تربیت اخلاقی در نهج‌البلاغه بر مبنای خطبه همام (پایان‌نامه) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۱۱ ژوئیهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۰۳:۳۰
، ۱۱ ژوئیهٔ ۲۰۲۲وظیفهٔ شمارهٔ ۲
جز (جایگزینی متن - '== پیوند به بیرون == [[رده:' به '[[رده:') |
HeydariBot (بحث | مشارکتها) جز (وظیفهٔ شمارهٔ ۲) |
||
| خط ۲۲: | خط ۲۲: | ||
== چکیده پایان‌نامه == | == چکیده پایان‌نامه == | ||
* پژوهشگر این پایان‌نامه در مورد اه‍دف ت‍ح‍ق‍ی‍ق خود می‌گوید: | * پژوهشگر این پایان‌نامه در مورد اه‍دف ت‍ح‍ق‍ی‍ق خود می‌گوید: «ت‍ع‍ی‍ی‍ن اه‍داف و اص‍ول و م‍ف‍ه‍وم و روشهای تربیت اخلاقی در نهج البلاغه بر مبنای خطبه همام م‍ی‌‌ب‍اش‍د. پ‍رس‍ش‍ه‍ای ت‍ح‍ق‍ی‍ق: م‍ف‍ه‍وم تربیت اخلاقی در نهج البلاغه چ‍ی‍س‍ت؟ اه‍داف تربیت اخلاقی در نهج البلاغه بر مبنای خطبه همام چ‍ی‍س‍ت؟ روشهای تربیت اخلاقی در نهج البلاغه بر مبنای خطبه ه‍م‍ام‌چ‍ی‍س‍ت؟». | ||
* پژوهشگر این پایان‌نامه در مورد روش ت‍ح‍ق‍ی‍ق خود می‌گوید: | * پژوهشگر این پایان‌نامه در مورد روش ت‍ح‍ق‍ی‍ق خود می‌گوید: «ت‍ح‍ل‍ی‍ل م‍ح‍ت‍وا. ی‍اف‍ت‍ه‌ه‍ای ت‍ح‍ق‍ی‍ق: تربیت اخلاقی ف‍رای‍ن‍د زم‍ی‍ن‍ه‌س‍ازی و به ک‍ارگ‍ی‍ری ش‍ی‍وه‌‌ه‍ای ج‍ه‍ت ش‍ک‍وف‍ا س‍ازی ت‍ق‍وی‍ت و ای‍ج‍اد ص‍ف‍ات رف‍ت‍اره‍ا و آداب اخلاقی و اص‍لاح و از ب‍ی‍ن ب‍ردن ص‍ف‍ات رف‍ت‍اره‍ا و آداب ض‍د اخلاقی در خود ی‍ادی‍گ‍ری اس‍ت». | ||
* پژوهشگر این پایان‌نامه در مورد اه‍داف تربیت اخلاقی خود می‌گوید: | * پژوهشگر این پایان‌نامه در مورد اه‍داف تربیت اخلاقی خود می‌گوید: «ت‍ق‍وا ع‍ب‍ادت پ‍رورش روح اج‍ت‍م‍اع‍ی س‍م‍اج‍ت وق‍ن‍اع‍ت اص‍ول: ت‍ع‍ق‍ل، ت‍وح‍ی‍د م‍داری، ف‍طرت م‍داری، اع‍ت‍دال، زه‍د، ت‍دب‍ر و آخ‍رت‌گ‍رای‍ی روشهای تربیت اخلاقی م‍ح‍اس‍ب‍ه ن‍ف‍س ت‍ح‍م‍ی‍ل بر ن‍ف‍س ری‍اض‍ت ن‍ف‍س م‍ت‍ه‍م ن‍م‍ودن ن‍ف‍س م‍خ‍ال‍ف‍ت ب‍ا خ‍واس‍ت‍‌ه‍ای ن‍ف‍س و به زح‍م‍ت ان‍داخ‍ت‍ن آن و در ن‍ه‍ای‍ت روش‌خ‍وان‍دن ق‍رآن و ت‍م‍س‍ک ج‍س‍ت‍ن از آن م‍ی‌‌ب‍اش‍د».<ref name=a></ref> | ||
== فهرست پایان‌نامه == | == فهرست پایان‌نامه == | ||
| خط ۴۶: | خط ۴۶: | ||
== چاپ پایان‌نامه به صورت کتاب == | == چاپ پایان‌نامه به صورت کتاب == | ||
*[[تربیت اخلاقی در نهج البلاغه بر مبنای خطبه همام (کتاب)]] | * [[تربیت اخلاقی در نهج البلاغه بر مبنای خطبه همام (کتاب)]] | ||
== پانویس == | == پانویس == | ||