تابعین (مقاله): تفاوت میان نسخهها
جز
جایگزینی متن - 'از جمله فعالیتهای وی میباشد' به 'از جمله فعالیتهای وی است'
(صفحهای تازه حاوی «{{ویرایش غیرنهایی}} {{جعبه اطلاعات مقاله | عنوان = تابعین | عنوان اصلی...» ایجاد کرد) |
جز (جایگزینی متن - 'از جمله فعالیتهای وی میباشد' به 'از جمله فعالیتهای وی است') |
||
خط ۴۱: | خط ۴۱: | ||
==درباره پدیدآورنده== | ==درباره پدیدآورنده== | ||
[[پرونده:11383.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[مهران اسماعیلی]]]] | [[پرونده:11383.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[مهران اسماعیلی]]]] | ||
دکتر [[مهران اسماعیلی]]، تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری رشته تاریخ اسلام دانشگاه تربیت مدرس به اتمام رساند. عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و عضو انجمن ایرانی تاریخ اسلام از جمله فعالیتهای وی | دکتر [[مهران اسماعیلی]]، تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری رشته تاریخ اسلام دانشگاه تربیت مدرس به اتمام رساند. عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و عضو انجمن ایرانی تاریخ اسلام از جمله فعالیتهای وی است. | ||
او علاوه بر تدریس دروس دانشگاهی تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشتهٔ تحریر درآورده است. ''«اهمیت معرفتی رهیافت تاریخی به قرآن و منابع تفسیری»''، ''«نقد درونی و بیرونی گزارشهای طبری از داستان غرانیق»''، ''«زمینهها و گاهشناسی ساخت نام انصار و تحولات مفهومی پس از آن تا عصر تدوین»'' و ''«[[فرآیند آگاهی تاریخی در روند تدریجی نزول وحی (مقاله)|فرآیند آگاهی تاریخی در روند تدریجی نزول وحی]]»'' برخی از این آثار است.<ref name=p3>[http://maaref.sbu.ac.ir/Desktopmodules/Sbu_ProfessorsPage/SP_Fa.aspx?userid=1938 صفحه پدیدآورنده در وبگاه دانشگاه شهید بهشتی]</ref> | او علاوه بر تدریس دروس دانشگاهی تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشتهٔ تحریر درآورده است. ''«اهمیت معرفتی رهیافت تاریخی به قرآن و منابع تفسیری»''، ''«نقد درونی و بیرونی گزارشهای طبری از داستان غرانیق»''، ''«زمینهها و گاهشناسی ساخت نام انصار و تحولات مفهومی پس از آن تا عصر تدوین»'' و ''«[[فرآیند آگاهی تاریخی در روند تدریجی نزول وحی (مقاله)|فرآیند آگاهی تاریخی در روند تدریجی نزول وحی]]»'' برخی از این آثار است.<ref name=p3>[http://maaref.sbu.ac.ir/Desktopmodules/Sbu_ProfessorsPage/SP_Fa.aspx?userid=1938 صفحه پدیدآورنده در وبگاه دانشگاه شهید بهشتی]</ref> |