روشهای تربیتی از نظر امام حسین (مقاله): تفاوت میان نسخهها
روشهای تربیتی از نظر امام حسین (مقاله) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۱۷ دسامبر ۲۰۲۱، ساعت ۱۶:۰۳
، ۱۷ دسامبر ۲۰۲۱ربات: جایگزینی خودکار متن (-==درباره پدیدآورنده== +== دربارهٔ پدیدآورنده ==)
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (-\n\n\n +\n\n)) |
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (-==درباره پدیدآورنده== +== دربارهٔ پدیدآورنده ==)) |
||
خط ۵۳: | خط ۵۳: | ||
*منابع و مآخذ.<ref name=p1></ref> | *منابع و مآخذ.<ref name=p1></ref> | ||
== | == دربارهٔ پدیدآورنده == | ||
[[پرونده:I2365.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[خسرو باقری]] (پدیدآورنده)]] | [[پرونده:I2365.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[خسرو باقری]] (پدیدآورنده)]] | ||
دکتر [[خسرو باقری]] (متولد ۱۳۳۶ ش، تهران). درجه دکتری در فلسفه تعلیم و تربیت را از دانشگاه نیو ساوت ولز استرالیا دریافت کرد. عضو شورای گروه پژوهشی تعلیم و تربیت اسلامی، مشاور ریاست دانشکده در امور راهبردی اخلاق پژوهش، عضو کمیسیون راهبردی اخلاق پژوهش و فناوری دانشگاه تهران، عضو کمیته علمی طرح جامع اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور، عضو کمیته تخصصی علوم تربیتی المپیاد علمی دانشجویی، از جمله فعالیتهای وی است. او علاوه بر تدریس در دانشگاههای کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«العلم الدینی سؤال الهویة و جدال العلاقة بین العلم و الدین»''، ''«نظرة متجدة فی التربیة الاسلامیة»''، ''«فلسفة التربیة و التعلیم الاسلامیة»''، | دکتر [[خسرو باقری]] (متولد ۱۳۳۶ ش، تهران). درجه دکتری در فلسفه تعلیم و تربیت را از دانشگاه نیو ساوت ولز استرالیا دریافت کرد. عضو شورای گروه پژوهشی تعلیم و تربیت اسلامی، مشاور ریاست دانشکده در امور راهبردی اخلاق پژوهش، عضو کمیسیون راهبردی اخلاق پژوهش و فناوری دانشگاه تهران، عضو کمیته علمی طرح جامع اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور، عضو کمیته تخصصی علوم تربیتی المپیاد علمی دانشجویی، از جمله فعالیتهای وی است. او علاوه بر تدریس در دانشگاههای کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«العلم الدینی سؤال الهویة و جدال العلاقة بین العلم و الدین»''، ''«نظرة متجدة فی التربیة الاسلامیة»''، ''«فلسفة التربیة و التعلیم الاسلامیة»''، |