پرش به محتوا

تربیت فرزندان از دیدگاه پیامبر (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جز (جایگزینی متن - '==کتابهای وابسته==↵*' به '== کتابهای وابسته == {{آثار وابسته}} *')
 
خط ۱: خط ۱:
{{جعبه اطلاعات کتاب
{{جعبه اطلاعات کتاب
| عنوان پیشین =
| عنوان = تربیت فرزندان از دیدگاه پیامبر ه‍م‍راه‌ ب‍ا ن‍م‍ون‍ه‌ه‍ای‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ از زن‍دگ‍ی‌ س‍ل‍ف‌ ص‍ال‍ح‌
| عنوان = تربیت فرزندان از دیدگاه پیامبر ه‍م‍راه‌ ب‍ا ن‍م‍ون‍ه‌ه‍ای‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ از زن‍دگ‍ی‌ س‍ل‍ف‌ ص‍ال‍ح‌
| عنوان اصلی = ترجمه [[منهج التربیة النبویة للطفل (کتاب)|منهج التربیة النبویة للطفل]]
| عنوان پسین = ترجمه [[منهج التربیة النبویة للطفل (کتاب)|منهج التربیة النبویة للطفل]]
| شماره جلد =
| عنوان اصلی =
| تصویر = 87730195.jpg
| تصویر = 87730195.jpg
| اندازه تصویر =  
| اندازه تصویر =  
خط ۲۹: خط ۳۲:
}}
}}


'''تربیت فرزندان از دیدگاه پیامبر ه‍م‍راه‌ ب‍ا ن‍م‍ون‍ه‌ه‍ای‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ از زن‍دگ‍ی‌ س‍ل‍ف‌ ص‍ال‍ح‌'''، ترجمه فارسی کتاب [[منهج التربیة النبویة للطفل (کتاب)|منهج التربیة النبویة للطفل]] اثر [[محمد نور سوید]] با زبان عربی به بیان شیوه‌های تربیت فرزند از دیدگاه [[پیامبر خاتم]]{{صل}} می‌پردازد. این کتاب به کوشش [[محمد صالح سعیدی]] به فارسی ترجمه شده است و مترجم انتشار آن را به عهده داشته است.<ref name=p1>[https://www.gisoom.com/book/1163398/ شبکه جامع کتاب گیسوم]</ref>
'''تربیت فرزندان از دیدگاه پیامبر ه‍م‍راه‌ ب‍ا ن‍م‍ون‍ه‌ه‍ای‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ از زن‍دگ‍ی‌ س‍ل‍ف‌ ص‍ال‍ح‌'''، ترجمه فارسی کتاب [[منهج التربیة النبویة للطفل (کتاب)|منهج التربیة النبویة للطفل]] اثر [[محمد نور سوید]] با زبان عربی به بیان شیوه‌های تربیت فرزند از دیدگاه [[پیامبر خاتم]] {{صل}} می‌پردازد. این کتاب به کوشش [[محمد صالح سعیدی]] به فارسی ترجمه شده است و مترجم انتشار آن را به عهده داشته است.<ref name=p1>[https://www.gisoom.com/book/1163398/ شبکه جامع کتاب گیسوم]</ref>


== دربارهٔ کتاب ==
== دربارهٔ کتاب ==
در معرفی این کتاب آمده است: «در مجموعه حاضر از منظر احادیث و روایات [[پیامبر خاتم]]{{صل}} شیوه تربیت فرزندان توضیح داده شده است.
در معرفی این کتاب آمده است: «در مجموعه حاضر از منظر احادیث و روایات [[پیامبر خاتم]] {{صل}} شیوه تربیت فرزندان توضیح داده شده است.


این احادیث و روایات از نخستین مراحل تربیت کودک تا مرحله رشد و بلوغ را شامل می‌شود. شرح و توضیح این احادیث با نظریات و روش‌های تربیتی دیگر اندیشمندان و نیز مشاهدات و تجربیات مربیان اخلاقی همراه گشته است.
این احادیث و روایات از نخستین مراحل تربیت کودک تا مرحله رشد و بلوغ را شامل می‌شود. شرح و توضیح این احادیث با نظریات و روش‌های تربیتی دیگر اندیشمندان و نیز مشاهدات و تجربیات مربیان اخلاقی همراه گشته است.
