تشویق به علم‌اندوزی در سیره پیامبر خاتم: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'بهره' به 'بهره'
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (-{{پانویس2}} +{{پانویس}}))
جز (جایگزینی متن - 'بهره' به 'بهره')
خط ۳۵: خط ۳۵:
==[[نهضت]] [[علمی]] [[پیامبر اکرم]]{{صل}} و نقش آن در [[پیشرفت]] [[علمی]] [[مسلمانان]]==  
==[[نهضت]] [[علمی]] [[پیامبر اکرم]]{{صل}} و نقش آن در [[پیشرفت]] [[علمی]] [[مسلمانان]]==  
*راه و رسم [[پیامبر]]{{صل}} در تمام دوران رسالتش، گویای تلاش آن [[حضرت]] در [[علم]] آموزی و [[خردورزی]] [[مسلمانان]] است. [[رسول خدا]]{{صل}} همگان را به [[فراگیری دانش]] فرا می‌خواند و بر [[آموزش]] و به ویژه [[آموزش]] [[دینی]] تأکید می‌ورزید؛ به گونه‌ای که می‌توان سخنان مکرر [[پیامبر]]{{صل}} درباره [[آموختن]] و [[آموزش]] [[کتاب خدا]] و تلاش‌های [[علمی]] پیوسته را از جلوه‌های [[نهضت]] [[علمی]] [[نبی اکرم]]{{صل}} دانست؛ از این‌رو، از همان ابتدای [[بعثت]]، [[آموزش]] [[دین]]، اساس کار آموزشی [[مسلمانان]] بود<ref>روضة الواعظین، ج ۱، ص ۱۲: جامع الاخبار، ص ۳۷ - ۳۸ و....</ref><ref>[[سید علی اکبر حسینی ایمنی| حسینی ایمنی، سید علی اکبر]]، [[فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم (کتاب)|فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم]]، ص ۳۰۱.</ref>.
*راه و رسم [[پیامبر]]{{صل}} در تمام دوران رسالتش، گویای تلاش آن [[حضرت]] در [[علم]] آموزی و [[خردورزی]] [[مسلمانان]] است. [[رسول خدا]]{{صل}} همگان را به [[فراگیری دانش]] فرا می‌خواند و بر [[آموزش]] و به ویژه [[آموزش]] [[دینی]] تأکید می‌ورزید؛ به گونه‌ای که می‌توان سخنان مکرر [[پیامبر]]{{صل}} درباره [[آموختن]] و [[آموزش]] [[کتاب خدا]] و تلاش‌های [[علمی]] پیوسته را از جلوه‌های [[نهضت]] [[علمی]] [[نبی اکرم]]{{صل}} دانست؛ از این‌رو، از همان ابتدای [[بعثت]]، [[آموزش]] [[دین]]، اساس کار آموزشی [[مسلمانان]] بود<ref>روضة الواعظین، ج ۱، ص ۱۲: جامع الاخبار، ص ۳۷ - ۳۸ و....</ref><ref>[[سید علی اکبر حسینی ایمنی| حسینی ایمنی، سید علی اکبر]]، [[فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم (کتاب)|فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم]]، ص ۳۰۱.</ref>.
*[[رسول خاتم]]{{صل}} پس از [[هجرت]]، از [[مسجد]] به صورت پایگاهی برای [[آموزش]] در کنار سایر [[امور سیاسی]]، [[نظامی]] و [[اداری]] [[بهره]] بردند. [[مسجد]] در زمان [[رسول خدا]]{{صل}} تنها مرکز [[پرستش]] نبود؛ بلکه همه‌گونه [[تعلیمات دینی]] و [[علمی]] حتی امور مربوط به [[خواندن و نوشتن]] در آن جا صورت می‌گرفت. شاید یکی از [[اسرار]] این [[کارها]] در [[مسجد]] این بود که [[رهبر]] [[عالی]] [[قدر]] [[اسلام]] می‌خواست عملا نشان بدهد که [[علم]] و [[ایمان]] با یکدیگر همراه‌اند و هر کجا که مرکز [[ایمان]] باشد، آن جا باید مرکز [[دانش]] نیز باشد<ref>[[سید علی اکبر حسینی ایمنی| حسینی ایمنی، سید علی اکبر]]، [[فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم (کتاب)|فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم]]، ص ۳۰۱.</ref>.
*[[رسول خاتم]]{{صل}} پس از [[هجرت]]، از [[مسجد]] به صورت پایگاهی برای [[آموزش]] در کنار سایر [[امور سیاسی]]، [[نظامی]] و [[اداری]] بهره بردند. [[مسجد]] در زمان [[رسول خدا]]{{صل}} تنها مرکز [[پرستش]] نبود؛ بلکه همه‌گونه [[تعلیمات دینی]] و [[علمی]] حتی امور مربوط به [[خواندن و نوشتن]] در آن جا صورت می‌گرفت. شاید یکی از [[اسرار]] این [[کارها]] در [[مسجد]] این بود که [[رهبر]] [[عالی]] [[قدر]] [[اسلام]] می‌خواست عملا نشان بدهد که [[علم]] و [[ایمان]] با یکدیگر همراه‌اند و هر کجا که مرکز [[ایمان]] باشد، آن جا باید مرکز [[دانش]] نیز باشد<ref>[[سید علی اکبر حسینی ایمنی| حسینی ایمنی، سید علی اکبر]]، [[فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم (کتاب)|فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم]]، ص ۳۰۱.</ref>.
