چه کنیم تا فرزندانمان یاوران امام مهدی باشند؟ (پرسش): تفاوت میان نسخهها
چه کنیم تا فرزندانمان یاوران امام مهدی باشند؟ (پرسش) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۲۴ دسامبر ۲۰۲۱، ساعت ۱۸:۰۲
، ۲۴ دسامبر ۲۰۲۱ربات: جایگزینی خودکار متن (-:::::# +#)
جز (جایگزینی متن - '\. \:\:\:\:\:\:(.*)\s' به '. $1 ') |
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (-:::::# +#)) |
||
| خط ۱۹: | خط ۱۹: | ||
::::::آقای '''[[مجتبی تونهای]]'''، در کتاب ''«[[موعودنامه (کتاب)|موعودنامه]]»'' در اینباره گفته است: | ::::::آقای '''[[مجتبی تونهای]]'''، در کتاب ''«[[موعودنامه (کتاب)|موعودنامه]]»'' در اینباره گفته است: | ||
::::::«پیشنهادها و راهکارهایی که برای پرورش فرزندانی [[شایسته]]، شیفته و [[منتظر]] و خدمتگزار فراهم است: | ::::::«پیشنهادها و راهکارهایی که برای پرورش فرزندانی [[شایسته]]، شیفته و [[منتظر]] و خدمتگزار فراهم است: | ||
#رعایت [[آداب]] شرعی در [[ازدواج]]، انعقاد نطفه [[فرزند]]، تغذیه سالم و [[حلال]] و شرعی و [[آداب]] دوران جنین؛ | |||
#خواندن [[اذان]] و [[دعا]] به هنگام تولد در گوش [[فرزند]]، و [[نصب]] [[ادعیه]] مناسب نزد کودک و تخت وی و [[انتخاب]] نام مناسب و اسلامی؛ | |||
#ایجاد محیطی مذهبی و در [[شأن]] و حد و اندازه سن کودک در محیط منزل تا قبل از رفتن به مدرسه؛ | |||
#شروع آموزشهای مذهبی از زمانی که سخن میگوید، کلامها و جملات را [[درک]] میکند و ما را بهعنوان پدر و مادر و معلم خویش میداند؛ | |||
#همراه کردن و مهیا کردن او برای ادای فریضه [[نماز]] (تهیه چادرنماز و سجاده کودکان) حتی اگر کلمات و جملهها در اول کار غلط و نامفهوم باشد؛ | |||
#همراه بردن به مساجد و اماکن مذهبی برای آشنایی با [[نماز جماعت]]، [[جمعه]] و... [[شناخت]] دعاهای مذهبی؛ | |||
#[[آموزش]] [[دعاها]] با ترجمه و خصوصا [[شأن]] و [[جایگاه]] [[دعاها]] و [[فلسفه]] خواندن آنها؛ | |||
#تهیه پاسخهای مناسب برای سؤالات متعدد کودکان قبل از اینکه کودک با سؤالات بدون پاسخ بزرگ شود؛ | |||
#سعی در تکمیل [[آگاهی]] و خواستههای مادی و معنوی وی براساس [[تعالیم]] مبانی اسلامی (قبل از اینکه پاسخهای ناصحیحی از دیگران دریافت کند)؛ | |||
#همراه کردن وی در اعمال ماه [[محرم]]، بیان [[فلسفه]] [[قیام]] [[امام حسین]] {{ع}}، چگونگی [[شهادت]] وی و خاندانش، [[دلیل]] نیاز به زنده نگهداشتن [[فلسفه]] [[محرم]] و [[تبیین]] [[دلیل]] [[ریختن اشک]] در ماتم [[کربلا]] و کربلاییان؛ | |||
#همراه کردن کودک در اعمال [[ماه مبارک رمضان]]، و آشنایی با [[امام علی]] {{ع}} و [[فلسفه]] اعمال این ماه؛ | |||
#آشنا نمودن با زندگی [[پیامبران الهی]] و خصوصا اینکه چرا آخرین [[پیامبر]]، کاملترین و [[برترین]] آنان است؛ | |||
#آشنا نمودن با زندگی [[امامان]] و [[معصومین]] [[دین]] [[اسلام]] {{عم}} و [[آموزش]] زندگینامه و [[فلسفه]] [[مبارزات]] هرکدام از آنان؛ | |||
#[[آموزش]] عمل به [[احکام اسلامی]] در کلیه شئونات زندگی خویش در محیط منزل، مدرسه و [[جامعه]]؛ از جمله [[حجاب]]، [[رفتار]] و [[اخلاق]] اسلامی؛ | |||
#[[تشویق]]، ایجاد انگیزه، [[آموزش]] و افزایش آگاهیهای مذهبی با شرکت در مسابقههای مذهبی در [[خانواده]]، مدرسه و مراکز مذهبی؛ | |||
#شرکت کردن در [[اعیاد]] و جشنهای شادی [[مسلمین]] بهعنوان الگوهای مناسب برگزاری جشنهای سالم؛ | |||
#مهمترین [[آموزش]] زندگی وی باید آشنایی با نام [[حضرت مهدی]] {{ع}} باشد؛ | |||
#نام [[مهدی]] {{ع}} بهعنوان [[آخرین امام]]، [[پیشوا]] و کاملکننده [[دین خدا]] و تنها [[امید]] باقیمانده [[مسلمین]] پس از [[خداوند]] [[آموزش]] داده شود؛ | |||
#به او [[آموزش]] دهیم چگونه شیفته حضور امامش باشد، [[فلسفه انتظار]] چیست و تا [[ظهور]] ایشان چه باید کرد؛ | |||
#امیدواریم با آماده ساختن فرزندانمان برای حضور آقای خویش، بتوانند از جمله خادمین مولای خویش باشند و بتوانند گوشهای از این [[برکت]] را به وجود ما پدران و مادران تسری بخشند و بتوانند همچنانکه ما و پیشینیان ما [[تلاش]] و [[همت]] کردند در تولد و پرورش کودکان [[صالح]] و [[منتظر]] [[تلاش]] نمایند<ref>نشریه موعود، شماره ۳۲، ص ۵۱.</ref><ref>[[مجتبی تونهای|تونهای، مجتبی]]، [[موعودنامه (کتاب)|موعودنامه]]، ص۵۳۶.</ref>. | |||
== پاسخها و دیدگاههای متفرقه == | == پاسخها و دیدگاههای متفرقه == | ||