راه و راهنماشناسی (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش
Aleghafoor (بحث | مشارکتها) |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{ | {{ویرایش غیرنهایی}} | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| عنوان = راه و راهنماشناسی | | عنوان = راه و راهنماشناسی | ||
| خط ۲۴: | خط ۲۴: | ||
| محل نشر = قم، ایران | | محل نشر = قم، ایران | ||
| سال نشر = <br/> * چاپ اول: ۱۳۷۶ <br/> * چاپ نهم: ۱۳۹۲ | | سال نشر = <br/> * چاپ اول: ۱۳۷۶ <br/> * چاپ نهم: ۱۳۹۲ | ||
| تعداد جلد = | | تعداد جلد = | ||
| صفحه = ۴۴۴ | | صفحه = ۴۴۴ | ||
| خط ۳۶: | خط ۳۵: | ||
'''راه و راهنماشناسی'''، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی ديدگاه [[قرآن]] كريم درباره مسائل مربوط به [[وحی]] و [[نبوت]]، و نيز اوصاف، وظايف و رسالت پيامبران، و [[خاتمیت]] و [[امامت]]، می‌پردازد. این کتاب اثر [[محمد تقی مصباح یزدی]] است و [[مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]] نشر آن را به عهده داشته است.<ref>[https://www.gisoom.com/book/1194058/%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%88-%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%DA%86%D9%87%D8%A7%D8%B1%D9%85-%D9%88-%D9%BE%D9%86%D8%AC%D9%85-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%B1%D9%81-%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86/ وبگاه شبکه جامع کتاب گیسوم]</ref> | '''راه و راهنماشناسی'''، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی ديدگاه [[قرآن]] كريم درباره مسائل مربوط به [[وحی]] و [[نبوت]]، و نيز اوصاف، وظايف و رسالت پيامبران، و [[خاتمیت]] و [[امامت]]، می‌پردازد. این کتاب اثر [[محمد تقی مصباح یزدی]] است و [[مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]] نشر آن را به عهده داشته است.<ref>[https://www.gisoom.com/book/1194058/%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%88-%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%DA%86%D9%87%D8%A7%D8%B1%D9%85-%D9%88-%D9%BE%D9%86%D8%AC%D9%85-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%B1%D9%81-%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86/ وبگاه شبکه جامع کتاب گیسوم]</ref> | ||
[[پرونده:334545.jpg|بندانگشتی|200px|طرح جلد دیگری از این کتاب]] | [[پرونده:334545.jpg|بندانگشتی|200px|طرح جلد دیگری از این کتاب]] | ||
==دربارهٔ کتاب== | ==دربارهٔ کتاب== | ||
در معرفی کتاب آمده است: «کتاب حاضر، پژوهشی است در قلمرو نبوت‌شناسی، | در معرفی کتاب آمده است: «کتاب حاضر، پژوهشی است در قلمرو نبوت‌شناسی، که در بیست و شش درس، تنظيم شده است. ارائه بحث در اين کتاب بر شيوه تفسير موضوعی استوار است و در هريک از مسايل و موضوعات، آيات قرآنی مربوط استخراج، دسته‌بندی، بررسی و تفسير شده است. این اثر، از دو بخش كلى: "راه‌شناسى" و "راهنماشناسى" تشكيل یافته است. مهم‌ترين مباحث کتاب عبارتند از: مفهوم، امکان و ضرورت [[وحی]] و [[نبوت]]، اهدف و آثار [[نبوت]] و راه‌های اثبات آن، مصونيت [[وحی]] و عصمت پيامبران، وحدت دين الهی و لزوم ايمان به تمام پيامبران، شرايع الهی و مشترکات و تمايزات آن‌ها، کثرت پيامبران و تفاوت مراتب آنان، وظايف و مقامات پيامبران، اوصاف عمومی پيامبران، رفتار مردم با پيامبران، سنت الهی در برخورد با اقوام پيامبران، خاتميت، ضرورت‌ها و ويژگی‌های اسلام، و امامت.»