سیره آموزشی امام صادق (مقاله)
| سیره آموزشی امام صادق (ع) | |
|---|---|
![]() | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | محمد فاکر میبدی |
| موضوع | سیره آموزشی امام و سیره آموزشی امام صادق |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | دوفصلنامه مطالعات اهل بیتشناسی |
| وابسته به | مجتمع آموزش عالی امام خمینی |
| محل نشر | قم، ایران |
| تاریخ نشر | پاییز و زمستان ۱۳۹۳ |
| شماره | ۱ |
| تعداد صفحات | ۱۴ |
| شماره صفحات | از صفحه ۲۱ تا ۳۴ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
سیره آموزشی امام صادق (ع) عنوان مقالهای است که با زبان فارسی که به شیوه مناظرهای علمی امام صادق(ع) میپردازد. این مقالهٔ ۱۴ صفحهای به قلم محمد فاکر میبدی نگاشته شده و در دوفصلنامه مطالعات اهل بیتشناسی (شماره ۱، پاییز و زمستان ۱۳۹۳) انتشار یافته است.[۱]
چکیدهٔ مقاله
- نویسنده در ابتدای چکیده مقاله خود مینویسد: «بیتردید آموزش یکی از رسالتهای اصلی پیامبر عظیم الشأن اسلام(ص) است که قرآن نیز بدان تصریح کرده است. بر اساس بینش شیعی و وفق روایات مأثور نبوی این مسئولیت خطیر پس از پیامبر(ص) متوجه جانشین به حق آن حضرت یعنی ائمه اطهار(ع) است و امامان شیعه(ع) هرچند همگی انوار واحده و از نور واحدند و از این زاویه تفاوتی بین آنان نیست اما حضور در زمان خاص و یا مکان خاص موجب شده تا برخی بتوانند این رسالت خطیر را ادا نمایند و برخی دیگر به دلیل تنگناهای سیاسی با موانعی روبرو باشند. این میان امام صادق(ع) بنا به دلایلی توانستند جوانب مختلف معارف قرآن کریم و سنت نبوی و سیره علوی را آموزش و نشر دهند و نظام جامعی را در بعد تعلیم و ترتبیت به بشریت ارائه کنند از این رو در این نوشته عزم بر این است تا شیوه این امام همام در امر آموزش از خلال روایات صادره از آن حضرت استخراج و به نسل فراگیر علمی و آموزگارانشان عرضه گردد». [۱]
فهرست مقاله
- مقدمه؛
- محتوای علمی آموزشی؛
- توجه به تراث معصومین؛
- تخصص محوری؛
- اهتمام به ادبیات عرب؛
- استناد در سیره صادقیه؛
- گزینش مطلب؛
- آموزش روش؛
- صحیح خوانی؛
- گفتار خوب و گفتن خوب؛
- پرورش روحیه پرسشگری؛
- فروتنی در برابر فراگیر؛
- رعایت حال فراگیران؛
- برخورد مساوی با فراگیران؛
- توأم کردن علم با عمل؛
- فراگیران در سیره صادقیه؛
- تحصیل دانشهای مختلف؛
- یادداشت برداری؛
- دریافت درست و یادداشت صحیح؛
- زمان شناسی؛
- نتیجه گیری؛
- کتابنامه.[۱]
دربارهٔ پدیدآورنده

