جز
جایگزینی متن - '\. \:\:\:\:\:\:(.*)\s' به '. $1 '
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (-}} {{پاسخ پرسش +}} {{پاسخ پرسش )) |
جز (جایگزینی متن - '\. \:\:\:\:\:\:(.*)\s' به '. $1 ') |
||
خط ۶۴: | خط ۶۴: | ||
| پاسخ = حجت الاسلام و المسلمین دکتر '''[[علی زینتی]]'''، در مقاله ''«[[انتظار و امنیت روانی (مقاله)|انتظار و امنیت روانی]]»'' در اینباره گفته است: | | پاسخ = حجت الاسلام و المسلمین دکتر '''[[علی زینتی]]'''، در مقاله ''«[[انتظار و امنیت روانی (مقاله)|انتظار و امنیت روانی]]»'' در اینباره گفته است: | ||
::::::«شخص [[منتظر]] برای [[همراهی]] در یک تحول اصلاحگرانه فراگیر که [[جهان]] درون و بیرون و عالم [[کبیر]] و صغیر را فرا میگیرد، باید خود را مهیا و آماده سازد. و الا فارغ از [[آمادگی]] لازم نه تنها [[همراهی]] ممکن نمیشود بلکه از [[درک]] تحول و [[درک]] [[منتظر]] باز میماند. | ::::::«شخص [[منتظر]] برای [[همراهی]] در یک تحول اصلاحگرانه فراگیر که [[جهان]] درون و بیرون و عالم [[کبیر]] و صغیر را فرا میگیرد، باید خود را مهیا و آماده سازد. و الا فارغ از [[آمادگی]] لازم نه تنها [[همراهی]] ممکن نمیشود بلکه از [[درک]] تحول و [[درک]] [[منتظر]] باز میماند. | ||
ایفای [[نقش انتظار]]، [[منتظر]] را به ایجاد تحولات و [[اصلاحات]] اساسی در حطیه شناختی و [[رفتاری]] و انگیزشی فرا میخواند. این [[آمادگی]] در حوزههای زیر قابل گزارش است: | |||
:::::#اولین اثر [[انتظار]] در فرد [[منتظر]]، [[خودسازی]] [[اخلاقی]] و [[کسب آمادگی]] نفسی و روحی و تحصیل صفای [[دل]] و [[طهارت]] درون برای مشارکت در [[زمینهسازی ظهور]] و [[همراهی]] با [[امام]] [[منتظر]]{{ع}} [[بعد از ظهور]] است. این تأثیر بر تمام تحولات فردی دیگر مقدم است و باید قبل از تمام تغییرات دیگر جامه عمل پوشد. چه انجام دیگر تحولات منوط به این تحول است و بدون تحقق این تحول، دیگر تحولات ممکن نمیشود. | :::::#اولین اثر [[انتظار]] در فرد [[منتظر]]، [[خودسازی]] [[اخلاقی]] و [[کسب آمادگی]] نفسی و روحی و تحصیل صفای [[دل]] و [[طهارت]] درون برای مشارکت در [[زمینهسازی ظهور]] و [[همراهی]] با [[امام]] [[منتظر]]{{ع}} [[بعد از ظهور]] است. این تأثیر بر تمام تحولات فردی دیگر مقدم است و باید قبل از تمام تغییرات دیگر جامه عمل پوشد. چه انجام دیگر تحولات منوط به این تحول است و بدون تحقق این تحول، دیگر تحولات ممکن نمیشود. | ||
:::::#[[آمادگی فکری]] و [[علمی]] و [[شناخت]] دقیق از [[حقیقت انتظار]] و [[وظایف]] [[منتظر]] به عنوان [[زمینهسازی]] در راستای انجام [[وظایف]] وی در [[عصر غیبت]] و [[زمان ظهور]]. شخص [[منتظر]] باید به این سطح از [[دانش]] و [[معرفت]] برسد تا بتواند طبق آنچه آن [[امام همام]] [[دوست]] دارند [[اقدام]] نماید. افزون بر انجام این [[وظایف]] شخصی، وی باید دیگران را با وظایفشان [[آگاه]] سازد. در کنار این [[آمادگی فکری]] شخصی، توجیهگری نظری و تئوریپردازی دقیق در تبیین [[اندیشه مهدویت]] در سطح جهانی و [[دفاع]] [[فکری]] و نظری از [[اندیشه مهدویت]] و [[پاسخ به شبهات]] مطرح شده و جلوگیری از کوتهفکری و [[کجاندیشی]] و رفتارهای نابخردانه گوشهای دیگر از تأثیرات [[اعتقاد]] به [[انتظار]] است. | :::::#[[آمادگی فکری]] و [[علمی]] و [[شناخت]] دقیق از [[حقیقت انتظار]] و [[وظایف]] [[منتظر]] به عنوان [[زمینهسازی]] در راستای انجام [[وظایف]] وی در [[عصر غیبت]] و [[زمان ظهور]]. شخص [[منتظر]] باید به این سطح از [[دانش]] و [[معرفت]] برسد تا بتواند طبق آنچه آن [[امام همام]] [[دوست]] دارند [[اقدام]] نماید. افزون بر انجام این [[وظایف]] شخصی، وی باید دیگران را با وظایفشان [[آگاه]] سازد. در کنار این [[آمادگی فکری]] شخصی، توجیهگری نظری و تئوریپردازی دقیق در تبیین [[اندیشه مهدویت]] در سطح جهانی و [[دفاع]] [[فکری]] و نظری از [[اندیشه مهدویت]] و [[پاسخ به شبهات]] مطرح شده و جلوگیری از کوتهفکری و [[کجاندیشی]] و رفتارهای نابخردانه گوشهای دیگر از تأثیرات [[اعتقاد]] به [[انتظار]] است. | ||
خط ۷۶: | خط ۷۷: | ||
| پاسخ = حجت الاسلام و المسلمین '''[[علی نقی فقیهی]]''' و همکاران، در مقاله ''«[[تبیین هویت اخلاقی فرد منتظر و راهکارهای پرورش آن در نوجوانان (مقاله)|تبیین هویت اخلاقی فرد منتظر و راهکارهای پرورش آن در نوجوانان]]»'' در اینباره گفته است: | | پاسخ = حجت الاسلام و المسلمین '''[[علی نقی فقیهی]]''' و همکاران، در مقاله ''«[[تبیین هویت اخلاقی فرد منتظر و راهکارهای پرورش آن در نوجوانان (مقاله)|تبیین هویت اخلاقی فرد منتظر و راهکارهای پرورش آن در نوجوانان]]»'' در اینباره گفته است: | ||
::::::«در [[فرهنگ شیعی]] [[انتظار]]، [[امید]] به [[نصرت]] و [[پیروزی]] [[حق]] و [[عدالت]]، [[حاکمیت]] ارزشهای انسانی و ارتقای [[معنوی]] [[بشر]] است که با زمینهسازیهای افراد [[منتظر]] برای تحقق آنها و تشکیل [[حکومت عدل علوی]] میسر میشود. [[انتظار]] حیات فردی و [[اجتماعی]] [[شیعیان]] را متحول میسازد و [[امید]]، حرکت و [[پویایی]] به آن میبخشد. در عمکرد [[اخلاقی]]، [[زمینهسازی]] و بهکارگیری عوامل روانی بسیار مؤثر است، فرد [[منتظر]] به [[دلیل]] داشتن [[انتظار ظهور حضرت مهدی]]{{ع}} احقاق [[حقوق]]، برجستگی [[حق]] بر [[باطل]]، [[حاکمیت]] [[عدالت]] در [[جامعه]] و... [[آمادگی]] رفتارهای [[اخلاقی]] را به صورت مناسبتر دارد. به عبارت دیگر، [[انتظار]] در بستر سازی، تقویت و عملیاتی ساختن [[هویت]] [[اخلاقی]] مؤثر است. همچنین با توجه به اینکه لازمه [[انتظار واقعی]] [[صبر]] همهجانبه از سوی فرد [[منتظر]] است، بروز و [[ظهور]] [[صبر]] بر [[سختیها]]، [[مصیبتها]] ومقاومت در برابر [[معصیت]] - که از مهمترین ویژگیهای [[هویت]] [[اخلاقی]] فرد [[مسلمان]] است - را در فرد تقویت میکند. از سویی با توجه به شخصیت [[منتظر]] و نقش خاصی که باید در [[زمینهسازی ظهور]] داشته باشد، در تزاحم رفتارهای فردی و [[اجتماعی]] به الویتبندی دست میزند و [[اخلاق