جایگاه امام علی در نشر علوم دین در مراکز علمی جامعه اسلامی قرن اول (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها
جایگاه امام علی در نشر علوم دین در مراکز علمی جامعه اسلامی قرن اول (مقاله) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۲۶ سپتامبر ۲۰۱۷، ساعت ۱۰:۰۳
، ۲۶ سپتامبر ۲۰۱۷بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{ویرایش غیرنهایی}} | {{ویرایش غیرنهایی}} | ||
{{جعبه اطلاعات مقاله | {{جعبه اطلاعات مقاله | ||
| عنوان = جایگاه امام علی{{ع}} در نشر علوم دین | | عنوان = جایگاه [[امام علی]]{{ع}} در نشر علوم دین | ||
| عنوان اصلی = در مراکز علمی جامعه اسلامی قرن اول | | عنوان اصلی = در مراکز علمی جامعه اسلامی قرن اول | ||
| تصویر = 11267.jpg | | تصویر = 11267.jpg | ||
| خط ۲۹: | خط ۲۹: | ||
| ناشر الکترونیک = [[پایگاه مجلات تخصصی نور]] | | ناشر الکترونیک = [[پایگاه مجلات تخصصی نور]] | ||
}} | }} | ||
'''جایگاه امام علی{{ع}} در نشر علوم دین در مراکز علمی جامعه اسلامی قرن اول''' عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی نقش امام علی{{ع}} در انتشار علم و سنت نبوی در سده اول می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۲ صفحه‌ای به قلم [[سید عبدالحمید ابطحی]]، [[محمد فرید انصاری]] و [[حسن طارمی راد]] نگاشته شده و در [[تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی (نشریه)|فصلنامه تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی]] (شماره ۱۰، بهار ۱۳۹۲) منتشر گشته است.<ref name=p1>[http://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/989924/%D8%AC%D8%A7%DB%8C%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%B9%D9%84%DB%8C-%D8%B9%D9%84%DB%8C%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85-%D8%AF%D8%B1-%D9%86%D8%B4%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%B1%D8%A7%DA%A9%D8%B2-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%87-%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C-%D9%82%D8%B1%D9%86-%D8%A7%D9%88%D9%84 پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref> | '''جایگاه [[امام علی]]{{ع}} در نشر علوم دین در مراکز علمی جامعه اسلامی قرن اول''' عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی نقش امام علی{{ع}} در انتشار علم و سنت نبوی در سده اول می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۲ صفحه‌ای به قلم [[سید عبدالحمید ابطحی]]، [[محمد فرید انصاری]] و [[حسن طارمی راد]] نگاشته شده و در [[تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی (نشریه)|فصلنامه تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی]] (شماره ۱۰، بهار ۱۳۹۲) منتشر گشته است.<ref name=p1>[http://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/989924/%D8%AC%D8%A7%DB%8C%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%B9%D9%84%DB%8C-%D8%B9%D9%84%DB%8C%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85-%D8%AF%D8%B1-%D9%86%D8%B4%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%B1%D8%A7%DA%A9%D8%B2-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%87-%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C-%D9%82%D8%B1%D9%86-%D8%A7%D9%88%D9%84 پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref> | ||
==چکیده مقاله== | ==چکیده مقاله== | ||
* نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله می‌نویسند: «یکی از رویکردهایی که در مورد نقش امام علی{{ع}} در انتشار علم و سنت نبوی می‌توان در نظر گرفت این است که اساسا رشد علمی در بلاد اسلامی در سده اول چگونه صورت گرفت و انتقال علم به این بلاد و امصار با چه فرایند و مکانیسمی تحقق یافته است؟ چه کسانی در این انتقال علوم مؤثر بوده‌اند و ایشان در علم خود با علی{{ع}} چه ارتباطی داشته‌اند؟». | * نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله می‌نویسند: «یکی از رویکردهایی که در مورد نقش [[امام علی]]{{ع}} در انتشار علم و سنت نبوی می‌توان در نظر گرفت این است که اساسا رشد علمی در بلاد اسلامی در سده اول چگونه صورت گرفت و انتقال علم به این بلاد و امصار با چه فرایند و مکانیسمی تحقق یافته است؟ چه کسانی در این انتقال علوم مؤثر بوده‌اند و ایشان در علم خود با علی{{ع}} چه ارتباطی داشته‌اند؟». | ||
* آن‌ها در ادامه می‌نویسند: «ادعا این است که سوق دادن مسلمانان به سمت توجه جدی به علم و دانش (نه فقط علم دین) و شکل‌گیری این روند در جامعه تازه تشکیل‌یافته اسلامی در این دوره در بلاد به علی{{ع}} منسوب است. برای اثبات این موضوع علاوه بر اقدامات مستقیم آن حضرت در کوفه و یمن، به نقش برخی شاگردان مستقیم ایشان مانند ابن‌عباس و ابن‌مسعود و حسن بصری در مناطقی مانند مکه و بصره و کوفه توجه و روشن شده که پایه‌گذاری دانش در این سرزمین‌ها در سده اول به واسطه فعالیت علمی ایشان بوده است».<ref name=p1>[http://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/989924/%D8%AC%D8%A7%DB%8C%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%B9%D9%84%DB%8C-%D8%B9%D9%84%DB%8C%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85-%D8%AF%D8%B1-%D9%86%D8%B4%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%B1%D8%A7%DA%A9%D8%B2-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%87-%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C-%D9%82%D8%B1%D9%86-%D8%A7%D9%88%D9%84 پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref> | * آن‌ها در ادامه می‌نویسند: «ادعا این است که سوق دادن مسلمانان به سمت توجه جدی به علم و دانش (نه فقط علم دین) و شکل‌گیری این روند در جامعه تازه تشکیل‌یافته اسلامی در این دوره در بلاد به علی{{ع}} منسوب است. برای اثبات این موضوع علاوه بر اقدامات مستقیم آن حضرت در کوفه و یمن، به نقش برخی شاگردان مستقیم ایشان مانند ابن‌عباس و ابن‌مسعود و حسن بصری در مناطقی مانند مکه و بصره و کوفه توجه و روشن شده که پایه‌گذاری دانش در این سرزمین‌ها در سده اول به واسطه فعالیت علمی ایشان بوده است».<ref name=p1>[http://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/989924/%D8%AC%D8%A7%DB%8C%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%B9%D9%84%DB%8C-%D8%B9%D9%84%DB%8C%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85-%D8%AF%D8%B1-%D9%86%D8%B4%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%B1%D8%A7%DA%A9%D8%B2-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%87-%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C-%D9%82%D8%B1%D9%86-%D8%A7%D9%88%D9%84 پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref>. | ||
== فهرست مقاله == | == فهرست مقاله == | ||
* چکیده؛ | * چکیده؛ | ||
| خط ۶۸: | خط ۶۹: | ||
}} | }} | ||
* دکتر [[سید عبدالحمید ابطحی]] (متولد ۱۳۴۵ ش، تهران)، تحصیلات حوزوی خود را در سطوح عالی پیگیری کرد. وی رشته فلسفه دین را در مقطع دکتری به اتمام رساند. آموزش و مشاوره فارغ‌التحصیلان و همکاری در راه‌اندازی بنیاد امامت قم از جمله فعالیت‌های وی است.<ref name=p3>[http://darsezendegi.net/Default.aspx?tabid=103 وبگاه درس زندگی]</ref>او تا کنون چندین مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[فرایند آگاهی شیعیان از علم غیب امامان (مقاله)|فرایند آگاهی شیعیان از علم غیب امامان]]»''، ''«[[چالش بنی‌الحسن با انگاره علم ائمه در نیمه اول قرن دوم (مقاله)|چالش بنی‌الحسن با انگاره علم ائمه{{عم}} در نیمه اول قرن دوم]]»''، ''« عقلانیت معرفت از دیدگاه علم شناسی پوپر»'' و ''«واقع‌گرایی غیر جزمی در فلسفة انتقادی پوپر»'' برخی از این آثار است.