درس‌هایی پیرامون نبوت و امامت (کتاب)

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت

نسخه‌ای که می‌بینید نسخه‌ای قدیمی از صفحه‌است که توسط Bahmani (بحث | مشارکت‌ها) در تاریخ ‏۲۹ ژانویهٔ ۲۰۱۷، ساعت ۰۱:۳۷ ویرایش شده است. این نسخه ممکن است تفاوت‌های عمده‌ای با نسخهٔ فعلی بدارد.

درس‌هایی پیرامون نبوت و امامت
زبانفارسی
نویسندهاسحاق طاهری
موضوعنبوت، امامت و ولایت
مذهب[[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]]
ناشر[[:رده:انتشارات بوستان کتاب|انتشارات بوستان کتاب]][[رده:انتشارات بوستان کتاب]]
محل نشرقم، ایران
سال نشر۱۳۸۷ ش
شابک۹۷۸۹۶۴۰۹۰۱۹۰۸
شماره ملی۱۷۱۲۶۶۴

درس‌هایی پیرامون نبوت و امامت، کتابی است که با زبان فارسی و با استفاده از دیدگاه‎های متکلمان اسلامی، به مسأله امامت و نبوت می‌پردازد.این کتاب اثر اسحاق طاهری است و بوستان کتاب ‏‫ نشر آن را به عهده داشته‌‌ است.[۱]

دربارهٔ کتاب

کتاب حاضر به بحث درباره مبانی انسان‏‌شناختی_روش‏‌شناختی نبوت و امامت پرداخته و اصول عقلی مبتنی بر این مبحث را مورد بحث و بررسی قرار می‏‌دهد. نگارنده نخست به مبانی انسان‏‌شناختی نبوت اشاره نموده و لزوم استکمال معنوی انسان‌ها و حیات اجتماعی آنان و همچنین نیاز آنان به قوانین مدرن و فوق بشری جهت کسب سعادت دنیا و آخرت را از اصلی‏‎ترین ادلّه ضرورت نبوت بیان می‏‌کند. آنگاه به مبانی روش‏‌شناختی نبوت مانند اصل حسن و قبح عقلی و ذاتی بودن آنها و تبیین این قاعده از دیدگاه متکلمان شیعه و اهل‏‌سنت پرداخته است. آنگاه وی به قاعد‌ه‌ای به نام قاعده لطف در ضرورت نبوت از دیدگاه کلام شیعه پرداخته و این قاعده و نظریه مبتنی بر آن را ارزیابی می‏‌نماید و به اثبات نبوت عامّه می‌‏پردازد. اثبات نبوت پیامبران توسط معجزه، اثبات عصمت پیامبران و ادلّه آن، چگونگی دریافت وحی توسط پیامبر، اثبات امامت و تبیین ادله عقلی مبتنی بر آن، بیان ویژگی‎های امام و روش تعیین وی از دیگر مندرجات این کتاب است.[۲]

