←فهرست کتاب
خط ۷۰: | خط ۷۰: | ||
:۱. [[ضرورت شناخت خداوند]] | :۱. [[ضرورت شناخت خداوند]] | ||
:۲. روشهای تحکیم [[شناخت خداوند]] | :۲. روشهای تحکیم [[شناخت خداوند]] | ||
: | :۱-۲. [[روش فطری]] | ||
: | :۲-۲. [[روش عقلی]] | ||
: | :۳-۲. [[روش حسی]] و [[روش تجربی|تجربی]] | ||
: | :۴-۲. [[روش عاطفی]] | ||
:۳. [[آثار اعتقاد به توحید]] | :۳. [[آثار اعتقاد به توحید]] | ||
: | :۱-۳. [[ذکر]] و [[یاد الهی]] | ||
: | :۲-۳. [[آرامش روحی]] و [[آرامش روانی|روانی]] | ||
: | :۳-۳. [[معنابخشی به زندگی]] | ||
: | :۴-۳. [[محبت به خداوند]] | ||
: | :۵- ۳. [[صبر بر سختیها]] | ||
: | :۶-۳. [[عبودیت]] و [[بندگی]] | ||
: | :۷-۳. [[فضایل اخلاقی]] | ||
* گفتار دوم: [[اعتقاد به نبوت]] | * گفتار دوم: [[اعتقاد به نبوت]] | ||
:۱. [[ضرورت شناخت نبوت]] | :۱. [[ضرورت شناخت نبوت]] | ||
:۲. روشهای تحکیم [[اعتقاد]] به ###[[313]]### | :۲. روشهای تحکیم [[اعتقاد]] به ###[[313]]### | ||
: | :۱-۲. [[روش عقلی]] | ||
: | :۲-۲. [[روش نقلی]] | ||
: | :۳-۲. [[روش عاطفی]] | ||
:۳. [[آثار اعتقاد به نبوت]] | :۳. [[آثار اعتقاد به نبوت]] | ||
: | :۱-۳. [[شناخت خدا|شناخت]] و [[معرفت خداوند]] | ||
: | :۲-۳. [[انبیا]] [[الگوی رفتاری]] [[فرزندان]] | ||
* گفتار سوم: [[اعتقاد به معاد]] | * گفتار سوم: [[اعتقاد به معاد]] | ||
:۱. روشهای تحکیم [[اعتقاد]] به [[معاد]] | :۱. روشهای تحکیم [[اعتقاد]] به [[معاد]] | ||
: | :۱-۱. [[روش عقلی]] | ||
: | :۲-۱. [[روش نقلی]] | ||
:۲. [[آثار شناخت معاد]] | :۲. [[آثار شناخت معاد]] | ||
: | :۱-۲. [[اصلاح]] [[نگرش انسان به جهان هستی]] | ||
: | :۲-۲. [[کنتزل غرایز]] و [[کنترل شهوات|شهوات]] | ||
: | :۳-۲. [[شهامت]] و [[شجاعت]] | ||
: | :۴-۲. [[امیدواری]] | ||
: | :۵-۲. [[احساس مسئولیت]] | ||
: | :۶-۲. [[عبرتآموزی]] | ||
* مبحث دوم: [[ویژگیهای اخلاقی منتظران|ویژگیهای اخلاقی]] | * مبحث دوم: [[ویژگیهای اخلاقی منتظران|ویژگیهای اخلاقی]] | ||
* مبحث سوم: [[ویژگیهای عبادی منتظران|ویژگیهای عبادی]] | * مبحث سوم: [[ویژگیهای عبادی منتظران|ویژگیهای عبادی]] | ||
خط ۱۱۹: | خط ۱۱۹: | ||
* گفتار سوم: [[آثار معرفت امام|آثار معرفت]] و [[آثار شناخت امام|شناخت امام]] | * گفتار سوم: [[آثار معرفت امام|آثار معرفت]] و [[آثار شناخت امام|شناخت امام]] | ||
:۱. [[آثار معرفتی]] | :۱. [[آثار معرفتی]] | ||
: | :۱-۱. [[زندگی]] با باید [[امام]]{{ع}} | ||
: | :۲-۱. [[احساس نظارت دائمی امام]]{{ع}} در [[زندگی]] | ||
