جز
نسخه آزمایشی ۰،۰۰۳
جز (جایگزینی متن - '*[' به '* [') |
HeydariBot (بحث | مشارکتها) جز (نسخه آزمایشی ۰،۰۰۳) |
||
| خط ۳۶: | خط ۳۶: | ||
==دربارهٔ کتاب== | ==دربارهٔ کتاب== | ||
در معرفی این کتاب آمده است: | در معرفی این کتاب آمده است: «سیره [[پیامبر]]{{صل}} طبق تعریفی که استاد شهید [[مرتضی مطهری]] ارائه می‌دهند، یعنی سبک [[پیامبر]]{{صل}} و روشی که [[پیامبر]]{{صل}} در اعمال و رفتار برای رسیدن به مقاصد خود به کار می‌بردند. البته سیره [[پیامبر]]{{صل}}، سنت را نیز شامل می‌شود که به معنای گفتار و کردار و تایید عملی اعمال و کردار است. | ||
نگارنده در کتاب حاضر، با هدف بررسی و بیان ابعاد تربیتی سیره [[پیامبر]]{{صل}} و نحوه انتقال آن به نوجوانان و جوانان، نخست شش اصل از اصول و مبانی تربیتی پیامبر شامل عمل صالح، یاد خدا و پاداش و جزا، توبه و چشم‌پوشی از لغزش و... را مطرح و پس از آن، ویژگی‌های لازم برای یک مربی تربیتی را بیان می‌دارد. در ادامه، پانزده روش تربیتی [[پیامبر]]{{صل}} مشتمل بر تکرار، قصه‌گویی، الگوسازی، مراقبه و محاسبه، پرسش و پاسخ و... را معرفی و هریک را مورد بررسی قرار می‌دهد. در پایان نیز، به بررسی روش‌های تطبیق اصول تربیتی با ویژگی‌های جوانان و نوجوانان پرداخته می‌شود».<ref name=p1></ref> | نگارنده در کتاب حاضر، با هدف بررسی و بیان ابعاد تربیتی سیره [[پیامبر]]{{صل}} و نحوه انتقال آن به نوجوانان و جوانان، نخست شش اصل از اصول و مبانی تربیتی پیامبر شامل عمل صالح، یاد خدا و پاداش و جزا، توبه و چشم‌پوشی از لغزش و... را مطرح و پس از آن، ویژگی‌های لازم برای یک مربی تربیتی را بیان می‌دارد. در ادامه، پانزده روش تربیتی [[پیامبر]]{{صل}} مشتمل بر تکرار، قصه‌گویی، الگوسازی، مراقبه و محاسبه، پرسش و پاسخ و... را معرفی و هریک را مورد بررسی قرار می‌دهد. در پایان نیز، به بررسی روش‌های تطبیق اصول تربیتی با ویژگی‌های جوانان و نوجوانان پرداخته می‌شود».<ref name=p1></ref> | ||