اجتماعی]] را ترجیح میدهد. به بیان دیگر، [[هویت]] [[اخلاقی]] فرد [[منتظر]] با مفهوم [[انتظار]] پیوند مییابد و [[روح]] تازهای در آن دمیده میشود. [[هویت]] [[اخلاقی]] [[انسان]] [[منتظر]] با اعتقادش به [[ولایت]]، [[اهداف امامت]] و تلاش و [[زمینهسازی برای ظهور]] گره میخورد. در [[هویت]] [[اخلاقی]] فرد [[منتظر]]، [[اعتقاد]] او به [[ولایت]] با احساس [[محبت]] و [[عشق]] او به [[ولایت الهی]] و [[معصومین]]{{عم}} و [[امام زمان]]{{ع}} خویش عجین میشود و در [[رفتار]] او نمود مییابد. | ::::::«در [[فرهنگ شیعی]] [[انتظار]]، [[امید]] به [[نصرت]] و [[پیروزی]] [[حق]] و [[عدالت]]، [[حاکمیت]] ارزشهای انسانی و ارتقای [[معنوی]] [[بشر]] است که با زمینهسازیهای افراد [[منتظر]] برای تحقق آنها و تشکیل [[حکومت عدل علوی]] میسر میشود. [[انتظار]] حیات فردی و [[اجتماعی]] [[شیعیان]] را متحول میسازد و [[امید]]، حرکت و [[پویایی]] به آن میبخشد. در عمکرد [[اخلاقی]]، [[زمینهسازی]] و بهکارگیری عوامل روانی بسیار مؤثر است، فرد [[منتظر]] به [[دلیل]] داشتن [[انتظار ظهور حضرت مهدی]]{{ع}} احقاق [[حقوق]]، برجستگی [[حق]] بر [[باطل]]، [[حاکمیت]] [[عدالت]] در [[جامعه]] و... [[آمادگی]] رفتارهای [[اخلاقی]] را به صورت مناسبتر دارد. به عبارت دیگر، [[انتظار]] در بستر سازی، تقویت و عملیاتی ساختن [[هویت]] [[اخلاقی]] مؤثر است. همچنین با توجه به اینکه لازمه [[انتظار واقعی]] [[صبر]] همهجانبه از سوی فرد [[منتظر]] است، بروز و [[ظهور]] [[صبر]] بر [[سختیها]]، [[مصیبتها]] ومقاومت در برابر [[معصیت]] - که از مهمترین ویژگیهای [[هویت]] [[اخلاقی]] فرد [[مسلمان]] است - را در فرد تقویت میکند. از سویی با توجه به شخصیت [[منتظر]] و نقش خاصی که باید در [[زمینهسازی ظهور]] داشته باشد، در تزاحم رفتارهای فردی و [[اجتماعی]] به الویتبندی دست میزند و [[اخلاق اجتماعی]] را ترجیح میدهد. به بیان دیگر، [[هویت]] [[اخلاقی]] فرد [[منتظر]] با مفهوم [[انتظار]] پیوند مییابد و [[روح]] تازهای در آن دمیده میشود. [[هویت]] [[اخلاقی]] [[انسان]] [[منتظر]] با اعتقادش به [[ولایت]]، [[اهداف امامت]] و تلاش و [[زمینهسازی برای ظهور]] گره میخورد. در [[هویت]] [[اخلاقی]] فرد [[منتظر]]، [[اعتقاد]] او به [[ولایت]] با احساس [[محبت]] و [[عشق]] او به [[ولایت الهی]] و [[معصومین]]{{عم}} و [[امام زمان]]{{ع}} خویش عجین میشود و در [[رفتار]] او نمود مییابد. | ||
به دیگر سخن، [[هویت]] [[اخلاقی]] [[منتظر]] در ابعاد گوناگون [[شناخت]] و [[ایمان]]، عواطف و منش شخصیتی و [[افعال]] ارزشی تبیین میشود. در بعد شناختی در ادامه [[شناخت]] [[پروردگار]] با [[نبوت]] و [[امامت]] آشنا میگردد، [[امام زمان]] خویش را میشناسد و در این راستا نسبت به اهداف و [[فلسفه]] [[ولایت]] [[آگاهی]] مییابد و آنها را پاسخی به عطش درونی خود و در پاسخ به نیازهای فطری خود مییابد؛ این [[معرفت]] زمینه [[عشق]] و [[محبت]] را در فرد ایجاد میکند. به عبارت دیگر، [[هویت]] [[اخلاقی]] فرد [[منتظر حقیقی]]، ریشه در [[معرفت]] به [[حق]]، [[عدل]]، [[ایمان]] و [[عشق]] به آن دارد. | |||
