قاسمی، محمد علی]]، [[امام حسین و تربیت دینی (مقاله)|مقاله «امام حسین و تربیت دینی»]]، [[فرهنگ عاشورایی ج۷ (کتاب)|فرهنگ عاشورایی ج۷]] ص۲۹.</ref>.
این سخنان و همانند آن، ارائه‌کننده این الگوی [[تربیتی]] است که [[مال]] و [[ثروت دنیا]] نمی‌تواند [[جایگاه معنوی]] [[علم]] و [[تعلم]] را برابر آید، بلکه [[ارزش]] علم بالاتر از مال و [[ثروت]] است<ref>[[محمد علی قاسمی|قاسمی، محمد علی]]، [[امام حسین و تربیت دینی (مقاله)|مقاله «امام حسین و تربیت دینی»]]، [[فرهنگ عاشورایی ج۷ (کتاب)|فرهنگ عاشورایی ج۷]] ص۲۹.</ref>.
۲۱۸٬۶۵۷

ویرایش