خط ۴۰: خط ۴۳:
== فهرست کتاب ==
== فهرست کتاب ==
{{فهرست اثر}}
{{فهرست اثر}}
*مقدمه مترجم؛
* مقدمه مترجم؛
*پیشگفتار مؤلف در روس تألیف این کتاب.
* پیشگفتار مؤلف در روس تألیف این کتاب.
====فصل اول: مطالب عمومی خطاب به والدین====
==== فصل اول: مطالب عمومی خطاب به والدین ====
*مبحث اول: پیشگفتار؛
* مبحث اول: پیشگفتار؛
*محبث دوم: مسؤولیت تربیت؛
* محبث دوم: مسؤولیت تربیت؛
*محبث سوم: تلاش جهت ازدواج با زن نیکوکار و تربیت کننده؛
* محبث سوم: تلاش جهت ازدواج با زن نیکوکار و تربیت کننده؛
*مبحث چهارم: ثواب انفاق و بخشش بر زن و فرزندان؛
* مبحث چهارم: ثواب انفاق و بخشش بر زن و فرزندان؛
*مبحث پنجم: اهداف ازدواج اسلامی؛
* مبحث پنجم: اهداف ازدواج اسلامی؛
*مبحث ششم: ویژگی‌های یک مربی موفق؛
* مبحث ششم: ویژگی‌های یک مربی موفق؛
*مبحث هفتم: یک مژده کامل برای والدین؛
* مبحث هفتم: یک مژده کامل برای والدین؛
*مبحث هشتم: اولاد هم زینت و هم فتنه دنیوی می‌باشد؛
* مبحث هشتم: اولاد هم زینت و هم فتنه دنیوی می‌باشد؛
*مبحث نهم: رقابت و زور آزمائی شیطان با انسان بر سر فرزندان؛
* مبحث نهم: رقابت و زور آزمائی شیطان با انسان بر سر فرزندان؛
*مبحث دهم: صلاح و پرهیزگاری والدین و اثر آن بر تبیت فرزندان؛
* مبحث دهم: صلاح و پرهیزگاری والدین و اثر آن بر تبیت فرزندان؛
*محبث یازدهم: ازدواج و برقراری خویشاوندی؛
* محبث یازدهم: ازدواج و برقراری خویشاوندی؛
*مبحث دوازدهم: داشتن نیت بوجود آمدن فرزند صالح به هنگام همخوابی؛
* مبحث دوازدهم: داشتن نیت بوجود آمدن فرزند صالح به هنگام همخوابی؛
*محبث سیزدهم: کودک موجودی است که خداوند از نیستی به هستی آورده است؛
* محبث سیزدهم: کودک موجودی است که خداوند از نیستی به هستی آورده است؛
*مبحث چهاردهم: خلقت کودک؛
* مبحث چهاردهم: خلقت کودک؛
*مبحث پانزدهم: نگاهی به تصویر جنین و مراحل تکامل تدریجی آن در رحم؛
* مبحث پانزدهم: نگاهی به تصویر جنین و مراحل تکامل تدریجی آن در رحم؛
*محبث شانزدهم: رهنمودهای نبوی برای شخص عقیم؛
* محبث شانزدهم: رهنمودهای نبوی برای شخص عقیم؛
*مبحث هفدهم: عقاب کسی که خود را از فرزندش کنار بکشد؛
* مبحث هفدهم: عقاب کسی که خود را از فرزندش کنار بکشد؛
*مبحث هجدهم: ویژگی‌های خانواده مسلمان نیکوکار از دیدگاه پیامبر{{صل}}.
* مبحث هجدهم: ویژگی‌های خانواده مسلمان نیکوکار از دیدگاه پیامبر {{صل}}.