::::::به طور خلاصه، بعد [[عاطفی]] [[هویت]] [[اخلاقی]] با بعد شناختی آن در هم تنیده است و [[معرفت]] به [[خدا]]، [[شناخت]] نسبت به [[امام زمان]]{{ع}}، اهداف و [[فلسفه]] [[ظهور]]، زمینه [[عشق]] و [[محبت]] نسبت آنها را در فرد ایجاد میکند و این [[عشق]] و [[محبت]] زمینه [[اطاعت]] و [[پیروی]] و [[انتظار حقیقی]] را در فرد ایجاد میکند و به فرد انگیزه میدهد [[امام]] خویش را [[الگو]] قرار دهد و در راستای اهداف او گام بردارد. بعد [[رفتاری]] [[هویت]] [[اخلاقی]] نمود و بروز بعد معرفتی وعاطفی [[هویت]] [[اخلاقی]] است؛ آنچنان که در [[روایات]] [[اهلبیت]]{{عم}} ذکر شده است با پشتوانه معرفتی و [[عاطفی]] - که در فرد [[منتظر]] وجود دارد - صفات و ویژگیهایی همچون [[تقوا]] و [[خویشتنداری]] در برابر آلودگیها، [[حسن خلق]]، [[حسن معاشرت]]، [[دوستی]] با [[دوستان]] [[خدا]] و [[دشمنی]] با [[دشمنان]] [[خدا]]، رسیدگی به حال [[مستضعفان]] [[جامعه]]، تلاش و [[مجاهده]] در روز و [[عبادت]] و [[راز]] و نیاز شبانه، [[صبر]] و [[شکیبایی]] در آنها بروز مییابد؛ زیرا فرد [[منتظر]] نهتنها الگوی خویش را [[امام زمان]] خویش قرار میدهد، بلکه در [[انتظار]] تحقق [[حق]]، [[عدل]] و تمام ارزشهای متعالی انسانی است و خود را موظف به پایبندی و [[زمینهسازی]] برای تحقق آنها میداند»<ref>[[علی نقی فقیهی|فقیهی، علی نقی]]، [[شعله امیری|امیری، شعله]] و [[فاطمه شریفی|شریفی، فاطمه]]، [[تبیین هویت اخلاقی فرد منتظر و راهکارهای پرورش آن در نوجوانان (مقاله)|تبیین هویت اخلاقی فرد منتظر و راهکارهای پرورش آن در نوجوانان]]، ص ۱۰۵-۱۰۷.</ref>. | ::::::به طور خلاصه، بعد [[عاطفی]] [[هویت]] [[اخلاقی]] با بعد شناختی آن در هم تنیده است و [[معرفت]] به [[خدا]]، [[شناخت]] نسبت به [[امام زمان]]{{ع}}، اهداف و [[فلسفه]] [[ظهور]]، زمینه [[عشق]] و [[محبت]] نسبت آنها را در فرد ایجاد میکند و این [[عشق]] و [[محبت]] زمینه [[اطاعت]] و [[پیروی]] و [[انتظار حقیقی]] را در فرد ایجاد میکند و به فرد انگیزه میدهد [[امام]] خویش را [[الگو]] قرار دهد و در راستای اهداف او گام بردارد. بعد [[رفتاری]] [[هویت]] [[اخلاقی]] نمود و بروز بعد معرفتی وعاطفی [[هویت]] [[اخلاقی]] است؛ آنچنان که در [[روایات]] [[اهلبیت]]{{عم}} ذکر شده است با پشتوانه معرفتی و [[عاطفی]] - که در فرد [[منتظر]] وجود دارد - صفات و ویژگیهایی همچون [[تقوا]] و [[خویشتنداری]] در برابر آلودگیها، [[حسن خلق]]، [[حسن معاشرت]]، [[دوستی]] با [[دوستان]] [[خدا]] و [[دشمنی]] با [[دشمنان]] [[خدا]]، رسیدگی به حال [[مستضعفان]] [[جامعه]]، تلاش و [[مجاهده]] در روز و [[عبادت]] و [[راز]] و نیاز شبانه، [[صبر]] و [[شکیبایی]] در آنها بروز مییابد؛ زیرا فرد [[منتظر]] نهتنها الگوی خویش را [[امام زمان]] خویش قرار میدهد، بلکه در [[انتظار]] تحقق [[حق]]، [[عدل]] و تمام ارزشهای متعالی انسانی است و خود را موظف به پایبندی و [[زمینهسازی]] برای تحقق آنها میداند»<ref>[[علی نقی فقیهی|فقیهی، علی نقی]]، [[شعله امیری|امیری، شعله]] و [[فاطمه شریفی|شریفی، فاطمه]]، [[تبیین هویت اخلاقی فرد منتظر و راهکارهای پرورش آن در نوجوانان (مقاله)|تبیین هویت اخلاقی فرد منتظر و راهکارهای پرورش آن در نوجوانان]]، ص ۱۰۵-۱۰۷.</ref>. | ||
