|
|
| خط ۶۸۷: |
خط ۶۸۷: |
| *وضع قوانین و مقررات مناسب | | *وضع قوانین و مقررات مناسب |
| *تقویت کنترل اجتماعی | | *تقویت کنترل اجتماعی |
|
| |
| ==== فصل هفتم: مدیریت تربیت فرزندان====
| |
| =====روشهای تربیتی پیش از تولد=====
| |
| * نقش و اهمیت توارث در تربیت
| |
| * نقش عمل جنسی و انعقاد نطفه در تربیت
| |
| # زمان انعقاد نطفه
| |
| # مکان انعقاد نطفه
| |
| # رفتار و حالات زوجین
| |
| * نقش و شیوه بارداری در تربیت
| |
| =====روشهای تربیتی آغاز تولد=====
| |
| * پذیرش کودک چه دختر و چه پسر
| |
| * گفتن اذان و اقامه
| |
| * انتخاب نام نیکو
| |
| * غسل نوزاد
| |
| * پوشش نوزاد
| |
| * ختنه کردن
| |
| * سوراخ کردن گوش
| |
| * عقیقه کردن و ولیمه
| |
| * تراشیدن موی سر و صدقه دادن
| |
| * تغذیه با شیر مادر
| |
| =====روشهای تربیتی پس از تولد=====
| |
| ======اولاً: کودکی و تربیت======
| |
| * محبت:
| |
| # بوسیدن
| |
| # بازی
| |
| # احترام و تکریم
| |
| # هدیه دادن
| |
| # خطاب نیکو
| |
| # سلام کردن
| |
|
| |
| ======ثانياً: نوجوانی و تربیت======
| |
| * آموزش معارف و احکام دینی
| |
| # یکتاپرستی
| |
| # سپاسگزاری و نیکی به والدین
| |
| # توجه دادن به مرگ و معاد
| |
| # آموزش واجبات و سفارش به نماز و روزه
| |
| # امر به معروف و نهی از منکر
| |
| # صبر بر مصائب
| |
| # معاشرت با مردم بدون غرور و تکبر
| |
| # میانهروی در امور
| |
| * آموزش مهارتهای دفاعی و اجتماعی
| |
|
| |
| ======ثالثاً: جوانی و تربیت======
| |
| * مشورت
| |
| * شغل
| |
| * ازدواج
| |
|
| |
|
| ==== فصل هشتم: مدیریت مشکلات خانوادگی (آسیبشناسی نهاد خانواده)==== | | ==== فصل هشتم: مدیریت مشکلات خانوادگی (آسیبشناسی نهاد خانواده)==== |