*در [[مدینه]] [[پیامبر]]{{صل}} از [[تبعیض]] در امر [[آموزش]] و [[محروم]] کردن استعدادها از [[فراگیری دانش]] خبری نبود و این حرکت همگانی در تحصیل [[علم]] در اوضاع و احوالی عینیت می‌یافت که در [[جهان]]، در [[فراگیری علم]] دیدگاه‌های طبقاتی به شدت [[حاکم]] و [[دانش]]، مختص [[توانگران]] و [[ثروتمندان]] بود و محرومان و [[ناتوانان]] در کنار آن همه [[ستم]] که در حقشان صورت می‌گرفت، از [[فراگیری دانش]] نیز [[محروم]] بودند. از این [[نهضت]] [[علمی]] [[رسول خدا]]{{صل}} در [[مدینه]]، حتی [[زنان]] هم بی‌بهره نبودند؛ ام سلمیان بن ابی حثمة [[نقل]] می‌کند، پس از آنکه به عده‌ای از [[زنان]] [[مدینه]]، [[خواندن و نوشتن]] آموخته بود، [[پیامبر]]{{صل}} به وی [[دستور]] داد که به برخی [[زنان]] مانند [[حفصه]] [[قرآن]] نیز بیاموزد<ref>ابن عبدالبر، الاستیعاب، ج ۴، ص ۱۸۶۹ و بلاذری، فتوح البلدان، ص ۴۵۴.</ref><ref>[[سید علی اکبر حسینی ایمنی| حسینی ایمنی، سید علی اکبر]]، [[فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم (کتاب)|فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم]]، ص ۳۰۲.</ref>.
*در [[مدینه]] [[پیامبر]]{{صل}} از [[تبعیض]] در امر [[آموزش]] و [[محروم]] کردن استعدادها از [[فراگیری دانش]] خبری نبود و این حرکت همگانی در تحصیل [[علم]] در اوضاع و احوالی عینیت می‌یافت که در [[جهان]]، در [[فراگیری علم]] دیدگاه‌های طبقاتی به شدت [[حاکم]] و [[دانش]]، مختص [[توانگران]] و [[ثروتمندان]] بود و محرومان و [[ناتوانان]] در کنار آن همه [[ستم]] که در حقشان صورت می‌گرفت، از [[فراگیری دانش]] نیز [[محروم]] بودند. از این [[نهضت]] [[علمی]] [[رسول خدا]]{{صل}} در [[مدینه]]، حتی [[زنان]] هم بی‌بهره نبودند؛ ام سلمیان بن ابی حثمة [[نقل]] می‌کند، پس از آنکه به عده‌ای از [[زنان]] [[مدینه]]، [[خواندن و نوشتن]] آموخته بود، [[پیامبر]]{{صل}} به وی [[دستور]] داد که به برخی [[زنان]] مانند [[حفصه]] [[قرآن]] نیز بیاموزد<ref>ابن عبدالبر، الاستیعاب، ج ۴، ص ۱۸۶۹ و بلاذری، فتوح البلدان، ص ۴۵۴.</ref><ref>[[سید علی اکبر حسینی ایمنی| حسینی ایمنی، سید علی اکبر]]، [[فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم (کتاب)|فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم]]، ص ۳۰۲.</ref>.
*[[عبداللّه بن سعید بن عاص]] به [[فرمان پیامبر]]{{صل}} در [[مدینه]] به [[مردم]]، [[خواندن و نوشتن]] می‌آموخت <ref>ابن حجر عسقلانی، الاصابه، ج ۲، ص ۸۹ و ابن اثیر، اسدالغابه، ج ۳، ص ۱۵۸.</ref>. از عبادة بن صامت نیز [[نقل]] شده است که می‌گفت: "من به جمعی از [[اصحاب]] صفه، [[خواندن و نوشتن]] و [[قرآن]] می‌آموختم"<ref> اسدالغابه، ج ۳، ص۵۶.</ref><ref>[[سید علی اکبر حسینی ایمنی| حسینی ایمنی، سید علی اکبر]]، [[فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم (کتاب)|فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم]]، ص ۳۰۲.</ref>.
*[[عبداللّه بن سعید بن عاص]] به [[فرمان پیامبر]]{{صل}} در [[مدینه]] به [[مردم]]، [[خواندن و نوشتن]] می‌آموخت <ref>ابن حجر عسقلانی، الاصابه، ج ۲، ص ۸۹ و ابن اثیر، اسدالغابه، ج ۳، ص ۱۵۸.</ref>. از عبادة بن صامت نیز [[نقل]] شده است که می‌گفت: "من به جمعی از [[اصحاب]] صفه، [[خواندن و نوشتن]] و [[قرآن]] می‌آموختم"<ref> اسدالغابه، ج ۳، ص۵۶.</ref><ref>[[سید علی اکبر حسینی ایمنی| حسینی ایمنی، سید علی اکبر]]، [[فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم (کتاب)|فرهنگنامه سیره پیامبر اعظم]]، ص ۳۰۲.</ref>.
۲۱۸٬۲۲۶

ویرایش