}} | }} | ||
خط ۸۵: | خط ۸۷: | ||
| پاسخ = آقای دکتر '''[[محمد رضا شرفی]]'''، در مقاله ''«[[مقدمهای بر آثار تربیتی و روانشناختی انتظار (مقاله)|مقدمهای بر آثار تربیتی و روانشناختی انتظار]]»'' در اینباره گفته است: | | پاسخ = آقای دکتر '''[[محمد رضا شرفی]]'''، در مقاله ''«[[مقدمهای بر آثار تربیتی و روانشناختی انتظار (مقاله)|مقدمهای بر آثار تربیتی و روانشناختی انتظار]]»'' در اینباره گفته است: | ||
::::::«از لحاظ فردی، موجب تمرکز افکار و نیروهای [[آدمی]] میشود؛ زیرا همه آنها، ناظر به یک [[هدف]]، یعنی [[انتظار ظهور]] هستند و این امر به نوبه خود، موجب [[وحدت]] شخصیت او میگردد. در مقابل، میتوان به پراکنده بودن و متفرق بودن تلاشهای [[انسان]] اشاره نمود که هیچ نتیجهای در پی نخواهد داشت. این معنا در [[قرآن کریم]] چنین آمده است: «هر آینه سعی و کوشش شما پراکنده است»<ref>لیل(۹۲) آیه ۴.</ref>. | ::::::«از لحاظ فردی، موجب تمرکز افکار و نیروهای [[آدمی]] میشود؛ زیرا همه آنها، ناظر به یک [[هدف]]، یعنی [[انتظار ظهور]] هستند و این امر به نوبه خود، موجب [[وحدت]] شخصیت او میگردد. در مقابل، میتوان به پراکنده بودن و متفرق بودن تلاشهای [[انسان]] اشاره نمود که هیچ نتیجهای در پی نخواهد داشت. این معنا در [[قرآن کریم]] چنین آمده است: «هر آینه سعی و کوشش شما پراکنده است»<ref>لیل(۹۲) آیه ۴.</ref>. | ||
آلپورت در بیان چنین رابطهای مینویسد: تلاش برای [[آینده]]، به کل شخصیت [[آدمی]]، [[یگانگی]] و یکپارچگی میبخشد... به عبارت دیگر، میتوان با کوشش برای دست یافتن به مقاصد و رسیدن به [[هدفها]]، جنبههای شخصیت را یکپارچه ساخت و [[جامعیت]] بخشید<ref>روانشناسی کمال، ص ۱۹ و ۲۰.</ref>. [[وحدت]] شخصیت، از هرز رفتن تواناییها و قابلیتها، جلوگیری میکند و زمینه رشد و [[ظهور]] قدرتی شگرف و فوق العاده را فراهم میکند؛ زیرا چنین وحدتی در درون [[آدمی]]، تضادهای درونی را از میان برمیدارد؛ همان تضادهایی که برخی [[انسانها]] را پیوسته [[رنج]] داده، توانشان را به شدت میکاهد»<ref>[[محمد رضا شرفی|شرفی، محمد رضا]]، [[مقدمهای بر آثار تربیتی و روانشناختی انتظار (مقاله)|مقدمهای بر آثار تربیتی و روانشناختی انتظار]]، [[گفتمان مهدویت سخنرانیهای گفتمان سوم (کتاب)|گفتمان مهدویت سخنرانیهای گفتمان سوم]]، ص ۱۳۴.</ref>. | |||
}} | }} | ||
{{پاسخ پرسش | {{پاسخ پرسش | ||
خط ۹۳: | خط ۹۶: | ||