====فصل دوم: کودک از ابتدای ولادت تا رسیدن به سن دو سالگی====
==== فصل دوم: کودک از ابتدای ولادت تا رسیدن به سن دو سالگی ====
*مبحث اول: پیشگفتاری درباره دشواری ولادت؛
* مبحث اول: پیشگفتاری درباره دشواری ولادت؛
*مبحث دوم: درباره کارهائی که به محض بدنیا آمدن نوزاد انجام می‌گیرد؛
* مبحث دوم: درباره کارهائی که به محض بدنیا آمدن نوزاد انجام می‌گیرد؛
*مبحث سوم: اعمالی که در روز هقتم نوزاد انجام می‌گیرد؛
* مبحث سوم: اعمالی که در روز هقتم نوزاد انجام می‌گیرد؛
*مبحث چهارم: دوران شیر خوارگی تا پایان دو سال؛
* مبحث چهارم: دوران شیر خوارگی تا پایان دو سال؛
*محبث پنجم: حکم ادار کودک شیرخوار و کیفیت پاک نمودن آن؛
* محبث پنجم: حکم ادار کودک شیرخوار و کیفیت پاک نمودن آن؛
*مبحث ششم: جایز است مادر کودک شیرخوارش را همراه خود به مسجد ببرد؛
* مبحث ششم: جایز است مادر کودک شیرخوارش را همراه خود به مسجد ببرد؛
*مبحث هفتم: در چه مرحله‌ای بردن کودک به مسجد کراهت دارد؟
* مبحث هفتم: در چه مرحله‌ای بردن کودک به مسجد کراهت دارد؟
*مبحث هشتم: حق حضانت و سرپرستی به مادر است؛
* مبحث هشتم: حق حضانت و سرپرستی به مادر است؛
*مبحث نهم: حکومت و اداره خانه حق پدر است.
* مبحث نهم: حکومت و اداره خانه حق پدر است.
====فصل سوم: پایه‌ریزی شخصیت کودک بعد از اتمام دو سالگی تا رسیدن به سن بلوغ====
==== فصل سوم: پایه‌ریزی شخصیت کودک بعد از اتمام دو سالگی تا رسیدن به سن بلوغ ====
اساس اول عقیدتی: پایه‌ریزی عقیده اسلامی و تلقین کلمه توحید؛
اساس اول عقیدتی: پایه‌ریزی عقیده اسلامی و تلقین کلمه توحید؛
*اساس دوم عقیدتی: القای محبت خدا و استعانت از او و ایجاد ایمان به قضا و قدر؛
* اساس دوم عقیدتی: القای محبت خدا و استعانت از او و ایجاد ایمان به قضا و قدر؛
*اساس سوم عقیدتی: تثبیت و استوار ساختن محبت پیامبر خاتم {{صل}} در قلوب کودکان؛
* اساس سوم عقیدتی: تثبیت و استوار ساختن محبت پیامبر خاتم {{صل}} در قلوب کودکان؛
*اساس چهارم عقیدتی: آموختن قرآن کریم به کودکان؛
* اساس چهارم عقیدتی: آموختن قرآن کریم به کودکان؛
*اساس پنجم عقیدتی: تربیت ثبات ورزیدن بر عقیده و فداکاری برای آن.
* اساس پنجم عقیدتی: تربیت ثبات ورزیدن بر عقیده و فداکاری برای آن.
====فصل چهارم:بنای عبادت کودکان====
==== فصل چهارم:بنای عبادت کودکان ====
*اساس اول: آموختن نماز و مراحل آن؛
* اساس اول: آموختن نماز و مراحل آن؛
*اساس دوم: کودک و مسجد؛
* اساس دوم: کودک و مسجد؛
*اساس سوم: روزه کودک؛
* اساس سوم: روزه کودک؛
*اساس چهارم: حج کودک؛
* اساس چهارم: حج کودک؛
*اساس پنجم: زکات دادن کودک.
* اساس پنجم: زکات دادن کودک.
====فصل پنجم: بنای اجتماعی کودک====
==== فصل پنجم: بنای اجتماعی کودک ====
*اساس اول: کودک را همراه خود به مجالس بزرگان بردن؛
* اساس اول: کودک را همراه خود به مجالس بزرگان بردن؛
*اساس دوم: فرستادن کودک برای انجام دادن نیازمندیها؛
* اساس دوم: فرستادن کودک برای انجام دادن نیازمندیها؛
*اساس سوم: عادت دادن کودک به سلام کردن؛
* اساس سوم: عادت دادن کودک به سلام کردن؛
*اساس چهارم: عیادت نمودن از کودک به هنگام بیمار شدنش؛
* اساس چهارم: عیادت نمودن از کودک به هنگام بیمار شدنش؛
*اساس پنجم: انتخاب دوست صادق برای کودک از میان دیگر کودکان؛
* اساس پنجم: انتخاب دوست صادق برای کودک از میان دیگر کودکان؛
*اساس ششم: عادت دادن کودک به امر خرید و فروش؛
* اساس ششم: عادت دادن کودک به امر خرید و فروش؛
*اساس هفتم: حضور کودکان در گردهمائیهای مشروع و مجالس عروسی؛
* اساس هفتم: حضور کودکان در گردهمائیهای مشروع و مجالس عروسی؛
*اساس هشتم: خوابیدن کودک در خانه نزدیکان نیکوکارش.