<ref>[http://bookroom.ir/book/163/node/5076 وبگاه پاتوق کتاب فردا]</ref> | ||
==فهرست کتاب== | ==فهرست کتاب== | ||
| خط ۴۸: | خط ۴۸: | ||
* قدردان و سپّاس؛ | * قدردان و سپّاس؛ | ||
* مقدمه مؤلف؛ | * مقدمه مؤلف؛ | ||
====درس اول: نبی و رسول==== | ====درس اول: [[نبی]] و [[رسول]]==== | ||
۱. معنای لغوی نبی و | ۱. معنای لغوی [[نبی]] و [[رسول]]؛ | ||
۲. کاربردهای قرآنی [[نبی]] و [[رسول]]: | |||
۲. کاربردهای [[ | * <small>[[نبی]]؛</small> | ||
* <small> | * <small>[[رسول]]؛</small> | ||
* <small> | ۳. فرق [[نبی]] و [[رسول]]: | ||
۳. فرق نبی و رسول: | * <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در تبليغ [[وحی]]؛</small> | ||
* <small>تفاوت رسول | * <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در داشتن معجزه، کتاب و شريعت؛</small> | ||
* <small>تفاوت رسول | * <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در اتمام حجت برای مردم؛</small> | ||
* <small>تفاوت رسول | |||
۴. پيامبر در اصطلاح؛ | ۴. پيامبر در اصطلاح؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
| خط ۶۶: | خط ۶۵: | ||
====درس دوم: وحی==== | ====درس دوم: وحی==== | ||
۱. مفهوم لغوی [[وحی]]؛ | ۱. مفهوم لغوی [[وحی]]؛ | ||
۲. گونه‌های کاربرد [[وحی]] در [[قرآن]]: | ۲. گونه‌های کاربرد [[وحی]] در [[قرآن]]: | ||
* <small>تقدير الهی در نظام هستی؛</small> | * <small>تقدير الهی در نظام هستی؛</small> | ||
| خط ۷۲: | خط ۷۰: | ||
* <small>القای شيطانی؛</small> | * <small>القای شيطانی؛</small> | ||
* <small>اشاره؛</small> | * <small>اشاره؛</small> | ||
* <small> | * <small>[[الهام]]؛</small> | ||
* <small>پيام الهی به فرشتگان؛</small> | * <small>پيام الهی به فرشتگان؛</small> | ||
* <small>فرستادن روح بر | * <small>فرستادن روح بر [[پيامبر]]؛</small> | ||
* <small>تأييد عملی پيشوايان؛</small> | * <small>تأييد عملی پيشوايان؛</small> | ||
* <small>ارتباط نبوی؛</small> | * <small>ارتباط نبوی؛</small> | ||
| خط ۸۰: | خط ۷۸: | ||
* يک نکته؛ | * يک نکته؛ | ||
۳. مفهوم اصطلاحی [[وحی]]؛ | ۳. مفهوم اصطلاحی [[وحی]]؛ | ||
۴. ويژگی‌های [[وحی]] نبوی: | ۴. ويژگی‌های [[وحی]] نبوی: | ||
* <small>تکلم الهی؛</small> | * <small>تکلم الهی؛</small> | ||
| خط ۸۹: | خط ۸۶: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش . | * پژوهش . | ||
====درس سوم: امکان [[نبوت]] انسان==== | ====درس سوم: امکان [[نبوت]] انسان==== | ||
۱. پندار ناشايستگی بشر برای [[نبوت]]: | ۱. پندار ناشايستگی بشر برای [[نبوت]]: | ||