<ref name=p4>[http://www.ensani.ir/fa/4619/profile.aspx پرتال جامع علوم انسانی]</ref> | * دکتر [[سید عبدالحمید ابطحی]] (متولد ۱۳۴۵ ش، تهران)، تحصیلات حوزوی خود را در سطوح عالی پیگیری کرد. وی رشته فلسفه دین را در مقطع دکتری به اتمام رساند. آموزش و مشاوره فارغ‌التحصیلان و همکاری در راه‌اندازی بنیاد امامت قم از جمله فعالیت‌های وی است.<ref name=p3>[http://darsezendegi.net/Default.aspx?tabid=103 وبگاه درس زندگی]</ref>او تا کنون چندین مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[فرایند آگاهی شیعیان از علم غیب امامان (مقاله)|فرایند آگاهی شیعیان از علم غیب امامان]]»''، ''«[[چالش بنی‌الحسن با انگاره علم ائمه در نیمه اول قرن دوم (مقاله)|چالش بنی‌الحسن با انگاره علم ائمه{{عم}} در نیمه اول قرن دوم]]»''، ''« عقلانیت معرفت از دیدگاه علم شناسی پوپر»'' و ''«واقع‌گرایی غیر جزمی در فلسفة انتقادی پوپر»'' برخی از این آثار است.<ref name=p4>[http://www.ensani.ir/fa/4619/profile.aspx پرتال جامع علوم انسانی]</ref> | ||
* حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[محمد فرید انصاری]] ( متولد ۱۳۵۱ ش، تهران)؛ دارای مدرک دکتری کلام امامیه از [[دانشگاه قرآن و حدیث]] قم، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[حسین وحید خراسانی]]، [[محمد حسین احمدی شاهرودی]] پیگیری کرد. معاون پژوهشی و قائم مقام بنیاد فرهنگی [[امامت]]، سردبیرجانشین ، فصلنامه علمی پژوهشی امامت‌پژوهی، ارزیاب مقالات، داوری پایان‌نامه‌ها و مدرس دانشگاهای کشور از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزههای علمیه، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«« بررسی تاثیر رویکرد جامعه شناسی دین در باورهای مذهبی»''، ''«« بررسی اندیشه های امامتی علامه وحید بهبهانی »''، ''«فضائل الشیخین فی الکتاب و السنة، عرض و نقد»''، ''«[[نقش حضرت علی در توسعه علم در سده نخستین (مقاله)|نقش حضرت علی در توسعه علم در سده نخستین]]»'' برخی از این آثار است. | |||
* | |||
* حجت‌الاسلام والمسلمین [[حسن طارمی راد]] (متولد ۱۳۴۴ ش)، پس از تحصیل در رشته مهندسی مکانیک دانشکده فنی دانشگاه تهران، به تحصیل در حوزه علمیه قم روی آورد. مدیر علمی دانشنامه جهان اسلام، مدیر گروه تاریخ علم، سردبیر مجله کتاب ماه دین از جمله فعالیت‌های وی می‌باشد.<ref>[http://chaharrah.tv/lecturer/hassan-taromi-rad/ وبگاه چهارراه]</ref>او تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«ذیلی بر مقاله مسئله آموز صد مدرس»''، ''«صدوق و مفید در بحارالأنوار مجلسی»'' و ''«نشر کتاب‌های مرجع در ایران»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://www.noormags.ir/view/fa/creator/10506/%D8%AD%D8%B3%D9%86_%D8%B7%D8%A7%D8%B1%D9%85%DB%8C_%D8%B1%D8%A7%D8%AF?pn=2 صفحه آثار مؤلف در پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref> | * حجت‌الاسلام والمسلمین [[حسن طارمی راد]] (متولد ۱۳۴۴ ش)، پس از تحصیل در رشته مهندسی مکانیک دانشکده فنی دانشگاه تهران، به تحصیل در حوزه علمیه قم روی آورد. مدیر علمی دانشنامه جهان اسلام، مدیر گروه تاریخ علم، سردبیر مجله کتاب ماه دین از جمله فعالیت‌های وی می‌باشد.<ref>[http://chaharrah.tv/lecturer/hassan-taromi-rad/ وبگاه چهارراه]</ref>او تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«ذیلی بر مقاله مسئله آموز صد مدرس»''، ''«صدوق و مفید در بحارالأنوار مجلسی»'' و ''«نشر کتاب‌های مرجع در ایران»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://www.noormags.ir/view/fa/creator/10506/%D8%AD%D8%B3%D9%86_%D8%B7%D8%A7%D8%B1%D9%85%DB%8C_%D8%B1%D8%A7%D8%AF?pn=2 صفحه آثار مؤلف در پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref> | ||