: | :۳-۱. [[احساس حضور امام در میان مردم]] | ||
: | :۴-۱. پذیرش استمرار [[وجود امام]] در [[جهان هستی]] | ||
: | :۵-۱. [[پذیرش ولایت امام]] بر [[باطن]] افراد | ||
:۲. [[آثار عاطفی]] و [[آثار انگیزشی|انگیزشی]] | :۲. [[آثار عاطفی]] و [[آثار انگیزشی|انگیزشی]] | ||
: | :۱-۲. [[محبت به امام|محبت]] و [[عشق به امام]] | ||
: | :۲-۲ ایجاد حالت انگیزشی [[قوی]] برای [[پیروی از امام]] | ||
: | :۳-۲. (...) به [[دوستان]] و [[پیروان امام]] | ||
: | :۴-۲. (...) و [[نفرت از دشمنان امام]] | ||
:۳. [[آثار رفتاری]] | :۳. [[آثار رفتاری]] | ||
: | :۱-۳. [[الگوی گرفتن از امام]] | ||
: | :۲-۳. [[عمل به دستورهای امام]] در [[زندگی]] | ||
: | :۳-۳. [[یاری امام]] و [[یاری پیروان امام|پیروان امام]] | ||
* جمعبندی | * جمعبندی | ||
* مبحث دوم: [[امامت و مهدویت]] | * مبحث دوم: [[امامت و مهدویت]] | ||
خط ۱۳۸: | خط ۱۳۸: | ||
* گفتار دوم: [[راههای شناخت امام]] عصر{{ع}} | * گفتار دوم: [[راههای شناخت امام]] عصر{{ع}} | ||
:۱. [[دلیل فطری]] | :۱. [[دلیل فطری]] | ||
: | :۱-۱. [[فطرت نجاتخواهی]] | ||
: | :۲-۱. [[فطرت عدالتخواهی]] | ||
: | :۳-۱. [[فطرت ظلمستیزی]] | ||
: | :۴-۱. [[فطرت کمالخواهی]] | ||
: | :۵-۱. [[فطرت حقخواهی]] و [[فطرت حقپویی|حقپویی]] | ||
: | :۶-۱. [[فطرت امیدواری]] | ||
: | :۷-۱. [[فطرت آزادیخواهی]] | ||
:۲. [[دلیل عقلی]] | :۲. [[دلیل عقلی]] | ||
: | :۱-۲. محال بودن قسر دائم یا قسر اکثری از راه [[ظلم و ستم]] | ||
: | :۲-۲. محال بودن قسر دائم یا قسر اکثری از راه استخدام شهوات نسبت به [[عقل]] | ||
: | :۳-۲. [[فلسفه تاریخ]] و [[هدفمندی]] آن در پرتو [[ظهور]] [[منجی موعود]] | ||
:۳. [[دلیل]] (..) | :۳. [[دلیل]] (..) | ||
* گفتار سوم: [[محبت به امام زمان]]{{ع}} | * گفتار سوم: [[محبت به امام زمان]]{{ع}} | ||
خط ۱۶۴: | خط ۱۶۴: | ||
* مبحث سوم: شیوههای تعمیق [[خردورزی]] | * مبحث سوم: شیوههای تعمیق [[خردورزی]] | ||
:۱. [[تفکر]] و [[اندیشه]] | :۱. [[تفکر]] و [[اندیشه]] | ||
: | :۱-۱. [[جهان طبیعت]] | ||
: | :۲-۱. [[تاریخ]] و [[قصص گذشتگان]] | ||
:۲. [[مباحثه]] و [[مناظره]] [[علمی]] | :۲. [[مباحثه]] و [[مناظره]] [[علمی]] | ||
:۳. مطالعه و [[علمآموزی]] | :۳. مطالعه و [[علمآموزی]] | ||
خط ۱۸۹: | خط ۱۸۹: | ||
* مبحث اول: [[ضرورت تربیت اخلاقی]] [[نسل]] [[منتظر]] | * مبحث اول: [[ضرورت تربیت اخلاقی]] [[نسل]] [[منتظر]] | ||
* مبحث دوم: اهمیت و [[جایگاه تربیت اخلاقی]] | * مبحث دوم: اهمیت و [[جایگاه تربیت اخلاقی]] | ||