| خط ۱۰۶: | خط ۱۰۲: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس چهارم: ضرورت [[نبوت]]==== | ====درس چهارم: ضرورت [[نبوت]]==== | ||
* کمال انسانی و ضرورت [[نبوت]]: | * کمال انسانی و ضرورت [[نبوت]]: | ||
| خط ۱۱۵: | خط ۱۱۰: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش؛ | * پژوهش؛ | ||
====درس پنجم: اهداف و آثار بعثت پيامبران==== | ====درس پنجم: اهداف و آثار بعثت پيامبران==== | ||
۱. هدايت تشريعی مردم؛ | *۱. هدايت تشريعی مردم؛ | ||
*۲. اتمام حجت؛ | |||
۲. اتمام حجت؛ | *۳. دعوت به توحيد و عبادت خدا؛ | ||
*۴. توجه دادن به معاد؛ | |||
۳. دعوت به توحيد و عبادت خدا؛ | *۵. اصلاح تحريف‌ها و رفع اختلافات دينی؛ | ||
*۶. تذکر دادن؛ | |||
۴. توجه دادن به معاد؛ | *۷. انذار و تبشير؛ | ||
*۸. مبارزه با ظلم و فساد؛ | |||
۵. اصلاح تحريف‌ها و رفع اختلافات دينی؛ | *۹. فراهم ساختن زمينه برپايی قسط و عدالت در جامعه؛ | ||
*۱۰. آزادی انسان‌ها از قيد و بندهای ناروا؛ | |||
۶. تذکر دادن؛ | *۱۱. نجات از تاريکی‌ها و هدايت مردم؛ | ||
۷. انذار و تبشير؛ | |||
۸. مبارزه با ظلم و فساد؛ | |||
۹. فراهم ساختن زمينه برپايی قسط و عدالت در جامعه؛ | |||
۱۰. آزادی انسان‌ها از قيد و بندهای ناروا؛ | |||
۱۱. نجات از تاريکی‌ها و هدايت مردم؛ | |||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۱۴۴: | خط ۱۲۸: | ||
====درس ششم: راه‌های شناخت پيامبران (۱): قراين و بشارت‌‌ها==== | ====درس ششم: راه‌های شناخت پيامبران (۱): قراين و بشارت‌‌ها==== | ||
۱. مجموعه قراين؛ | ۱. مجموعه قراين؛ | ||
۲. بشارت پیامبر پیشین: | ۲. بشارت پیامبر پیشین: | ||
* <small>بشارت حضرت عيسی {{ع}} به آمدن حضرت محمد {{صل}}؛</small> | * <small>بشارت [[حضرت عيسی]]{{ع}} به آمدن [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | ||
* <small>اشاره تورات و انجيل به حضرت محمد {{صل}} و يارانش؛</small> | * <small>اشاره تورات و انجيل به [[حضرت محمد]]{{صل}} و يارانش؛</small> | ||
* <small>شناخت دقيق اهل‌کتاب از حضرت محمد {{صل}}؛</small> | * <small>شناخت دقيق اهل‌کتاب از [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | ||
* <small>آرزوی پيروزی اهل‌کتاب بر مشرکان با آمدن پيامبر اسلام {{صل}}؛</small> | * <small>آرزوی پيروزی اهل‌کتاب بر مشرکان با آمدن [[پيامبر اسلام]]{{صل}}؛</small> | ||
* <small>شهادت يکی از علمای يهود به رسالت حضرت محمد {{صل}}؛</small> | * <small>شهادت يکی از علمای يهود به رسالت [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | ||
* پاسخ به دو اشکال؛ | * پاسخ به دو اشکال؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
| خط ۱۵۷: | خط ۱۴۰: | ||
* پژوهش؛ | * پژوهش؛ | ||
* پيوست؛ | * پيوست؛ | ||
* بشارت به رسالت حضرت محمد {{صل}}. | * بشارت به رسالت [[حضرت محمد]]{{صل}}. | ||
====درس هفتم: راه‌های شناخت پيامبران (۲): اعجاز==== | |||
====درس هفتم: | |||
۱. مفهوم‌شناسی معجزه: | ۱. مفهوم‌شناسی معجزه: | ||
