تعلیم در سیره معصوم: تفاوت میان نسخهها
جز
جایگزینی متن - 'داود' به 'داوود'
HeydariBot (بحث | مشارکتها) |
جز (جایگزینی متن - 'داود' به 'داوود') |
||
خط ۱۷: | خط ۱۷: | ||
[[امام موسی بن جعفر]] {{ع}} میفرماید: رسول خدا {{صل}} وارد [[مسجد]] شد و گروهی را دید که گرد مردی را گرفتهاند؛ فرمود: این کیست؟ گفتند: [[علامه]] است. فرمود: علامه چیست؟ گفتند: [[داناترین]] [[مردم]] به أنساب [[عرب]]، نبردهای عرب، [[روزگار]] [[جاهلیت]] و اشعار عرب و عربیت است. [[امام]] [[موسی بن جعفر]] {{ع}} افزود: [[رسول خدا]] {{صل}} فرمود: {{متن حدیث|ذَاكَ عِلْمٌ لَا يَضُرُّ مَنْ جَهِلَهُ وَ لَا يَنْفَعُ مَنْ عَلِمَهُ}}<ref>«این دانشی است که ندانستن آن زیانی ندارد و دانستن آن سودی نرساند»</ref>. سپس [[پیامبر]] {{صل}} فرمود: {{متن حدیث|إِنَّمَا الْعِلْمُ ثَلَاثَةٌ آيَةٌ مُحْكَمَةٌ أَوْ فَرِيضَةٌ عَادِلَةٌ أَوْ سُنَّةٌ قَائِمَةٌ وَ مَا خَلَاهُنَّ فَهُوَ فَضْلٌ}}<ref>«علم فقط سه تاست: آیه محکمه، فریضه عادله و سنت زنده و برجا و جز اینها، فضل است»محمد بن یعقوب کلینی، الکافی، ج۱، ص۳۲.</ref>. | [[امام موسی بن جعفر]] {{ع}} میفرماید: رسول خدا {{صل}} وارد [[مسجد]] شد و گروهی را دید که گرد مردی را گرفتهاند؛ فرمود: این کیست؟ گفتند: [[علامه]] است. فرمود: علامه چیست؟ گفتند: [[داناترین]] [[مردم]] به أنساب [[عرب]]، نبردهای عرب، [[روزگار]] [[جاهلیت]] و اشعار عرب و عربیت است. [[امام]] [[موسی بن جعفر]] {{ع}} افزود: [[رسول خدا]] {{صل}} فرمود: {{متن حدیث|ذَاكَ عِلْمٌ لَا يَضُرُّ مَنْ جَهِلَهُ وَ لَا يَنْفَعُ مَنْ عَلِمَهُ}}<ref>«این دانشی است که ندانستن آن زیانی ندارد و دانستن آن سودی نرساند»</ref>. سپس [[پیامبر]] {{صل}} فرمود: {{متن حدیث|إِنَّمَا الْعِلْمُ ثَلَاثَةٌ آيَةٌ مُحْكَمَةٌ أَوْ فَرِيضَةٌ عَادِلَةٌ أَوْ سُنَّةٌ قَائِمَةٌ وَ مَا خَلَاهُنَّ فَهُوَ فَضْلٌ}}<ref>«علم فقط سه تاست: آیه محکمه، فریضه عادله و سنت زنده و برجا و جز اینها، فضل است»محمد بن یعقوب کلینی، الکافی، ج۱، ص۳۲.</ref>. | ||
مشابه بخش پایانی [[حدیث]] در منابع [[عامه]] از پیامبر {{صل}} نقل شده است<ref>ابو | مشابه بخش پایانی [[حدیث]] در منابع [[عامه]] از پیامبر {{صل}} نقل شده است<ref>ابو داوود سلیمان بن اشعث سجستانی، سنن ابی داوود، ج۳، ص۱۱۹، ح۲۸۸۵؛ ابن ماجه، سنن ابن ماجه، ج۱، ص۲۱، ح۵۴؛ ابوعبدالله محمد بن عبدالله حاکم نیشابوری، المستدرک علی الصحیحین، ج۴، ص۳۶۹، ح۷۹۴۹: «الْعِلْمُ ثَلَاثَةٌ و ما سِوَی ذلک فَهُوَ فَضْلٌ: آیةٌ مُحْکَمَةٌ أو سُنَّةٌ قَائِمَةٌ أو فَرِیضَةٌ عَادِلَةٌ».</ref>. پیامبر {{صل}} با این رهنمود دقیق، جهت حرکت [[علمی]] [[جامعه اسلامی]] را روشن فرمود و یادآور شد که [[دانش]] باید در این چارچوب باشد و در این مدار بچرخد؛ چراکه جز این، سودی نخواهد بخشید و راهی به [[روشنایی]] نخواهد گشود.<ref>[[علی اکبر ذاکری|ذاکری، علی اکبر]]، [[سیره فرهنگی و اجتماعی معصومان در کتابهای چهارگانه شیعه (کتاب)|سیره فرهنگی و اجتماعی معصومان در کتابهای چهارگانه شیعه]]، ص ۵۸-۶۳.</ref> | ||
== راههای آموزش == | == راههای آموزش == |