* مبحث سوم: زمینههای بروز و [[ظهور]] [[فضایل | * مبحث سوم: زمینههای بروز و [[ظهور]] [[فضایل اخلاقی]] | ||
* الف) عوامل قبل از [[تولد]] | * الف) عوامل قبل از [[تولد]] | ||
* ب) عوامل بعد از [[تولد]] | * ب) عوامل بعد از [[تولد]] | ||
خط ۲۰۴: | خط ۲۰۴: | ||
* گفتار اول: ارائه اگلویی مناسب از [[پایبندی به عبادات]] و [[گرایش درونی به معنویات]] | * گفتار اول: ارائه اگلویی مناسب از [[پایبندی به عبادات]] و [[گرایش درونی به معنویات]] | ||
* گفتار دوم: [[آموزش احکام]] و [[آداب دینی]] به [[فرزندان]] | * گفتار دوم: [[آموزش احکام]] و [[آداب دینی]] به [[فرزندان]] | ||
* گفتار سوم: استفاده از روشهای مناسب تشویقی برای | * گفتار سوم: استفاده از [[روشهای مناسب تشویقی]] برای [[تقویت انگیزه]] [[فرزندان]] در عمل به [[عبادات]] | ||
* گفتار چهارم: [[انذار]] و برحذر داشتن [[فرزندان]] از سهلانگاری در [[آداب دینی|آداب]] و [[فرایض دینی]] | * گفتار چهارم: [[انذار]] و [[برحذر داشتن]] [[فرزندان]] از سهلانگاری در [[آداب دینی|آداب]] و [[فرایض دینی]] | ||
* گفتار پنجم: [[برنامهریزی]] مناسب برای عمل به [[عبادات]] در خانه و [[مکانهای عبادی]] | * گفتار پنجم: [[برنامهریزی]] مناسب برای عمل به [[عبادات]] در خانه و [[مکانهای عبادی]] | ||
* گفتار ششم: استفاده از متخصصان و [[مشاوران دینی]] برای رفع مشکلات، [[ضعفها]] و آسیبهای [[فرزندان]] در [[امور عبادی]] | * گفتار ششم: استفاده از متخصصان و [[مشاوران دینی]] برای رفع مشکلات، [[ضعفها]] و آسیبهای [[فرزندان]] در [[امور عبادی]] | ||
خط ۲۱۲: | خط ۲۱۲: | ||
*'''فصل چهارم: [[تربیت سیاسی]] و [[تربیت اجتماعی|اجتماعی]] [[نسل منتظر]]''' | *'''فصل چهارم: [[تربیت سیاسی]] و [[تربیت اجتماعی|اجتماعی]] [[نسل منتظر]]''' | ||
* مبحث اول: [[ضرورت تربیت سیاسی]] و [[اجتماعی]] [[نسل منتظر]] | * مبحث اول: [[ضرورت تربیت سیاسی]] و [[اجتماعی]] [[نسل منتظر]] | ||
* مبحث دوم: اهمیت و [[جایگاه تربیت سیاسی]] و [[اجتماعی]] [[نسل منتظر]] | * مبحث دوم: اهمیت و [[جایگاه تربیت سیاسی]] و [[جایگاه تربیت اجتماعی|اجتماعی]] [[نسل منتظر]] | ||
* مبحث سوم: اصول و راهکارهای تعمیق [[بینش سیاسی]] و [[بینش اجتماعی|اجتماعی]] [[نسل منتظر]] | * مبحث سوم: اصول و راهکارهای تعمیق [[بینش سیاسی]] و [[بینش اجتماعی|اجتماعی]] [[نسل منتظر]] | ||
* گفتار اول: پرورش [[روحیه]] [[حقطلبی]] و [[ظلمستیزی]] | * گفتار اول: پرورش [[روحیه]] [[حقطلبی]] و [[ظلمستیزی]] |