* اساس هشتم: خوابیدن کودک در خانه نزدیکان نیکوکارش.
====فصل ششم: بنای اخلاقی کودک====
==== فصل ششم: بنای اخلاقی کودک ====
*اساس اول: خلق ادب؛
* اساس اول: خلق ادب؛
*اساس دوم: خلق و خوی صداقت و درستی؛
* اساس دوم: خلق و خوی صداقت و درستی؛
*اساس سوم: رعایت حفظ اسرار؛
* اساس سوم: رعایت حفظ اسرار؛
*اساس چهارم: رعایت امانتداری؛
* اساس چهارم: رعایت امانتداری؛
*اساس پنجم: رعایت سلامتی درون از کینه.
* اساس پنجم: رعایت سلامتی درون از کینه.
====فصل هفتم: بنای عاطفی و نفسی کودک====
==== فصل هفتم: بنای عاطفی و نفسی کودک ====
*اساس اول: عاطفه بویسدن و ابراز مهر و محبت نسبت به کودکان؛
* اساس اول: عاطفه بویسدن و ابراز مهر و محبت نسبت به کودکان؛
*اساس دوم: شوخی و بازی کردن با کودکان؛
* اساس دوم: شوخی و بازی کردن با کودکان؛
*اساس سوم: دادن هدایا و عطایا به کودکان؛
* اساس سوم: دادن هدایا و عطایا به کودکان؛
*اساس چهارم: دست کشیدن بر سر کودک؛
* اساس چهارم: دست کشیدن بر سر کودک؛
*اساس پنجم: خوب روبه‌رو شدن با کودک؛
* اساس پنجم: خوب روبه‌رو شدن با کودک؛
*اساس ششم: به جستجوی کودک گم شده پرداختن؛
* اساس ششم: به جستجوی کودک گم شده پرداختن؛
*اساس هفتم: توجه ویژه به دختر و کودک یتیم؛
* اساس هفتم: توجه ویژه به دختر و کودک یتیم؛
*اساس هشتم: ایجاد توازن و تعادل در محبت نمودن به کودک؛
* اساس هشتم: ایجاد توازن و تعادل در محبت نمودن به کودک؛
====فصل هشتم: بنای جسمی کودک====
==== فصل هشتم: بنای جسمی کودک ====
*اساس اول جسمی: حق کودک در آموزش شنا، تیراندازی و سوارکاری؛
* اساس اول جسمی: حق کودک در آموزش شنا، تیراندازی و سوارکاری؛
*اساس دوم جسمی: اجرای مسابقات ورزشی در بین کودکان؛
* اساس دوم جسمی: اجرای مسابقات ورزشی در بین کودکان؛
*اساس سوم جسمی: بازی کردن افراز بزرگسال با کودکان خردسال و نوجوان؛
* اساس سوم جسمی: بازی کردن افراز بزرگسال با کودکان خردسال و نوجوان؛
*اساس چهارم جسمی: باز کردن کودکان با یکدیگر.
* اساس چهارم جسمی: باز کردن کودکان با یکدیگر.
====فصل نهم: بنای علمی و فکری کودک====
==== فصل نهم: بنای علمی و فکری کودک ====
*اساس اول علمی: نشاندن محبت علم و آداب آن در دل و درون کودک؛
* اساس اول علمی: نشاندن محبت علم و آداب آن در دل و درون کودک؛
*اساس دوم علمی: حفظ کردن کودک قسمتی از قرآن و احادیث؛
* اساس دوم علمی: حفظ کردن کودک قسمتی از قرآن و احادیث؛
*اساس سوم علمی: انتخاب معلم مرد یا زن نیکوکار برای کودکان؛
* اساس سوم علمی: انتخاب معلم مرد یا زن نیکوکار برای کودکان؛
*اساس چهارم علمی: استوار گردانیدن زبان عربی در کودک؛
* اساس چهارم علمی: استوار گردانیدن زبان عربی در کودک؛
*اساس پنجم علمی: آموختن زبان بیگانه به کودک؛
* اساس پنجم علمی: آموختن زبان بیگانه به کودک؛
*اساس ششم علمی: توجیه نمودن کودک بر وفق خواسته علمی او؛
* اساس ششم علمی: توجیه نمودن کودک بر وفق خواسته علمی او؛
*اساس هفتم علمی: خانه و خانواده نیکوکار مدرسه‌ای است که در بنای علمی کودک اثر بسزائی دارد؛
* اساس هفتم علمی: خانه و خانواده نیکوکار مدرسه‌ای است که در بنای علمی کودک اثر بسزائی دارد؛
*اساس هشتم علمی: بیان دوران کودکی عده‌ای از علما و دانشمندان گذشته در جستجوی علم و دانش.