| پاسخ = '''[[پژوهشگران مؤسسه آینده روشن]]'''، در کتاب ''«[[مهدویت پرسشها و پاسخها (کتاب)|مهدویت پرسشها و پاسخها]]»'' در اینباره گفتهاند: | | پاسخ = '''[[پژوهشگران مؤسسه آینده روشن]]'''، در کتاب ''«[[مهدویت پرسشها و پاسخها (کتاب)|مهدویت پرسشها و پاسخها]]»'' در اینباره گفتهاند: | ||
::::::«[[بشر]] در زندگی فردی و [[اجتماعی]] خود از [[نعمت]] [[انتظار]] بهرهمند است و اگر از آن تهی شود و به آینده [[امید]] نداشته باشد، زندگی برایش مفهومی نخواهد داشت و گرفتار بیهدفی و پوچی میگردد. | ::::::«[[بشر]] در زندگی فردی و [[اجتماعی]] خود از [[نعمت]] [[انتظار]] بهرهمند است و اگر از آن تهی شود و به آینده [[امید]] نداشته باشد، زندگی برایش مفهومی نخواهد داشت و گرفتار بیهدفی و پوچی میگردد. | ||
[[اسلام]] با [[تعالیم]] مترقیاش، سعی دارد نگاه به آینده [[جوامع]] را در نگاه [[آدمیان]] و بهویژه [[مسلمانان]] بسیار روشن و پرگشایش جلوه دهد و شاید از این جهت است که گزاره [[افضل]] اعمال امتی [[انتظار]] الفرج به کار میرود. [[روایات]] فراوانی درباره [[انتظار]] وجود دارد که نشان از اهمیت آن است. در اینجا به اختصار به آثار و پیآمدهای فردی و [[اجتماعی]] [[انتظار]] میپردازیم: | |||
:::::*'''آثار فردی [[انتظار]]''': | :::::*'''آثار فردی [[انتظار]]''': | ||
:::::#[[امید]] به آینده: [[انسان]] به [[امید]] زنده است. بدون [[امید]] نمیتوان آیندهنگر بود و به تحولات آینده نظر انداخت. امروزه روانشناسان در تلاشاند که [[امید]] را در [[انسانها]] زنده نگه دارند و [[مهدویت]]، زاینده [[امید]] است؛ | :::::#[[امید]] به آینده: [[انسان]] به [[امید]] زنده است. بدون [[امید]] نمیتوان آیندهنگر بود و به تحولات آینده نظر انداخت. امروزه روانشناسان در تلاشاند که [[امید]] را در [[انسانها]] زنده نگه دارند و [[مهدویت]]، زاینده [[امید]] است؛ | ||
خط ۱۰۱: | خط ۱۰۵: | ||
:::::#[[پایداری]] در برابر [[حاکمان]] فاسد: بزرگترین پیآمد [[انتظار]] [[صبر]] و [[مقاومت]] است. اگر بخواهیم جامعهای مقاوم و پایدار داشته باشیم، ابتدا لازم است افراد آن به چنین [[صبر]] و مقاومتی دست یابند. زیرا [[آرمان]] [[مهدوی]] ابتدا درون [[انسانها]] نهادینه میشود و در مرحله بعد به [[جامعه]] سرایت میکند؛ | :::::#[[پایداری]] در برابر [[حاکمان]] فاسد: بزرگترین پیآمد [[انتظار]] [[صبر]] و [[مقاومت]] است. اگر بخواهیم جامعهای مقاوم و پایدار داشته باشیم، ابتدا لازم است افراد آن به چنین [[صبر]] و مقاومتی دست یابند. زیرا [[آرمان]] [[مهدوی]] ابتدا درون [[انسانها]] نهادینه میشود و در مرحله بعد به [[جامعه]] سرایت میکند؛ | ||
:::::#[[فرهنگسازی]]: [[انسان]] [[منتظر]] موظف است [[تلاش]] کند تا دیگران هم مانند او [[منتظر]] [[امام زمان]] {{ع}} باشند. | :::::#[[فرهنگسازی]]: [[انسان]] [[منتظر]] موظف است [[تلاش]] کند تا دیگران هم مانند او [[منتظر]] [[امام زمان]] {{ع}} باشند. | ||
البته آثار دیگری نیز وجود دارد که به همین اندازه اکتفا میکنیم»<ref>[[مهدویت پرسشها و پاسخها (کتاب)|مهدویت پرسشها و پاسخها]]، ص ۱۱۲ الی ۱۱۵.</ref>. | |||
}} | }} | ||