* <small>مفهوم لغوی؛</small> | * <small>مفهوم لغوی؛</small> | ||
| خط ۱۷۵: | خط ۱۵۷: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس هشتم: راه‌های شناخت پيامبران (۳):امکان، ضرورت و ارزش اعجاز==== | ====درس هشتم: راه‌های شناخت پيامبران (۳):امکان، ضرورت و ارزش اعجاز==== | ||
۱. امکان معجزه؛ | ۱. امکان معجزه؛ | ||
| خط ۱۸۳: | خط ۱۶۴: | ||
* <small>ضرورت نداشتن معجزه برای برخی پيامبران؛</small> | * <small>ضرورت نداشتن معجزه برای برخی پيامبران؛</small> | ||
۳. ارزش دلالی معجزه؛ | ۳. ارزش دلالی معجزه؛ | ||
۴. قلمرو دلالت معجزه: | ۴. قلمرو دلالت معجزه: | ||
* <small>معجزه و توحيد؛</small> | * <small>معجزه و توحيد؛</small> | ||
| خط ۱۹۱: | خط ۱۷۱: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس نهم: راه‌های شناخت پيامبران (۴): معجزه پيامبران==== | ====درس نهم: راه‌های شناخت پيامبران (۴): معجزه پيامبران==== | ||
۱. [[قرآن]] و معجزه پيامبران: | ۱. [[قرآن]] و معجزه پيامبران: | ||
| خط ۱۹۷: | خط ۱۷۶: | ||
* <small>آيات مربوط به معجزات برخی پيامبران خاص؛</small> | * <small>آيات مربوط به معجزات برخی پيامبران خاص؛</small> | ||
۲. معجزات ابتدایی و اقتراحی؛ | ۲. معجزات ابتدایی و اقتراحی؛ | ||
۳. پاسخ پیامبران به درخواست معجزه؛ | ۳. پاسخ پیامبران به درخواست معجزه؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
| خط ۲۰۷: | خط ۱۸۵: | ||
* <small>پيوست دوم: قلمرو اعجاز؛</small> | * <small>پيوست دوم: قلمرو اعجاز؛</small> | ||
* يک نکته عقلی. | * يک نکته عقلی. | ||
====درس دهم: معجزات و کرامات [[پیامبر اسلام]]{{صل}}==== | |||
====درس دهم: معجزات و کرامات پیامبر اسلام {{صل}}==== | ۱. معجزات [[حضرت محمد]]{{صل}}: | ||
۱. معجزات حضرت محمد {{صل}}: | |||
* <small>[[قرآن]] کريم؛</small> | * <small>[[قرآن]] کريم؛</small> | ||
* <small>شق‌القمر؛</small> | * <small>شق‌القمر؛</small> | ||
۲. کرامات پيامبر اسلام {{صل}}: | ۲. کرامات [[پيامبر اسلام]]{{صل}}: | ||
* <small>معراج؛</small> | * <small>معراج؛</small> | ||
* <small>تصرف در ادراک مردم؛</small> | * <small>تصرف در ادراک مردم؛</small> | ||
* <small>انداختن وحشت در دل کافران؛</small> | * <small>انداختن وحشت در دل کافران؛</small> | ||
* <small>ايجاد آرامش در دل پيامبر {{صل}} و مؤمنان؛</small> | * <small>ايجاد آرامش در دل [[پيامبر]]{{صل}} و مؤمنان؛</small> | ||
* <small>ارسال سپاهيان غيبی و باد برای ياری پيامبر و مسلمانان؛</small> | * <small>ارسال سپاهيان غيبی و باد برای ياری [[پيامبر]]{{صل}} و مسلمانان؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۲۲۴: | خط ۲۰۱: | ||
====درس يازدهم: عصمت فرشتـه [[وحی]] و پيامبران (۱)==== | ====درس يازدهم: عصمت فرشتـه [[وحی]] و پيامبران (۱)==== | ||
۱. عصمت فرشته [[وحی]]؛ | ۱. عصمت فرشته [[وحی]]؛ | ||
۲. عصمت پيامبران: | ۲. عصمت پيامبران: | ||