فهرست کتاب

  • مقدمه؛
  • درس اوّل: كليات و مفاهيم:
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدمه؛
۱. اصل نبوت؛
۲. ضروت و اهداف؛
۳. روش و مسائل؛
۴. مفاهيم و واژگان؛
  • واژه نبیّ؛
  • واژه رسول و ديگر مفاهيم مربوط؛
۵. طبقات پيامبران و تعداد آنان.
  • درس دوم: مبانی انسان‌شناختی نبوت:
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدّمه؛
۱. استكمال معنوی
۲. حيات اجتماعی انسان و نياز او به قانون؛
۳. جهل انسان؛
۴. احساس تكليف در انسان؛
  • درس سوم: مبانی روش‌شناختی نبوت(۱) (كلّيات قاعده حسن و قبح عقلی):
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدمه؛
۱. پيشينه اصل حُسن و قُبح عقلی؛
۲. معنای حُسن و قُبح فعل؛
  • حسن و قبح ذاتی؛
  • حسن و قبح اقتضايی؛
  • اسناد حسن و قبح به مصلحت و مفسده فعل؛
  • اسناد حسن و قبح به نيّت فاعل؛
  • قول به تفضيل بين حسن و قبح؛
  • معنای صحيح؛
۳. توضيح تكميلی در مورد ذاتی بودن حُسن و قُبح؛
  • معناي ذاتی؛
  • معناي ذاتی در اصل مورد بحث؛
۴. ملاك‌های نيكو بودن فعل؛
  • هماهنگی با طبع انسان؛
  • موافقت با اغراض و مصالح؛
  • موافقت با كمال نفسانی.
  • درس چهارم: مبانی روش‌شناختی نبوت(۲) (تبيين قاعده حُسن و قبح):
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدمه؛
۱. ديد‌گا‌‌ه معتزله و تشيّع؛
۲. ديد‌گاه اشاعره؛
۴. نقد و بررسی ديد‌گاه‌ها؛
۴. اعتبار‌های دوگانه در گزاره‌های حاكی از حسن و قبح؛
  • درس پنجم: مبانی روش‌شناختی نبوت(۳) (قاعده لطف):
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدمه؛
۱. پيشينه قاعده لطف و تعابير مختلف درباره آن؛
  • نظريه بشر بن‌ معتمر؛
  • نظريه جعفر بن حرب؛
  • نظريه بيشتر معتزله؛
  • نظريه محمد بن عبد‌الوهاب‌الجبائی؛
۲. تحقيق مسئله؛
  • تعريف لطف؛
  • وجوب لطف بر خداوند؛
۳. تقسيم سه‌گانه لطف؛
۴. طرح و بررسی يك اشكال؛
۵. نتايج قاعده لطف.
  • درس ششم: امكان تحقّق نبوت:
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدمه؛
۱. نظر منكران نبوت؛
۲. امكان ارتباط انسان با خدا و چگونگی آن؛
۳. تجرّد نفس انسان و سنخيّت آن با عالم ملكوت؛
۴. قوه قدسی؛
  • درس هفتم: اثبات نبوت عامّه(۱):
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدّمه؛
۱. لزوم شناخت تكليف و چگونگی انجام آن؛
۲. لزوم تعديل حسّ خود‌خواهی انسان؛
  • حسّ خود‌خواهی و احترام متقابل؛
  • نارسایی قوانين بشری؛
  • نياز به قانون الهی؛
  • درس هشتم: اثبات نبوت عامّه(۲):
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدّمه؛
۱. حُسن نبوت؛
۲. مفقود بودن «مانع»؛
۳. اثبات نبوت؛
  • دليل متكلمان؛
  • دليل فلاسفه؛
  • روش عرفا در اثبات نبوت؛
۴. اثبات نبوت بر پايه روايات.
  • درس نهم: معجزه و چگونگی تصديق سخن مدّعی نبوت:
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدّمه؛
۱. معجزه و طريق اثبات صدق گفتار نبی؛
۲. «خرق عادت» و امكان تحقّق آن؛
۳. اقسام معجزات؛
  • چگونگی وقوع معجزات؛
۴. ديگر افعال غريب انسان؛
۵. شناخت علمی.
  • درس دهم: وحی و چگونگی دريافت آن:
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدّمه؛
۱. ديد‌گاه فلاسفه؛