* اساس هشتم علمی: بیان دوران کودکی عده‌ای از علما و دانشمندان گذشته در جستجوی علم و دانش.
====فصل دهم: بنای تندرسی کودک====
==== فصل دهم: بنای تندرسی کودک ====
*اساس اول تندرسیتی: ورزش شنا، تیراندازی، اسب‌سوئاری و کشتی؛
* اساس اول تندرسیتی: ورزش شنا، تیراندازی، اسب‌سوئاری و کشتی؛
*اساس دوم تندرستی: عادت دادن کودک به سنت مسواک زدن؛
* اساس دوم تندرستی: عادت دادن کودک به سنت مسواک زدن؛
*اساس سوم تندرسیتی: متوجه نمودن کودک به نظافت و چیدن ناخنها؛
* اساس سوم تندرسیتی: متوجه نمودن کودک به نظافت و چیدن ناخنها؛
*اساس چهارم تندرستی: پیروی نمودن از سنن نبوی در خوردن و نوشیندن؛
* اساس چهارم تندرستی: پیروی نمودن از سنن نبوی در خوردن و نوشیندن؛
*اساس پنجم تندرستی: عادن دادن کودک به خوابیدن بر پهلوی راست؛
* اساس پنجم تندرستی: عادن دادن کودک به خوابیدن بر پهلوی راست؛
*اساس ششم تندرستی: آموختن معالجه طبیعی به کودک؛
* اساس ششم تندرستی: آموختن معالجه طبیعی به کودک؛
*اساس هفتم تندرستی: عادن دادن کودک به اینکه شب زود بخوابد و صبح زود بیدار شود؛
* اساس هفتم تندرستی: عادن دادن کودک به اینکه شب زود بخوابد و صبح زود بیدار شود؛
*اساس هشتم تندرستی: دور ساختن کودکان از بیماری‌های مسری؛
* اساس هشتم تندرستی: دور ساختن کودکان از بیماری‌های مسری؛
*اساس نهم تندرستی: دور نگهداشتن کودک به هر وسیله ممکن از چشم شخص بدخواه.
* اساس نهم تندرستی: دور نگهداشتن کودک به هر وسیله ممکن از چشم شخص بدخواه.
====فصل یازدهم: تهذیب نیروی جنسی کودک====
==== فصل یازدهم: تهذیب نیروی جنسی کودک ====
*اساس اول تهذیبی: اجازه گرفتن کودک در هنگام وارد شدن؛
* اساس اول تهذیبی: اجازه گرفتن کودک در هنگام وارد شدن؛
*اساس دوم تهذیبی: عادت دادن کودک به چشم فروهشتن و حفظ عورت؛
* اساس دوم تهذیبی: عادت دادن کودک به چشم فروهشتن و حفظ عورت؛
*اساس سوم تهذیبی: جدا ساختن بستر خواد کودکان از یکدیگر؛
* اساس سوم تهذیبی: جدا ساختن بستر خواد کودکان از یکدیگر؛
*اساس چهارم تهذیبی: عادت دادن کودک به خوابیدن بر طرف راست و منع او از خوابیدن به شکم؛
* اساس چهارم تهذیبی: عادت دادن کودک به خوابیدن بر طرف راست و منع او از خوابیدن به شکم؛
*اساس پنجم تهذیبی: دور داشتن کودک از اختلاط با جنس مخالف.
* اساس پنجم تهذیبی: دور داشتن کودک از اختلاط با جنس مخالف.
