←مقدمه
جز (جایگزینی متن - '== مفهوم‌شناسی ==' به '== معناشناسی ==') |
(←مقدمه) |
||
| خط ۷: | خط ۷: | ||
==مقدمه== | ==مقدمه== | ||
[[توسعه]] | «[[توسعه]]» یکی از مهم‌ترین و محوری‌ترین موضوعات رایج در [[جامعه]] [[علمی]] و افواه عمومی است. مقوله توسعه و [[پیشرفت]] هم در شکل‌دهی به بنیان‌ها، هم در تعیین اهداف و هم در تشخیص و تعریف [[ارزش‌های اجتماعی]]، [[سیاسی]]، [[فرهنگی]] و [[اقتصادی]] جامعه معاصر نقشی اساسی ایفا می‌کند. اگر از [[اندیشمندان]] عرصه‌های مختلف علمی سؤال بشود [[هدف]] و مقصود آنها در تحقیق و [[تعلیم]] چیست؟ به احتمال بسیار زیاد یکی از عمومی‌ترین پاسخ‌ها تلاش برای نیل به توسعه خواهد بود. همین طور است نگاه عموم افراد در [[جوامع]] مختلف به این موضوع. شاید نتوان جامعه یا گروهی پیدا کرد که ارزشی برای مقوله پیشرفت و توسعه قائل نباشد. | ||
از نظر دکتر ازکیا نتیجه چنین توجهی از طرف صاحب‌نظران رشته‌های مختلف، وجود [[ادبیات]] گسترده‌ای است که خود بخش قابل ملاحظه‌ای از ادبیات [[علوم اجتماعی]] را تشکیل می‌دهد و توانسته [[اندیشه]] و فعالیت کثیری از صاحب‌نظران و [[پژوهشگران]] علوم اجتماعی را به خود معطوف سازد. از نظر ایشان کمتر صاحب‌نظر و پژوهش‌گر [[اجتماعی]] را می‌بینیم که به گونه‌ای درگیر بحث توسعه یا مباحث حاشیه‌ای آن نشده باشد<ref>ازکیا، مصطفی. جامعه‌شناسی توسعه، ص۷.</ref>. | از نظر دکتر ازکیا نتیجه چنین توجهی از طرف صاحب‌نظران رشته‌های مختلف، وجود [[ادبیات]] گسترده‌ای است که خود بخش قابل ملاحظه‌ای از ادبیات [[علوم اجتماعی]] را تشکیل می‌دهد و توانسته [[اندیشه]] و فعالیت کثیری از صاحب‌نظران و [[پژوهشگران]] علوم اجتماعی را به خود معطوف سازد. از نظر ایشان کمتر صاحب‌نظر و پژوهش‌گر [[اجتماعی]] را می‌بینیم که به گونه‌ای درگیر بحث توسعه یا مباحث حاشیه‌ای آن نشده باشد<ref>ازکیا، مصطفی. جامعه‌شناسی توسعه، ص۷.</ref>. | ||
حال سؤال اصلی این است که اساساً جامعه علمی و [[مردم]] چه تعریفی از این مفهوم ارائه می‌دهند؟ شاخص‌ها و ابعاد پیشرفت کدام‌اند و معیار ارزیابی پیشرفت یا عدم آن چیست؟ چه مدل‌ها و الگوهایی برای نیل به این [[آرمان]] تدوین و تصویب شده است؟ و [[محاسن]] و معایب الگوهای مختلف توسعه کدام‌اند؟ | حال سؤال اصلی این است که اساساً جامعه علمی و [[مردم]] چه تعریفی از این مفهوم ارائه می‌دهند؟ شاخص‌ها و ابعاد پیشرفت کدام‌اند و معیار ارزیابی پیشرفت یا عدم آن چیست؟ چه مدل‌ها و الگوهایی برای نیل به این [[آرمان]] تدوین و تصویب شده است؟ و [[محاسن]] و معایب الگوهای مختلف توسعه کدام‌اند؟ | ||