* <small>عصمت پيامبران در گرفتن، حفظ و ابلاغ [[وحی]]؛</small> | * <small>عصمت پيامبران در گرفتن، حفظ و ابلاغ [[وحی]]؛</small> | ||
| خط ۲۳۴: | خط ۲۱۰: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس دوازدهم: عصمت پيامبران (۲): پاسخ به شبهات==== | ====درس دوازدهم: عصمت پيامبران (۲): پاسخ به شبهات==== | ||
* دسته اول: آيات مربوط به تمام پيامبران: | * دسته اول: آيات مربوط به تمام پيامبران: | ||
| خط ۲۴۰: | خط ۲۱۵: | ||
* <small>آيه دوم؛</small> | * <small>آيه دوم؛</small> | ||
* دسته دوم: آيات مربوط به برخی پيامبران خاص: | * دسته دوم: آيات مربوط به برخی پيامبران خاص: | ||
* <small>عصمت حضرت آدم {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت آدم]]{{ع}}؛</small> | ||
* <small>عصمت حضرت ابراهيم و يوسف {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت ابراهيم]]{{ع}} و يوسف]]{{ع}}؛</small> | ||
* <small>عصمت حضرت يونس {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت يونس]]{{ع}}؛</small> | ||
* <small>عصمت حضرت موسی {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت موسی]]{{ع}}؛</small> | ||
* <small>عصمت حضرت داوود {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت داوود]]{{ع}}؛</small> | ||
* <small>عصمت حضرت سليمان {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت سليمان]]{{ع}}؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس سيزدهم: عصمت پيامبران (۳): پاسخ به شبهات [[قرآن]]ی درباره عصمت پيامبر اسلام {{صل}}==== | ====درس سيزدهم: عصمت پيامبران (۳): پاسخ به شبهات [[قرآن]]ی درباره عصمت [[پيامبر اسلام]]{{صل}}==== | ||
* آيه اول؛ | * آيه اول؛ | ||
* <small>پاسخ عام؛</small> | * <small>پاسخ عام؛</small> | ||
| خط ۲۶۲: | خط ۲۳۷: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس چهاردهم: وحدت دين الهی و لزوم ايمان به همه پيامبران==== | ====درس چهاردهم: وحدت دين الهی و لزوم ايمان به همه پيامبران==== | ||
۱. وحدت دين الهی؛ | *۱. وحدت دين الهی؛ | ||
*۲. اسلام، مقتضای فطرت الهی؛ | |||
۲. اسلام، مقتضای فطرت الهی؛ | *۳. لزوم ايمان به همه پيامبران: | ||
۳. لزوم ايمان به همه پيامبران: | |||
* <small>دسته اول: آيات ميثاق انبيا؛</small> | * <small>دسته اول: آيات ميثاق انبيا؛</small> | ||
* <small>دسته دوم: آيات هم‌بستگی شرايع؛</small> | * <small>دسته دوم: آيات هم‌بستگی شرايع؛</small> | ||
| خط ۲۸۷: | خط ۲۶۰: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس شانزدهم: فراوانی پيامبران و تفاوت مراتب آنان==== | ====درس شانزدهم: فراوانی پيامبران و تفاوت مراتب آنان==== | ||
۱. فراوانی شمار پيامبران: | *۱. فراوانی شمار پيامبران: | ||
* <small>بحثی درباره کلمه «امت»؛</small> | * <small>بحثی درباره کلمه «امت»؛</small> | ||
* <small>فترت در [[نبوت]]؛</small> | * <small>فترت در [[نبوت]]؛</small> | ||
۲. شمار پيامبران؛ | *۲. شمار پيامبران؛ | ||
*۳. تفاوت مراتب پيامبران در فضيلت؛ | |||
