روش مناظره علمی در سیره آموزشی امامان معصوم (مقاله)
متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
روش مناظره علمی در سیره آموزشی امامان معصوم (ع) | |
---|---|
(مناظرات علمی امام رضا (ع)) | |
رتبه علمی | علمی پژوهشی |
زبان | فارسی |
نویسندگان | سید حسن هاشمی اردکانی، سید ابراهیم میرشاه جعفری |
موضوع | سیره، سیره آموزشی، آموزش، مناظره، امام رضا (ع) |
مذهب | شیعه |
منتشر شده در | دوفصلنامه تربیت اسلامی |
وابسته به | پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |
محل نشر | قم، ایران |
تاریخ نشر | پاییز و زمستان ۱۳۸۷ |
شماره | ۷ |
ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
روش مناظره علمی در سیره آموزشی امامان معصوم (ع) (مناظرات علمی امام رضا (ع)) عنوان مقالهای است که با زبان فارسی که به شیوه مناظرهای علمی امام رضا (ع) با عالمان ادیان دیگر میپردازد. این مقالهٔ ۱۶ صفحهای به قلم سید حسن هاشمی اردکانی و سید ابراهیم میرشاه جعفری نگاشته شده و در دوفصلنامه تربیت اسلامی (شماره ۵،پاییز و زمستان ۱۳۸۶) انتشار یافته است.[۱]
چکیدهٔ مقاله
- نویسنده در ابتدای چکیده مقاله خود مینویسد: «مناظره گفتمانی برای ایجاد فهم مشترک و درک متقابل توأم با اثربخشی دوجانبه است؛ از این رو، ائمه معصوم(ع)، به ویژه، حضرت رضا(ع) آن را به عنوان یکی از روشهای آموزشی در موضوعات پرچالش علمی درخور دقت و تأمل بسیار میدانستند».
- نویسنده در ادامه مینویسد: «هدف این مقاله تبیین روش مورد نظر بر اساس شیوه مناظرهای علمی امام رضا با عالمان ادیان دیگر است؛ بنابراین، این مقاله الگوی عملی مناظره را ارایه میدهد. این مقاله که از نوع پژوهشهای بنیادی بوده، با روش تحقیق کیفی مبتنی بر تحلیل محتوایی و با استفاده از منابع کتابخانهای، به مطالعه مناظرات امام(ع) میپردازد که با توجه به روش، اصول و چگونگی فرایند مناظرهای آن حضرت میتوان آن را به عنوان روش آموزشی مطرح کرد و به کار بست. در این مقاله، ابتدا روش مناظراتی حضرت رضا(ع) و سپس اصول حاکم بر روند آن و چگونگی فرایند یک مناظره علمی نزد آن حضرت بررسی میشود».[۱]
فهرست مقاله
- مقدمه؛
- روش مناظره علمی؛
- اصول مناظره علمی؛
- خطاب توأم به عقل و دل و تحریک وجدان؛
- منطق صواب؛
- نظم منطقی؛
- توجه به محتوای پیام گوینده؛
- حد سخن؛
- مستندگویی؛
- فرایند مناظره علمی؛
- دعون به پرسش؛
- همگام شدن؛
- هدایت کردن؛
- نتیجهگیری؛
- منابع.[۱]
درباره پدیدآورندگان
-
سید حسن هاشمی اردکانی (پدیدآورنده)
-
سید ابراهیم میرشاه جعفری (پدیدآورنده)
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
پانویس
دریافت متن مقاله
پیوند به بیرون
ردهها:
- مقالههای سید حسن هاشمی اردکانی
- آثار سید حسن هاشمی اردکانی
- مقالههای سید ابراهیم میرشاه جعفری
- آثار سید ابراهیم میرشاه جعفری
- مقالهشناسی مقالههای امامت تک شمارهای
- مقالهشناسی مقالههای امامت منتشر شده در ۱۳۸۷
- مقالهشناسی مقالههای امامت با تعداد صفحات بیش از ۱۰
- مقالهشناسی مقالههای امامت دوفصلنامه تربیت اسلامی
- مقالهشناسی مقالههای امامت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
- آثار سیره آموزشی امام
- مقالهشناسی مقالههای سیره آموزشی امام
- مقالهشناسی مقالههای سیره آموزشی امام به زبان فارسی
- آثار سیره آموزشی معصوم
- مقالهشناسی مقالههای سیره آموزشی معصوم
- مقالهشناسی مقالههای سیره آموزشی معصوم به زبان فارسی
- آثار سیره آموزشی اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای سیره آموزشی اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای سیره آموزشی اهل بیت به زبان فارسی
- آثار سیره آموزشی امام رضا
- مقالهشناسی مقالههای سیره آموزشی امام رضا
- مقالهشناسی مقالههای سیره آموزشی امام رضا به زبان فارسی
- آثار آموزش امام
- مقالهشناسی مقالههای آموزش امام
- مقالهشناسی مقالههای آموزش امام به زبان فارسی
- آثار آموزش معصوم
- مقالهشناسی مقالههای آموزش معصوم
- مقالهشناسی مقالههای آموزش معصوم به زبان فارسی
- آثار آموزش اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای آموزش اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای آموزش اهل بیت به زبان فارسی
- آثار آموزش امام رضا
- مقالهشناسی مقالههای آموزش امام رضا
- مقالهشناسی مقالههای آموزش امام رضا به زبان فارسی
- آثار مناظره امام
- مقالهشناسی مقالههای مناظره امام
- مقالهشناسی مقالههای مناظره امام به زبان فارسی
- آثار مناظره معصوم
- مقالهشناسی مقالههای مناظره معصوم
- مقالهشناسی مقالههای مناظره معصوم به زبان فارسی
- آثار مناظره اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای مناظره اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای مناظره اهل بیت به زبان فارسی
- آثار مناظره امام رضا
- مقالهشناسی مقالههای مناظره امام رضا
- مقالهشناسی مقالههای مناظره امام رضا به زبان فارسی
- مقالههای فاقد معرفی پدیدآورنده
- مقالههای فاقد تصویر پدیدآورنده