ویژگی‌های دانشجوی منتظر (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها

نویسنده این مقاله می‌نویسد: «با نگاهی گذرا به [[آیات]] و [[روایات]] راجع به ویژگی‌های [[انسان]] [[منتظر]] استفاده می‌‏شود که کسی را می‌‏توان [[منتظر واقعی]] نامید که این صفات و ویژگی‌ها را دارا باشد. لذا به نظر می‌‏رسد [[بهترین]] شیوه برای این منظور ترکیبی از [[آموزش]] [[تئوری]] و عملی باشد. هیچ کدام به تنهایی کافی نخواهد بود. به عنوان مثال وقتی گفته می‌‏شود یکی از ویژگی‌های [[منتظر]] رسیدگی به محرومین است، باید هم از نظر [[تئوری]] [[آیات]] و [[روایات]]، نمونه‌ها، قصه‌ها و... را بیان کرد و هم عملاً همراه با دانشجو به شکل آبرومندانه و خداپسندانه مشکلات محرومین واقعی را بررسی و با [[کمک]] آنان رفع کنیم. وقتی که دانشجو [[لذت]] [[خدمت]] به [[نیازمندان]] را چشید، طوری [[زندگی]] خواهد کرد که منظور [[قرآن مجید]] است و به وقت [[ضرورت]] گذشت از [[مادیت]] برای او به آسانی نوشیدن [[آب]] است».