۳. تفاوت مراتب پيامبران در فضيلت؛ | *۴. پيامبران اولوالعزم: | ||
۴. پيامبران اولوالعزم: | |||
* <small>ويژگی پيامبران اولوالعزم؛</small> | * <small>ويژگی پيامبران اولوالعزم؛</small> | ||
* <small>حوزه رسالت پيامبران اولوالعزم؛</small> | * <small>حوزه رسالت پيامبران اولوالعزم؛</small> | ||
۵. معنای جهانی بودن رسالت؛ | *۵. معنای جهانی بودن رسالت؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۳۰۳: | خط ۲۷۴: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس هفدهم: اوصاف عمومی پيامبران==== | ====درس هفدهم: اوصاف عمومی پيامبران==== | ||
۱. بشر بودن؛ | *۱. بشر بودن؛ | ||
*۲. مرد بودن؛ | |||
۲. مرد بودن؛ | *۳. هم‌زبانی با قوم خويش؛ | ||
*۴. اخلاص و پرهيز از درخواست پاداش؛ | |||
۳. هم‌زبانی با قوم خويش؛ | *۵. مخلَص (معصوم) بودن؛ | ||
*۶. صدّيق بودن؛ | |||
۴. اخلاص و پرهيز از درخواست پاداش؛ | *۷. امانت‌داری؛ | ||
*۸. نترسيدن از غيرخدا؛ | |||
۵. مخلَص (معصوم) بودن؛ | *۹. شايستگی؛ | ||
۶. صدّيق بودن؛ | |||
۷. امانت‌داری؛ | |||
۸. نترسيدن از غيرخدا؛ | |||
۹. شايستگی؛ | |||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۳۲۵: | خط ۲۸۸: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس هجدهم: وظايف و مقامات پيامبران==== | ====درس هجدهم: وظايف و مقامات پيامبران==== | ||
۱. ابلاغ و تبيين پيام الهی؛ | *۱. ابلاغ و تبيين پيام الهی؛ | ||
*۲. تعليم مردم؛ | |||
۲. تعليم مردم؛ | *۳. بيان حلال و حرام الهی؛ | ||
*۴. پند دادن؛ | |||
۳. بيان حلال و حرام الهی؛ | *۵. تزکيه؛ | ||
*۶. [[امامت]] ؛ | |||
۴. پند دادن؛ | *۷. قضاوت؛ | ||
*۸. برپا ساختن حکومت الهی؛ | |||
۵. تزکيه؛ | |||
۶. [[امامت]] ؛ | |||
۷. قضاوت؛ | |||
۸. برپا ساختن حکومت الهی؛ | |||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۳۴۶: | خط ۳۰۲: | ||
====درس نوزدهم: رفتار مردم با پيامبران==== | ====درس نوزدهم: رفتار مردم با پيامبران==== | ||
۱. تکذيب پيامبران؛ واکنش مردم در برابر دعوت ايشان؛ | *۱. تکذيب پيامبران؛ واکنش مردم در برابر دعوت ايشان؛ | ||
*۲. اوصاف سردمداران مبارزه با پيامبران: | |||
۲. اوصاف سردمداران مبارزه با پيامبران: | |||
* <small>مترف (خوش‌گذران)؛</small> | * <small>مترف (خوش‌گذران)؛</small> | ||
* <small>ملأ (اشراف)؛</small> | * <small>ملأ (اشراف)؛</small> | ||
* <small>گردنکش؛</small> | * <small>گردنکش؛</small> | ||
۳. انگيزه‌های روانی مخالفت با پيامبران: | *۳. انگيزه‌های روانی مخالفت با پيامبران: | ||
* <small>تکبر و غرور؛</small> | * <small>تکبر و غرور؛</small> | ||
* <small>برتری‌جويی؛</small> | * <small>برتری‌جويی؛</small> | ||
| خط ۳۶۴: | خط ۳۱۹: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيستم: شيوه‌های مخالفت با پيامبران==== | ====درس بيستم: شيوه‌های مخالفت با پيامبران==== | ||
۱. ابراز تعجب؛ | *۱. ابراز تعجب؛ | ||
*۲. ابراز شک و ترديد؛ | |||
۲. ابراز شک و ترديد؛ | *۳. استهزا و تمسخر؛ | ||
*۴. تهمت: | |||
۳. استهزا و تمسخر؛ | |||