*اساس ششم تهذیبی: آموختن فرضها و سنتهای غسل به کودک؛
* اساس ششم تهذیبی: آموختن فرضها و سنتهای غسل به کودک؛
*اساس هفتم تهذیبی: شرح و تفسیر آغاز سوره نور برای کودک به حد تمییز رسیده و حفظ کردن آن؛
* اساس هفتم تهذیبی: شرح و تفسیر آغاز سوره نور برای کودک به حد تمییز رسیده و حفظ کردن آن؛
*اساس هشتم تهذیبی: پرهیز از امور جنسی بی‌پرده و بر حذر داشتن کودک از اعمال نامشروع؛
* اساس هشتم تهذیبی: پرهیز از امور جنسی بی‌پرده و بر حذر داشتن کودک از اعمال نامشروع؛
*اساس نهم تهذیبی: زود ازدواج کردن.
* اساس نهم تهذیبی: زود ازدواج کردن.
====فصل دوازدهم: علاقه‌مندی ساختن کودکان به نیکی کردن در حق پدر و مادر====
==== فصل دوازدهم: علاقه‌مندی ساختن کودکان به نیکی کردن در حق پدر و مادر ====
*چند اساس درباره نیکی در حق والدین در حال حیات آنان؛
* چند اساس درباره نیکی در حق والدین در حال حیات آنان؛
*چند اساس درباره نیکی در حق والدین بعد از مرگ هردو یا یکی از آن دو.
* چند اساس درباره نیکی در حق والدین بعد از مرگ هردو یا یکی از آن دو.
====فصل سیزدهم: اسلوب تربیت نبوی برای کودکان====
==== فصل سیزدهم: اسلوب تربیت نبوی برای کودکان ====
*اولا: اساس‌هائی در رابطه با اسلوب‌هائی خطاب به والدین و مربیان؛
* اولا: اساس‌هائی در رابطه با اسلوب‌هائی خطاب به والدین و مربیان؛
*ثانیا: اساس‌هائی در رابطه با اسلوب‌هائی مؤثر فکری در عقل و اندیشه کودک؛
* ثانیا: اساس‌هائی در رابطه با اسلوب‌هائی مؤثر فکری در عقل و اندیشه کودک؛
*ثالثا: اساس‌هائی در رابطه با اسلوب‌هائی مؤثر روانی در خود کودک.
* ثالثا: اساس‌هائی در رابطه با اسلوب‌هائی مؤثر روانی در خود کودک.
====فصل چهاردهم: مؤدب و مهذب نمودن کودک====
==== فصل چهاردهم: مؤدب و مهذب نمودن کودک ====
*اساس اول تأدیبی: مؤدب و مهذب نمودن کودک یک ضرورت تربیتی است؛
* اساس اول تأدیبی: مؤدب و مهذب نمودن کودک یک ضرورت تربیتی است؛
*اساس دوم تأدیبی: اصلاح خطای فکری سپس عملی کودک؛
* اساس دوم تأدیبی: اصلاح خطای فکری سپس عملی کودک؛
*اساس سوم تأدیبی: تأدیب کودک به‌صورت گام به گام و مرحله به مرحله.
* اساس سوم تأدیبی: تأدیب کودک به‌صورت گام به گام و مرحله به مرحله.
====فصل پانزدهم در رابطه با سه خاتمه====
==== فصل پانزدهم در رابطه با سه خاتمه ====
*خاتمه اول: در بیان چهل حدیث خطاب ه پدران و مادران؛
* خاتمه اول: در بیان چهل حدیث خطاب ه پدران و مادران؛
*خاتمه دوم: در بیان چهل حدیث در رابطه با کودکان؛
* خاتمه دوم: در بیان چهل حدیث در رابطه با کودکان؛
*خاتمه سوم: درباره دعاهائی در رابطه با سپاسگزاری از خداوند؛
* خاتمه سوم: درباره دعاهائی در رابطه با سپاسگزاری از خداوند؛
منابع.<ref>[http://164.138.18.205/database/bookpdf/87/87730195.pdf فهرست PDF کتاب در وبگاه خانه کتاب]</ref>
منابع.<ref>[http://164.138.18.205/database/bookpdf/87/87730195.pdf فهرست PDF کتاب در وبگاه خانه کتاب]</ref>
{{پایان فهرست اثر}}
{{پایان فهرست اثر}}
خط ۱۸۰: خط ۱۸۳:
* [[منهج التربیة النبویة للطفل (کتاب)|منهج التربیة النبویة للطفل]]
* [[منهج التربیة النبویة للطفل (کتاب)|منهج التربیة النبویة للطفل]]


==طرح جلد دیگر کتاب==
== طرح جلد دیگر کتاب ==
{{Gallery
{{Gallery
|title=
|title=
۱۱۸٬۲۸۱

ویرایش