بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
خط ۵: | خط ۵: | ||
| اندازه تصویر = 200px | | اندازه تصویر = 200px | ||
| زبان = فارسی | | زبان = فارسی | ||
| پژوهشگر = [[ | | پژوهشگر = [[علیرضا فاخرزاد]] (ایران) | ||
| استاد راهنما = [[سید حسن مصطفوی]] (ایران) | | استاد راهنما = [[سید حسن مصطفوی]] (ایران) | ||
| مشاور = [[علیاکبر غفاریصفت]] (ایران) و [[کامران ایزدی مبارکه]] (ایران) | | مشاور = [[علیاکبر غفاریصفت]] (ایران) و [[کامران ایزدی مبارکه]] (ایران) | ||
خط ۱۹: | خط ۱۹: | ||
| شماره رکورد = | | شماره رکورد = | ||
}} | }} | ||
'''علم امام (ع)''' پایاننامهای است که به موضوع [[امامت]] میپردازد و به بحث [[علم امام]] نگاه ویژه دارد. این پایاننامه توسط آقای [[ | '''علم امام (ع)''' پایاننامهای است که به موضوع [[امامت]] میپردازد و به بحث [[علم امام]] نگاه ویژه دارد. این پایاننامه توسط آقای [[علیرضا فاخرزاد]] نگاشته و در [[دانشکده الهیات، معارف اسلامی و ارشاد]] وابسته به [[دانشگاه امام صادق (ع)]] دفاع شده است. استاد راهنمای این پایاننامه آقای [[سید حسن مصطفوی]] و استاد مشاور آن آقایان [[علیاکبر غفاریصفت]] و [[کامران ایزدی مبارکه]] است.<ref name=p1>[http://ganj.irandoc.ac.ir/articles/12001 پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایران داک)]</ref> | ||
== چکیده پایاننامه == | == چکیده پایاننامه == | ||
خط ۱۱۶: | خط ۱۱۶: | ||
[[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای علم امام دارای فهرست ]] | [[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای علم امام دارای فهرست ]] | ||
[[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای امامت دانشجوی اهل ایران]] | [[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای امامت دانشجوی اهل ایران]] | ||
[[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای امامت پژوهشگر | [[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای امامت پژوهشگر علیرضا فاخرزاد]] | ||
[[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای امامت استاد راهنما سید حسن مصطفوی]] | [[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای امامت استاد راهنما سید حسن مصطفوی]] | ||
[[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای امامت استاد مشاور علیاکبر غفاریصفت]] | [[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای امامت استاد مشاور علیاکبر غفاریصفت]] | ||
[[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای امامت استاد مشاور کامران ایزدی مبارکه]] | [[رده:پایاننامهشناسی پایاننامههای امامت استاد مشاور کامران ایزدی مبارکه]] |