۴. تهمت: | |||
* <small>افسونگری و ديوانگی؛</small> | * <small>افسونگری و ديوانگی؛</small> | ||
* <small>افسون‌شدگی؛</small> | * <small>افسون‌شدگی؛</small> | ||
| خط ۳۷۸: | خط ۳۳۰: | ||
* <small>دروغ‌گويی؛</small> | * <small>دروغ‌گويی؛</small> | ||
* <small>آموختن از ديگران؛</small> | * <small>آموختن از ديگران؛</small> | ||
۵. بهانه‌جويی: | *۵. بهانه‌جويی: | ||
* <small>تعارض دعوت پيامبران با روش نياکان؛</small> | * <small>تعارض دعوت پيامبران با روش نياکان؛</small> | ||
* <small>بشر بودن پيامبران؛</small> | * <small>بشر بودن پيامبران؛</small> | ||
| خط ۳۹۱: | خط ۳۴۳: | ||
* <small>تقاضای قربانی؛</small> | * <small>تقاضای قربانی؛</small> | ||
* <small>تقاضای کتاب آسمانی ويژه؛</small> | * <small>تقاضای کتاب آسمانی ويژه؛</small> | ||
۶. تهديد؛ | *۶. تهديد؛ | ||
*۷. کشتن؛ | |||
۷. کشتن؛ | |||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۳۹۹: | خط ۳۵۰: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيست‌ويکم: سنت‌های الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۱)==== | ====درس بيست‌ويکم: سنت‌های الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۱)==== | ||
۱. سنت هدايت الهی؛ | *۱. سنت هدايت الهی؛ | ||
*۲. سنت آزمايش؛ | |||
۲. سنت آزمايش؛ | *۳. سنت فزونی و کاستی نعمت در پی شکر يا ناسپاسی؛ | ||
*۴. سنت امداد؛ | |||
۳. سنت فزونی و کاستی نعمت در پی شکر يا ناسپاسی؛ | *۵. سنت ستيزه‌جويی با پيامبران؛ | ||
*۶. سنت املاء و استدراج؛ | |||
۴. سنت امداد؛ | |||
۵. سنت ستيزه‌جويی با پيامبران؛ | |||
۶. سنت املاء و استدراج؛ | |||
* <small>هماهنگی سنت املاء و استدراج با موازين اخلاقی؛</small> | * <small>هماهنگی سنت املاء و استدراج با موازين اخلاقی؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
| خط ۴۱۵: | خط ۳۶۱: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيست‌ودوم:سنت‌های الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۲)==== | ====درس بيست‌ودوم:سنت‌های الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۲)==== | ||
۷. سنت گمراه کردن بزهکاران و ستم‌پيشگان؛ | *۷. سنت گمراه کردن بزهکاران و ستم‌پيشگان؛ | ||
*۸. سنت عذاب: | |||
۸. سنت عذاب: | |||
* <small>مشروط و محدود بودن سنت عذاب؛</small> | * <small>مشروط و محدود بودن سنت عذاب؛</small> | ||
* <small>اختصاص عذاب استيصال به کافران؛</small> | * <small>اختصاص عذاب استيصال به کافران؛</small> | ||
۹. سنت هدايت مؤمنان و صالحان؛ | *۹. سنت هدايت مؤمنان و صالحان؛ | ||
*۱۰. سنت پيروزی نهايی پيامبران؛ | |||
۱۰. سنت پيروزی نهايی پيامبران؛ | *۱۱. سنت حاکميت مستضعفان باايمان؛ | ||
۱۱. سنت حاکميت مستضعفان باايمان؛ | |||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۴۳۷: | خط ۳۷۹: | ||
* <small>دسته چهارم؛</small> | * <small>دسته چهارم؛</small> | ||
* <small>دسته پنجم.</small> | * <small>دسته پنجم.</small> | ||