۲. ديد‌گاه روان‌‌شناسان جديد؛
۳. تلقّی وحی به عنوان تجربه دينی؛
۴. تلقّی وحی به عنوان بلوغ؛
۵. حقيقت وحی از منظر قرآن و روايات؛
۶. چگونگی احراز قطعيّت وحی توسّط پيامبران.
  • درس يازدهم: عصمت پيامبران:
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدّمه؛
۱. معانی عصمت؛
۲. اثبات عصمت پيامبران؛
  • عصمت پيامبران، نزد حكما و متكلمان؛
  • عصمت پيامبران و رسولان از منظر قرآن؛
۳. عصمت و اختيار.
  • درس دوازدهم: نبوت پيامبر اسلام:
  • اهداف رفتاری؛
  • مقد‌مه؛
۱. اثبات نبوت پيامبر اسلام؛
۲. معجزات پيامبر اسلام؛
۳. دو شأن مهم نبوت پيامبر اسلام؛
۴. خاتميّت پيامبر اسلام؛
  • طرح و بررسی دو شبهه درباره خاتميت؛
۵. معراج پيامبر و چگونگی آن؛
۶. امّی بودن پيامبر.
  • درس سيزدهم: امامت (كليّات و مفاهيم):
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدمه؛
۱. روش‌شناسی، مسائل و ضرورت مبحث امامت؛
۲. پيشينه مبحث امامت؛
۳. تعريف امامت؛
۴. موضع نزاع در مسئله جانشينی( خلافت يا امامت)؛
۵. شئون امامت؛
۶. معرّفی اجمالی برخی آثار در مورد امامت.
  • درس چهاردهم: اثبات امامت:
  • اهداف رفتاری
  • مقدّمه؛
۱. تدّبر در معنای امامت؛
۲. اثبات امامت از طريق عقل؛
۳. اصل امامت در قرآن؛
۴. اثبات امامت بر پايه رفتار و گفتار پيامبر.
  • درس پانزدهم: ويژگی‌ها و چگونگی تعيين امام:
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدّمه؛
۱. عصمت امام؛
  • عصمت امام از منظر عقل؛
  • عصمت امام از منظر قرآن؛
  • عصمت امام در سخنان پيامبر؛
۲. علم امام؛
  • علم غيب؛
۳. معجزه امام.
  • درس شانزدهم: تعيين امام و چگونگی آن:
  • اهداف رفتاری؛
  • مقدّمه؛
۱. تبيين دو ديد‌گاه درباره چگونگی تعيين جانشين پيامبر؛
۲. نصّ پيامبر بر نخستين جانشين؛
  • دو نص از منابع اهل سنت؛
  • طرح و بررسی دو شبهه؛
۳. نصوص ناضر به امامت ساير امامان؛
۴. امام داوازدهم و مسئله غيبت؛
  • دوره غيبت؛
  • طرح و بررسی دو شبهه؛
  • چگونگی مرجعيت دينی در دوره غيبت كبری؛
  • مسئله انتظار و ظهور امام عصر؛
  • فهرست منابع و مآخذ؛
  • الف. كتب مقدس؛
  • ب. منابع فارسی؛
  • پ. منابع عربی؛
  • ث. منابع انگليسی؛
  • فهرست آيات؛
  • فهرست روايات.[۳]

دربارهٔ پدیدآورنده

اسحاق طاهری

دکتر اسحاق طاهری (اسحاق طاهری سرتشنیزی، متولد ۱۳۳۹ ش، چهارمحال و بختیاری)، تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری فلسفه اسلامی دانشگاه تهران به اتمام رساند. سردبیری نشریات انسان‌پژوهی دینی، اندیشنامه ولایت و پژوهش‌نامه امامیه ازجمله فعالیت‌های وی است.

او علاوه بر تدریس دروس دانشگاهی به داوری مقالات و راهنمایی، مشاوره و داوری پایان‌نامه‌های دانشجویان نیز مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «درس‌هایی درباره معاد»، «تلخیص بدایة الحکمة»، «نفس و قوای آن از دیدگاه ارطو، ابن‌سینا و ملاصدرا» و «مرگ‌آگاهی و معناداری زندگی از منظر نهج البلاغه» برخی از این آثار است.[۴]




پانویس

  1. شبکه جامع کتاب گیسوم
  2. وبگاه خانه کتاب
  3. پایگاه اطلاع رسانی کتاب قم
  4. مکاتبه اختصاصی دانشنامه مجازی امامت و ولایت با پدیدآورنده

پیوند به بیرون