====درس بيست‌وسوم: اسلام؛ دين جهانی==== | ====درس بيست‌وسوم: اسلام؛ دين جهانی==== | ||
۱. ادله جهانی بودن رسالت پيامبر اکرم {{صل}}؛ | *۱. ادله جهانی بودن رسالت [[پيامبر اکرم]]{{صل}}؛ | ||
*۲. بررسی ادله مخالفان؛ | |||
۲. بررسی ادله مخالفان؛ | |||
* <small>پاسخ؛</small> | * <small>پاسخ؛</small> | ||
۳. موضع جنيّان در برابر دعوت اسلام؛ | *۳. موضع جنيّان در برابر دعوت اسلام؛ | ||
*۴. بی‌اعتباری اديان ديگر پس از ظهور اسلام: | |||
۴. بی‌اعتباری اديان ديگر پس از ظهور اسلام: | |||
* <small>آيه نخست؛</small> | * <small>آيه نخست؛</small> | ||
* <small>آيه دوم؛</small> | * <small>آيه دوم؛</small> | ||
| خط ۴۵۴: | خط ۳۹۳: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيست‌وچهارم: [[خاتمیت]]==== | ====درس بيست‌وچهارم: [[خاتمیت]]==== | ||
۱. دلايل [[خاتمیت]]؛ | *۱. دلايل [[خاتمیت]]؛ | ||
*۲. بررسی شبهات [[خاتمیت]]: | |||
۲. بررسی شبهات [[خاتمیت]]: | |||
* <small>شبهه نخست؛</small> | * <small>شبهه نخست؛</small> | ||
* <small>پاسخ؛</small> | * <small>پاسخ؛</small> | ||
| خط ۴۶۵: | خط ۴۰۳: | ||
* <small>شبهه چهارم؛</small> | * <small>شبهه چهارم؛</small> | ||
* <small>پاسخ؛</small> | * <small>پاسخ؛</small> | ||
۳. حکمت‌های ختم [[نبوت]]: | *۳. حکمت‌های ختم [[نبوت]]: | ||
* <small>سلامت [[قرآن]] از تحريف و بقای آن؛</small> | * <small>سلامت [[قرآن]] از تحريف و بقای آن؛</small> | ||
* <small>کمال اسلام؛</small> | * <small>کمال اسلام؛</small> | ||
| خط ۴۷۵: | خط ۴۱۳: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيست‌وپنجم: [[امامت]] و ضرورت آن==== | ====درس بيست‌وپنجم: [[امامت]] و ضرورت آن==== | ||
۱. مفهوم‌شناسی [[امامت]]: | *۱. مفهوم‌شناسی [[امامت]]: | ||
* <small>مفهوم لغوی؛</small> | * <small>مفهوم لغوی؛</small> | ||
* <small>کاربرد امام در [[قرآن]] ؛</small> | * <small>کاربرد امام در [[قرآن]] ؛</small> | ||
* <small>[[امامت]] در اصطلاح کلام و در فرهنگ شيعی؛</small> | * <small>[[امامت]] در اصطلاح کلام و در فرهنگ شيعی؛</small> | ||
۲. ضرورت [[امامت]]: | *۲. ضرورت [[امامت]]: | ||
* <small>ضرورت [[امامت]] ازنظر عقلی؛</small> | * <small>ضرورت [[امامت]] ازنظر عقلی؛</small> | ||
* <small>ضرورت [[امامت]] از ديدگاه [[قرآن]]؛</small> | * <small>ضرورت [[امامت]] از ديدگاه [[قرآن]]؛</small> | ||
| خط ۴۸۸: | خط ۴۲۵: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيست‌وششم: ويژگی‌های امام==== | ====درس بيست‌وششم: ويژگی‌های [[امام]]==== | ||
۱. نصب | *۱. نصب از سوی خدا؛ | ||
*۲. علم خدادادی: | |||
۲. علم خدادادی: | |||
* <small>آيه علم‌الکتاب؛</small> | * <small>آيه علم‌الکتاب؛</small> | ||
* <small>آيه شهادت؛</small> | * <small>آيه شهادت؛</small> | ||
۳. عصمت: | *۳. عصمت: | ||
* <small>آيه تطهير؛</small> | * <small>آيه تطهير؛</small> | ||
* <small>آيه عهد؛</small> | * <small>آيه عهد؛</small> | ||